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二人扯扯拉拉,口里不住地嚷斗,径至南天门外,慌得那广目天王帅马赵温关四大天将,及把门大小众神,各使兵器挡住道：“哪里走！此间可是争斗之处？”大圣道：“我因保护唐僧往西天取经,在路上打杀贼徒,那三藏赶我回去,我径到普陀崖见观音菩萨诉苦,不想这妖精,几时就变作我的模样,打倒唐僧,抢去包袱.有沙僧至花果山寻讨,只见这妖精占了我的巢穴,后到普陀崖告请菩萨,又见我侍立台下,沙僧诳说是我驾筋斗云,又先在菩萨处遮饰.菩萨却是个正明,不听沙僧之言,命我同他到花果山看验.原来这妖精果像老孙模样,才自水帘洞打到普陀山见菩萨,菩萨也难识认,故打至此间,烦诸天眼力,与我认个真假.”说罢,那行者也似这般这般说了一遍.众天神看彀多时,也不能辨.他两个吆喝道：“你们既不能认,让开路,等我们去见玉帝！”众神搪抵不住,放开天门,直至灵霄宝殿.马元帅同张葛许邱四天师奏道：“下界有一般两个孙悟空,打进天门,口称见王.”说不了,两个直嚷将进来,唬得那玉帝即降立宝殿,问曰：“你两个因甚事擅闹天宫,嚷至朕前寻死！”大圣口称：“万岁！万岁！臣今皈命,秉教沙门,再不敢欺心诳上,只因这个妖精变作臣的模样.”如此如彼,把前情备陈了一遍,“指望与臣辨个真假！”那行者也如此陈了一遍.玉帝即传旨宣托塔李天王,教：“把照妖镜来照这厮谁真谁假,教他假灭真存.”天王即取镜照住,请玉帝同众神观看.镜中乃是两个孙悟空的影子,金箍衣服,毫发不差.玉帝亦辨不出,赶出殿外.
创创姐姐：脑洞大开的时候到了！瞧,你来到学校的时候,班里同时出现两个一模一样的班长,他们分别叫起立的时候你会听谁的？如果有两个一模一样的班主任走上讲台,你会不会大跌眼镜？你又如何去分辨真假呢？当你跨进家门的时候,如果发现两个一模一样的爸爸或者妈妈,你又该怎么办呢？你能分辨出真假吗？无巧不成书,“真假”事件发生了,不信你看,黄凯鑫、朱建宁、徐子然三位同学就遇到了《西游记》和《水浒传》里出现过的“真假”情景.读完作文,让人不得不佩服小作者生动的想象和幽默的文字！一个用高分考倒了假班长,可见知识来不得半点虚假；一个用对学生无私的爱考出了假班主任；还有一个用对孩子的全心付出考出了假妈妈.生活真是一个万花筒,小朋友们的脑子里也装满了无穷无尽的考题,但只有一样是不变的,那就是想象力！
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参考文献：
1、 另一种美（节选） 【波兰】亚当·扎加耶夫斯基 著 李以亮 译亚当·扎加耶夫斯基,波兰著名诗人、随笔散文家和小说家 一九四五年出生在利沃夫（今属乌克兰）,毕业于雅盖沃大学哲学系 波兰&ldqu.
2、 用最美的文字装修家书（组诗） 李文全,男,出生于1968年7月 作品散见于羊城晚报西藏日报华西都市报星星阳光民间故事选刊天池……报刊杂志 美丽新村是我们的油纸伞新农村是乡愁的高级酒店白墙是童趣的画板这里的青瓦是儿时的小人书窗格是石.
3、 四季的美（节选） 春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着 只要琴声一响,雨点就轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里湿漉漉.
4、 我的老师是美猴王 她特别爱美,一年四季都穿裙子 她身边每天都围绕着一群徒弟,这群徒弟像小猴子一样活泼调皮,她总是亲切地称呼他们一一孩儿们 在我们眼里,她就是神通广大的“美猴王” 她是谁她当然不是.
5、 落实语文要素，教好单元习作统编教材三（上）《这儿真美》习作教学设计和评析 教学设计一、资料交流,导入新课师同学们,上课之前老师请你们观察身边的美景,并把它拍下来,完成表格（下表） 都完成了吗谁愿意来分享你的作业师哇,同学们,你们用明亮的眼睛发现了不同的美景 今天,让我们一起.
6、 艾美特（Airmate）循环扇FB2374R体验 电风扇应该是不少家庭拥有的第一件电器吧它发挥的作用和工作模式是我们再熟悉不过的了 但就是这么一件寻常家电,是否也存在让人们不满意的消费痛点是否还有神奇变身的可能是否还有更多大展拳脚的功能拓展空间相信大.