论文诗歌语言的审美特征论析，本文是关于语言类论文范文集和审美和审美特征论析和诗歌语言有关论文写作技巧范文.
摘 要：诗歌是一种艺术,我国的诗歌文化上下传承几千年,名篇佳作更是数不胜数.诗歌是语言的！朗读,修身养性,陶冶情操.诵读作品是一种感化、熏陶,读好一篇文章会心荡神驰,情思横溢,如饮甘露.诗歌所具有的独特的审美特征和审美价值是本篇文章讨论的重点.
关键词：诗歌 语言 审美特征
诗无达诂,诗歌是最美的语言,它可震撼人心、洗涤心灵.在汉语言文学中,诗歌是出现最早的语言艺术表达形式,它源于古代人民的生产和生活,是他们智慧的结晶.诗歌体裁多样,内容丰富,它是作者情感的表达和寄托.诗歌的语言和结构,使得它形成了自己独特的审美价值,所以我们在学习和品读诗歌时,要着重把握它的审美特征和意义,体会诗人赋予它的情感和思想.
一、诗歌语言的美学特点
不论是古代诗歌还是现代诗歌,它的内容和形式都是丰富多样的.诗歌的创作是诗人在它的生产和生活中情感的表达,古人大都能歌善舞,所以它们创作的诗歌有着音律美和舞蹈美.语言是诗歌表达的载体,但是诗歌语言不同于一般的语言,它是诗人通过自己的想象创作出来的可以唤醒我们灵魂的语言.[1]任何一种文学语言,都是为一定目的而创作出来的.它们不仅仅是一种符号和交流媒介,更是一种思想和情感的寄托,像散文和小说,作家常常会用大量的词语和句子去描写,去形容,他们或许会通过一个故事来表达自己,也或许会讲述自己的一段经历.他们的词语意义简单、明了,而且表达得清晰透彻.但是诗歌却不是这样,语言精炼是诗歌的一大特点.它要求用最简短的语句表达深厚广阔的意思,它含蓄内敛又出奇的精炼.
诗歌是一种艺术,它的艺术性体现在它的韵律美.像我们高中生在语文课堂学习中,教师经常会叫我们分析那些诗词歌赋的韵律,用它的韵律特点去断句,这样读起来就会朗朗上口,也便于我们记忆和背诵.汉语诗歌中,节奏通常是按词语和词来划分的,每一句诗词都有它的划分音节,由这些音节划出停顿点,从而构成诗歌的节奏.例如,李白《秋浦歌》中的诗句：“白发三千丈,缘愁似个长.不知明镜里,何处得秋霜.”其中,“发”“三”“丈”“愁”“似”“长”“知”“明”“里”“处”“得”“霜”音节的后面的停顿就是本篇诗词的节奏点.通过节奏点的划分,诗歌读起来抑扬顿挫,节奏美妙.
二、诗歌语言的审美特征
布罗茨基说：“诗歌作为语言的最高形式,说句唐突提点的话,它就是我们整个物种的目标.”[2]诗歌将语言的运用提升到前所未有的精读和美学高度,它的语言简明,但是情感丰富.
诗歌的外在表现形式和内在思想情感让它具有一系列的审美特征.诗歌是情感的艺术和表达,所以情感性是诗歌的一个重要审美特征.它的重要性从我们平时的语文诗歌练习和考试中就可以体现出来,几乎每一篇诗歌赏析都会让我们分析诗人所要表达的思想感情.古今中外的诗人创作的每一篇诗歌都饱含着他们的情感,或喜或悲.诗歌还具有想象性的审美特征.一个诗人要创作,不仅要有现实的奠基,更要有想象的灵感,灵感是创作的源泉,想象是创作的手段.诗歌本就有艺术的一般特性,虚幻性.[3]这种虚幻性不仅要通过想象来实现,而且要与诗人自己独特的创作风格、大胆的夸张和变形结合起来.例如,李白的《望庐山瀑布》中写道：“飞流直下三千尺,疑是银河落九天.”诗人想象大胆,语言运用奇妙、生动,将庐山的瀑布景色写得美不胜收.诗歌中运用想象的手法,不仅是创作的需要,更是情感表达的需要,它让诗歌有了更大的想象空间.表现的集中性也是诗歌语言的一个审美特征.诗歌是凝练地概括,它的凝练美就在于它语言运用的精确性.例如,文天祥《过零丁洋》中有写：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”简单的两句话,表达了诗人浓烈的爱国之情,将自己的生命奉献于国家,无惧死亡.由此可见,诗歌是诗人情感累积到一定程度后的迸发.诗歌还有一个审美特性就是它的音乐性.[3]诗歌语言所具有的音乐性是它区别于其他文学作品的重要特征,它以节奏为核心.使人在欣赏诗歌时不自觉地被它所吸引,沉浸其中,与诗人的情感产生共鸣.正是这些审美特征构成了诗歌独特的美,让人欣赏,让人陶醉.
三、结语
学习和鉴赏诗歌,要求我们有独特的审美能力.这种能力不是与生俱来的,也不是突然之间可以拥有的,它需要我们去多看、多读、多想,日积月累.一篇诗歌的创作尚且需要诗人不断冥想、反复推敲,更何况让我们去理解别人的思想,这更不是看过一篇诗歌就可以拥有的能力,所以作为高中生,要提高我们的诗歌鉴赏能力,就必须有丰富的阅读量和练习量.
参考文献：
[1]胡峰 .诗界革命：中国现代新诗的发生 [D].济南：山东师范大学,2010.
[2]梁小静 .诗歌的语言及主题特征——论析刘洁岷的诗 [J].广西师范学院学报 (哲学社会科学版 ),2015（05）.
[3]刘长华 .民族神话、传说意象与中国新诗民族性的建构之研究 [D].长沙：湖南师范大学,2012.
（作者简介：郭茗瑄,湖南师范大学附属中学）
（责任编辑 宋倩）
汇总，本文是一篇适合审美和审美特征论析和诗歌语言论文写作的大学硕士及关于语言本科毕业论文，相关语言开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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