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李 锐
记得在《晚间新闻》工作时,上头曾交给我们 一 个 任 务 ——报 道“送戏下乡” .选题着实无聊,按常规路数,无非是拍拍舞台上的三流剧团,拍拍村口的大标语,再采访采访村支书或村民.但是那次我们把镜头反过来,透过舞台拍观众.
秃顶且掉光了牙齿的老大爷肩扛小孙子来看戏,只顾自己乐得拍巴掌,被小孙子尿了一身也浑然不觉 ； 步履蹒跚的老太太带着一只小鸭子,一前一后摇摇摆摆地到处找空隙往台上瞧,老太太走,它也走,老太太停,它也停……
在我们眼里,台下的戏永远比台上的戏好看.
2009 年,我们在宁夏海原县一个干旱贫困的小山村拍摄《真情》 .
我们不是没去过艰苦的环境,但到了宁夏海原土谷村,才知道什么叫绝望.一个生活着20 万人口的地区,四五年没有下过一滴雨,这意味着四五岁的孩子可能从来没见过树,没见过草,水彩画里的绿色让他们吃惊和好奇.
看到这些,心能疼出血来.我掏光了身上的钱和吃的,还想为孩子们做点什么,想来想去,还是给他们上堂课吧.
老师听说 “城里来的明星”要讲课,很紧张,马上退到教室门口.我信心满满地站在黑板前面写下几个字,用普通话说 ： “来,同学们大声跟我读——小树苗,下雨了. ”
怪了,孩子们交头接耳,不但不读,还用一种很疑惑的眼神看着我.
“小树苗,下雨了. ”我再次字正腔圆地带读,可他们还是愣愣地看着我.
我走到老师身边小声问 ：“这是什么情况？”
这回老师不紧张了,很有把握地从门口走上讲台,拿起小树棍指着黑板,用宁夏方言大声读 ： “小鼠喵,下玉料. ”
孩子们挺起胸脯,用方言喊 ： “小鼠喵,下玉料. ”
这位穿着棉大衣、双腿沾满泥巴的乡村教师此刻脸上绽放出神圣的光彩.
这些年来,我们用镜头记录下的故事十天十夜也讲不完.这些难忘的经历提醒着我, 永远要美好, 永远要真诚.无论大环境提出怎样的要求,节目形式怎样改变,这颗真心不能变.
而每当看到野外那些无人照料的野草,我就会想起这些孩子,也会想起我自己.我没有显赫家境,长得不帅,没有天生的幽默机灵,但我生命力还算顽强.在竞争激烈的电视圈,我还活着.
（摘自《别拿村长不当干部》长江文艺出版社）
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参考文献：
1、 老李同学 福建省三明市三明学院附属小学四（2）班 李益轩“老李同学”个子不高,头发稀疏,体型偏瘦,貌不惊人 他虽然是个没有进过大学校园的农村娃,却是我最敬佩的人 为什么敬佩他呢因为他有许.
2、 李世民访老马 一掬中流 文隋文帝时,国力强盛,四夷宾服,八方来朝 西域大宛国是有名的汗血宝马的故乡,其国王向文帝进贡一匹宝马,马鬃很长,垂到地上,因此号称狮子骢 将它放到御苑的马群之中,俨然马王,人莫能制 文帝下.
3、 赵钱孙李老来乐 金秋九月,在老年专列上,我结识了四位老太太 虽然没能记下她们的名字,可记住了她们的两个“巧”其姓分别为赵钱孙李,年龄正好是81、80、79、78岁 大姐赵老太81岁,有着一头曲.
4、 《大李小李和老李》浓淡适宜的海派生活画卷 传统的海派电影侧重二元冲突模式,“在冲突的营造上,擅长于以贫富、都市乡村、善恶……二元冲突模式呈现普通市民的生存困境,与他们在这种困境中渴望、挣扎与求生策略 而大李小李和老李中,则精准地从.
5、 不着调的老李 杨智昊“丁零零”,上课铃响了,李老师健步走进教室 “老师好！”“同学们好！这节自习课大家写上午指导过的作文,我先简单再说一下同学们需要注意的.
6、 老祠堂的前世今生 追忆老祠堂,贺雪文,72号大院绘,广东人民出版社,2018年6月赵钱孙李,周吴郑王,人人都有姓氏,而姓氏的背后,就是宗祠 一座小小的宗祠,寄托着一个家族过去千百年的荣光岁月,承载着千里外游子们绵延不绝.