论文修好党史必修课的意义与关键点探究，该文是意义研究生毕业论文范文与党史必修课和关键点探究和修好有关论文如何写.
吴亚军
(宁乡县委党校,湖南宁乡410600)
［摘 要］2016年是中国成立95周年.中国党史是我们党和人民的政治财富和精神瑰宝.铭记历史才能开创更美好的未来,修好党史这门必修课具有重要现实意义.中国历来是重视历史学习、善于借鉴和运用历史经验治党治国的马克思主义政党.特别是同志关于党史的重要论述为我们修好党史这门必修课提供了科学的历史观和方法论,给出了新的正确判断和结论.在“两学一做”活动中,我们不仅要修好党史这门必修课,还要做到学用结合、以用促学、学以致用.
［关键词］；重要讲话；党史；必修课；历史观
［DOI］1013939/jcnkizgsc201647120
1修好党史具有重大现实意义
党史是中国自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史,其中蕴含着丰富的治党治国理政的艰辛探索、成功实践和深层规律,是我们党和人民弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝.学好党史具有重大现实意义.
第一,修好党史是从历史中汲取实现中国梦的智慧和力量的需要.“求木之长者必固其根本,欲流之远者必浚其源泉”.党史是党的根基,是党智慧和力量的源泉.95年来,党团结带领全国各族人民进行了持续不断的伟大奋斗,谱写了中华民族伟大复兴史的辉煌篇章.党史记录了党在长期实践中积累起来的经验教训,是一座含有丰富治国理政智慧的“金矿”,为我们实现中华民族伟大复兴中国梦提供了历史借鉴,为我们继续开拓前进提供无穷的智慧和力量.
第二,修好党史是推动党的理论创新的需要.中国把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革实践相结合,成功推进了马克思主义中国化,形成了党的一系列基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,形成了思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,实现了党的指导思想的与时俱进,书写了马克思主义中国化的探索史、发展史、创新史.这是我们深刻理解马克思主义基本原理和科学社会主义原理在中国成功运用和创造性发展最为生动的教科书,有助于理解党的思想理论的来龙去脉,坚定党员干部贯彻党的理论路线方针政策的自觉性、坚定性.
第三,修好党史是打牢对党、对中国特色社会主义坚定信念的需要.我们党成立95年以来,团结和带领全国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利,成功开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度.这就回答了开创和发展中国特色社会主义的历史必然性.学习党史能够提高理论认知,坚定道路自信、理论自信、制度自信；能够增强实践认知,矢志不移地坚定中国特色社会主义的前进方向.
第四,修好党史是提高各级干部领导水平和执政能力的需要.“欲知大道,必先为史”.以史为鉴,可以知兴亡之根本,可以明执政之枢纽.学习党史是党性要求,更是执政需要.各级干部能否认真学习、正确认识和深刻理解党史,关系党的执政能力,关系党和国家长治久安.各级领导干部深入系统地学习党史,有助于认清党和国家发展的历史方位,更好地学习运用历史经验,问政于史,寻策于史,不断提高执政能力和领导水平.
第五,修好党史是弘扬中国精神、把握和践行党的光荣传统的需要.党史是中国在中国革命、建设和改革中不断弘扬优良传统和中华民族精神的历史,是生动的群众路线教科书,党性党风党纪教科书,核心价值观教科书和党的革命精神、优良传统作风教科书.各级干部认真学习党史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育,接受鲜活感人的群众路线教育,才能不断地从党的奋斗历史中吸收养分,不断加强自我党性修养,牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,提高拒腐防变和抵御风险的能力,抵得住诱惑、经得起考验,坚守住人的精神追求和政治本色.
2把握好同志关于党史重要论述的特点
党的十八大以来,总书记发表了一系列重要讲话,其中许多讲话涉及党的历史问题,加之十八大之前他对党史研究和党史工作的论述,形成了同志完整系统的关于党的历史的重要论述.这些论述既给我们学习和认识党的历史提供了科学的历史观和方法论,也为我们学习和认识党的历史给出了新的正确判断和结论,为我们起到了“望远镜”、“放大镜”、“显微镜”、“解剖刀”的作用.
学习和领会同志关于党史的重要论述,我们可以看到这样几个显著的特点.
一是着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦,对近代中国历史特别是党的95年奋斗历史进行了新总结.同志反复强调,中国的历史是中国近现代历史上最为可歌可泣的篇章.95年来,党团结带领全国各族人民完成和推进了“三件大事”.特别是改革开放以来,党总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了实现中华民族伟大复兴的中国特色社会主义道路.
二是着眼于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,对党执政60多年来自身建设的历史进行了新总结.党的十八大以来,以同志为总书记的党以更大的决心抓党的建设,针对党内存在的突出问题,借鉴党的建设的历史经验,制定了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,推出了开展党的群众路线教育实践活动等一系列重大举措,提出了一系列新思想、新观点、新要求.这些新思想、新观点、新要求为新的时代条件下推进党的建设新的伟大工程、确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心指明了方向.
三是着眼于推动经济社会科学发展,对改革开放30多年的历史进行了新总结.同志回顾改革开放30多年的历程,强调必须坚持正确方向,沿着正确道路推进；必须坚持正确的方法论,在不断实践探索中推进；必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进；必须坚持改革、发展、稳定的统一,在确保社会稳定中推进；必须坚持尊重人民首创精神,坚持在党的领导下推进.这“五个必须”,深化了党对改革开放规律的认识,成为新的历史条件下坚定不移把改革开放推向前进的根本原则.
四是着眼于坚持和发展中国特色社会主义,对世界社会主义500年历史,特别是中国建设社会主义的历史进行了新总结.同志全方位回顾社会主义 500年来从无到有、从空想到科学、从理论到实践、从外国到中国,尤其是中国特色社会主义从艰辛探索到破浪前进的历史进程,深刻阐明了我们党在领导革命、建设、改革进程中,为什么选择了马克思主义、社会主义,又如何将马克思主义中国化,开创和发展了中国特色社会主义的.
五是着眼于认识历史本质,把握客观规律,运用历史唯物主义的立场观点方法,对党的历史的重大问题进行新的探索,给出新的结论.他指出：“以正确的立场、观点、方法对待党的历史,关系党和国家长治久安,关系我国社会主义前途命运.”他强调,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索.
同志关于党的历史的论述是对中国95年历史进行的新的科学总结,代表着中国人对自身历史认识的新水平,标志着我们党对历史发展规律的认识和把握进入新境界,为新的时代条件下我们学习和认识党史提供了指导和遵循.
3修好党史关键在于学以致用
恩格斯说：“历史就是我们的一切.”党史内涵丰富,博大精深.学习党史必须结合实际找准学习的实践支点,紧紧围绕形势发展、工作中心、个人实践,选取学习内容,做到学用结合、以用促学、学以致用.
第一,学史以明理,领悟和践行党的创新理论.一部党史就是一部中国人不断推进理论创新和总结历史经验的历史,也是一部马克思主义中国化的发展历史.我们要深入学习党的理论创新史、思想发展史、理论建设史,以丰富理论素养,提高领悟和践行理论能力,以坚定的理论自信,投身中国特色社会主义现代化建设的伟大实践.
第二,学史以启智,提升党性修养.党史记录了党在长期实践中积累起来的宝贵经验.“欲知道者,必先为史.”我们要善于从党史中学习人运用马克思主义的立场、观点、方法剖析中国社会的特点,研究中国革命、建设、改革实际问题,揭示“三大规律”的科学态度,以增益历史智慧和政治经验,锤炼坚强党性,打牢理想信念,做到在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠.
第三,学史以知责,肩负起历史赋予的重任.我们要把近代以来三个历史时期贯穿起来,深刻把握党领导中国革命、建设、改革的历史进程、辉煌成就、历史贡献.不断增强忧患意识、紧迫意识和责任意识,清醒认识、准确把握党和国家所处的历史方位、历史走向、时代特征,肩负起历史和时代赋予的重任,自觉维护党、国家和人民群众利益.坚定不移地推动科学发展,应对“四大风险”,经受“四大考验”,把中国特色社会主义事业推向前进.
第四,学史以砺能,切实提高执政能力和领导水平.我们要从党史的成功实践中吸取经验,从失误中吸取教训,不断开辟走向胜利的道路.要善于把所学的党史知识转化成业务能力和实践能力,运用到实际工作当中去,练就“观察事物的敏锐眼光,判断时事的深刻洞见,处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”.
第五,学史以正风,切实做到为民务实清廉.廉政出廉吏,廉吏铸伟业.我们要深入学习党的廉政建设史,学习党史中凝结的革命精神、优良传统和作风,学习我们党在革命、建设和改革中保持先进性、纯洁性的历史坚定性及成功经验,认真吸取历史上腐败分子违法犯罪的惨痛教训,坚决抵制各种诱惑,以增强廉政使命感,筑牢思想道德防线,培育清正廉洁的高尚情操和人格风范,克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风.
以同志为总书记的党,为我们树立了善于运用党史的典范.我们要在“两学一做”活动中进一步学习领会总书记关于党的历史的重要讲话精神,坚持不懈地“用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,用党的历史教训警示人”,推动学习党史活动不断深入.
参考文献：
［1］管金标大学生思想政治教育与心理健康教育结合的探讨［J］.中国市场,2009（1）
［2］高凡茜当前高校思想政治教育中存在的弊端及解决方法的探究［J］.中国市场,2008（26）
［作者简介］吴亚军,女,湖南宁乡人,宁乡县委党校教研员.
综上而言：此文是关于党史必修课和关键点探究和修好方面的相关大学硕士和意义本科毕业论文以及相关意义论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 高校思想政治课加强党史、国史教育探究 朱险峰（江苏省宿迁学院法政学院,江苏宿迁 223800）摘要党史、国史教育是高校思想政治课教学的一部分,开展党史、国史教学可以有效培养学生爱党、爱国、爱家乡的情怀 实践教学中,应根据教学内容和学生实际.
2、 北京党史融入中国近现代史纲要课教学探究 摘 要充分发掘和运用好教育教学资源,把地方党史融入高校思想政治理论课教学,是贯彻落实教育部关于建强建好高校马克思主义学院要求的重要体现,是讲好城市型应用型大学思想政治理论课的应有之义 北京党史融入&l.
3、 基于用户行为和大数据分析的图书馆个性化服务探究 1 大数据背景下的图书馆个性化服务图书馆拥有海量的信息、文献和书籍,是人们获取知识的主要源泉之一 如今,图书馆的资源数量呈现爆炸式增长,用户想要获得个性化资源逐渐成为一件困难的事情1 在大数据挖掘和分.
4、 图书馆开展少儿阅读推广活动的路径探究 关键词少儿阅读推广；图书馆；阅读推广活动摘要文章分析了我国图书馆少儿阅读推广活动的模式及其存在的优缺点,并在此基础上提出了一些改进措施,以期为少儿阅读活动的开展提供借鉴 中图分类号G250文献标识码A.
5、 美国公共图书馆健康信息馆员角色探究 摘 要 文章在简要回顾美国公共图书馆健康信息服务历史的基础上,从称谓、主要职责和工作内容、职业技能培养三方面对美国公共图书馆健康信息服务提供者这一角色进行探讨 不同专业背景决定了公共图书馆健康信息服务.
6、 基于信息资源整合的图书馆门户信息服务模式探究 关键词信息资源整合；图书馆；门户信息；服务模式摘要随着信息时代的到来,数字化、智能化图书馆建设倾向越来越明显,而数字化和智能化图书馆的建构必然要以信息资源的有效整合为前提,而这也衍生出基于信息资源整合.