论文何似枝头鸠，声声能唤雨，本文是何似枝头鸠论文范文例文和似枝头鸠和声声和枝头类论文范文例文.
村庄、田野、绿树.无垠的大地上,常常,有鸟掠过.鸟在四季,用美妙的声音,把大地唤醒.于是,人们说：鸟是大地的精灵.有一种散漫的叫斑鸠的鸟,它们不喜欢热闹,喜欢清静,三三两两地出现在稀疏的山林、田野,有时会走进村庄、庭院、公园,在草地上觅食.如果没有受到惊扰,它们会长时间在草地上散漫地走来走去,一副悠闲自得的样子.它们看上去是那么的质朴,就像生活在乡村的农人,朴素自然.也正是这份质朴,它们受到文人画家的偏爱.于是,这种不起眼的鸟,走进了诗歌,走进了宣纸.在—卷卷画中,它们活成了永恒.
珠颈斑鸠走进画中,不能不说沈周的《鸠声唤雨图》.沈周,明代杰出书画家.字启南,号石田、白石翁、玉田生、有竹居主人等.江苏苏州人.生于明宣德二年,卒于明正德四年,享年八十二岁.沈周孤傲清高,一生未应试科举,专注诗词书画,是明代中期文人画“吴派”的开创者,与文徵明、唐寅、仇英并称“明四家”.
在他的《鸠声唤雨图》中,大地一派苍茫,一棵枯树,三五枝丫,一只珠颈斑鸠,孤孤单单地蹲在枯枝上,瞪着大眼、嘟着嘴,身体丰盈,园畔肥实.在干燥的南方冬天,那—声声呜叫,是不是在呼唤一场细雨呢？整幅画作笔墨深浅不一,黑白相间的斑点,映衬出一只栩栩如生的珠颈鸠.尽管画面着墨不多,色彩单调,但却显示出一种古拙的意趣,充满了文人雅淡的风味.
也许,这是一个阴沉沉的寒冬,沈周外出访友,走在原野,突然听到几声“咕咕”的呜叫声,沈周抬起头,看到一棵枯树的枝头上,蹲着一只肥胖的斑鸠,仰头呜叫.面对阴暗的天空,呜叫的斑鸠,是多么美妙的鸠声唤雨图啊！于是沈周突发灵感,画下了这幅《鸠声唤雨图》.
这不是我的想象,我说沈周访友,并非是我的杜撰.在明代,以诗酒文会、琴棋书画为主的雅集,是明朝盛行于苏州文人士大夫之间的高雅娱乐.沈周性格敦厚、随和、仁慈、孝悌,品行淡泊,喜欢广交朋友.因此在吴中,他是受人尊重的画坛领袖.其艺术也与他的性格品行一样,洋溢着淳朴、磊落、豁达、儒雅的气质.以沈周的性格和声誉,外出访友,与朋友谈诗论画,应该是一件极为平常的事.
江南的乡野多斑鸠,看到斑鸠不是难事.但一幅画的创作,肯定是某种场景激发了作者的灵感.我想,画中的斑鸠,靠坐在室内想象,是画不出来的.没有亲眼所见,细致的观察,是无法画出如此传神的斑鸠形象.
在这幅《鸠声唤雨图》中,沈周还有四句题诗：“空闻百鸟声,啁啾度寒暑.何似枝头鸠,声声能唤雨.”从这四句诗里,可以看出,此时的沈周,正行走在空旷的原野里,他听到了百鸟的呜叫声,沈周抬起头,看到了一只色彩朴素的珠颈鸠.看着这只珠颈鸠,沈周越看越激动,于是创作的冲动油然而生.
沈周是爱鸟的,沈周对鸟的热爱,在他的诗画里.他画了多少鸟,我不知道,但在他很多关于鸟的画作中,多有题诗.我还看到过沈周的《高枝孝鸟图》上面也有题诗： “慈乌为孝鸟,哑哑夜鸣时.若欲结巢住,借他高树枝.”沈周画鸟,以墨当彩,层次丰富,变化多端.同时,他的画中,多有题诗,将诗书画完美地结合在一起,可以说是传统绘画的典范.
因此,有人认为：沈周是元明以来,在文人画领域中,有着承前启后的作用.他书法师黄庭坚,绘画造诣尤深,以山水和花鸟成就突出.中年时成为画坛领袖,技法严谨秀丽,用笔沉着稳练,内藏筋骨.晚年时性情开朗,笔墨粗简豪放,气势雄浑.
沈周画中的珠颈鸠,是生活在南方常见的鸟类,常常出现在在村庄、庭院、田野、树林、草地觅食,在南方,俗称“野鸽子”.沈周的家乡在南方,他对珠颈斑鸠是熟悉的,也是了解的.斑鸠呼啼能降雨,所以,斑鸠又叫“唤雨鸠”.苏轼的《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》诗中就有： “中间罹旱嘆,欲学唤雨鸠”这样的诗句.
我的家乡也有珠颈斑鸠,我小时候见过,三三两两在山坡的草地上溜达,像是在觅食,也像是在悠闲地散步.可能是胆小吧,看见人就转过身,把背对住人,但不跑.如果人再靠近,就会发出“咕咕”的呜叫声,像是在向人们发出警告.如果人继续靠近,斑鸠急速飞到树上,继续不停地呜叫,表示不满和.
在乡村,斑鸠与春雨,有着密切的联系.农谚也说“斑鸠叫,春雨到”.宋代大诗人欧阳修在《田家》-诗中写道： “林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁.”意思是说,雨后初晴,鸠声悦耳,杏花缤纷,到处是一派明媚春光.苏轼也有“柴桑春晚思依依,屋角鸣鸠雨欲飞”的诗句.唐宋以来许多写斑鸠的诗词里,多与春雨联系起来,斑鸠的呜叫声,在烟雨迷蒙的原野,恬淡而又悠远.
斑鸠胆子很小,尤其是筑巢,十分的隐秘,不像喜鹊那样张扬,把巢穴筑在高高的树梢上.斑鸠的巢,一般筑在四季常青的树上,把自己隐蔽起来.更多是筑在灌木丛中,既不显眼,又特别的安全.斑鸠觅食,也很少到人烟稠密地方,和人类保持着一定的距离.
想起斑鸠,就会想到年少时的一些记忆.记忆中,曾经有这么幅图画：很多年前的一个春天,那时我在老家,房屋后面有几墩柞树丛,枝繁叶茂,那天我在房后闲转,看到一只斑鸠从山坡上飞过来,落在树枝上,四下打量一下,然后就钻进柞木丛中.斑鸠是美味,在贫穷的年代,能抓一只斑鸠解解馋,是一种诱惑.我悄悄靠近柞树丛,透过枝叶的缝隙,看到那只斑鸠安卧在巢穴里.于是我伸出手,轻轻地拨开树丛,可能是树叶的簌簌生长惊动了它,它抬起头,两只如豆的小眼睛瞪着我,既没有恐惧,也没有惊慌而逃.它是那么地安详,那么地慈善,那么地勇敢.它一动不动,就那么看着我,看得我心生怜悯.我知道,这个季节,正是斑鸠孵卵的时候,那只蹲在巢穴里斑鸠,以母爱征服了我,让我缩回了伸出的手.
胆小的斑鸠,却在面临危险时,既不胆怯,也不逃跑,母爱的力量,足以让人震撼.很多年后,每当我想起这个情节,就心生感动.
斑鸠是灵性之鸟,尤其是对爱情,尤为忠贞.也有人说：斑鸠实行的一夫一妻制,如果一只鸟不幸天亡,另一只也不会再“嫁娶”.失偶的斑鸠,宁愿形影相随,孤独终身也不会移情别恋.它们出双入对,经常是“你在那边叫,我在这边应”,夫唱妇随.《诗经》中《国风·周南·关雎》里的关雎就是斑鸠,是爱情圣鸟.关雎是一首民间的情歌,用兴起的艺术手法,写青年男子思恋少女,但也从侧面印证了斑鸠是忠于爱情的贞鸟.
珠颈斑鸠有一个特点,就是在呜叫时,不停地点头.有时候在草地上觅食．也会不停地点头,看上去很有趣.所以,这种鸟在我们家乡,也有一个很通俗的名字：“磕头虫”.不知道老家还有没有这种鸟,我有很多年没有看到珠颈斑鸠.我们单位的院子里,经常可以看到斑鸠,它们时常在草坪和道路上溜达,看到人就飞到院子的竹林里,或者是树上,“咕咕”地叫,并不怎么怕人.也偶尔看到灰斑鸠,不多,只有几次.有时它们会飞到密封的玻璃走廊里,在玻璃走廊里撞来撞去,找不到出去的门,最终被我捉住,拿到院子里放生.但珠颈斑鸠,始终没有看到.对于喜欢鸟的我,始终是一种遗憾.
我觉得珠颈斑鸠是斑鸠类的美鸟,如果你仔细观察,你会发现,它们的羽毛,色彩多样,十分美观.它们的前额,是淡淡的蓝灰色,到头顶逐渐变为淡粉红色.颈部布满白色或黄白色珠状似的细小斑点.可以说,色彩丰富,艳丽动人.
这鸟,确实好看.不仅500多年前的沈周喜欢,我也喜欢.只是,我不会作画,如果我会作画,我也会画一画斑鸠.但我的画,不是《鸠声唤雨图》,而是《竹林鸠鸣图》.蹲在竹子上的斑鸠,面对晴空丽日,发一串“咕咕咕咕咕咕”的呜叫声.
我这样想时,我就觉得,爱鸟的沈周,是值得尊重的.”
结论：上述文章是关于似枝头鸠和声声和枝头方面的何似枝头鸠论文题目、论文提纲、何似枝头鸠论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 谁似东坡老，白首忘机 主讲人赵士林地 点醒狮国学院整 理本刊编辑部老子的政治智慧当然不是一片光明,关于统治者如何对待老百姓,老子有一个似乎让我们不能容忍的思想,那就是愚民 他说古之善为道者,非以明民,将以愚之 民之难治,以.
2、 朗朗上口，声声入耳 【摘 要】 在英语课堂中,突出朗读的多样化与趣味性,便于学生增强学习的主动性和创造力,让学生在深化理解中提升语用技能 本文就英语课堂上朗读运用作探析,阐述学生个体朗读、小组齐读和角色对读……策略运用,.
3、 生命似花，生活如崖 你说生命似水,平淡无奇,我说生命似花,独特美丽；你说生活如花,轻散芬芳,我说生活如崖,高深嶙峋 似水流年,踏进凡尘后,谁会在崖顶上轻拢慢捻着串串遐思谁会在这如画的夕阳下低吟浅唱谁还会记得那崖下灿烂的花.
4、 声韵有情，意象饱满《声声慢》艺术手法分析 摘 要李清照的声声慢是其晚年的重要代表作品 全词以“愁”为词眼,表现了晚年时期李清照亡国丧夫、孤苦无依,天涯沦落的悲苦 渲染愁情,如泣如诉,感人至深 成功把握李清照声声慢的思想.
5、 把鸟鸣放回枝头，把一朵云送向远方 灵 焚0在文娟的散文诗集暖色调中,我注意到一句非常优美的诗“把鸟鸣放回枝头,把一朵云送向远方……”这样的佳句不禁令人深思“鸟鸣&rdqu.
6、 悟空发现疑似暗物质踪迹，中国率先突破不解谜题 知识链接 暗物质暗物质指的是看不见的物质 我们之所以能够看到这个世界,是因为物质能够跟光互动——它们能够被光照亮,或者能够发光,而光是一种电磁波 我们能够触摸到这个大千世界,是.