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天津大学—国家公派项目
天津大学国家公派硕士研究生项目旨在培养一批国家急需的具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务和竞争的高层次应用型专门人才.
选派类别包括攻读硕士学位研究生和联合培养硕士研究生,选派学科专业领域为农业推广、公共管理、经济管理、社会工作、国际金融、国际法等.攻读硕士学位研究生的留学期限一般为12— 24个月,具体以拟留学院校或单位学制为准.联合培养硕士研究生的留学期限为3— 12个月.
按照天津大学与国家留学基金管理委员会签署的项目协议,每年选拔优秀的本科毕业生、在读的硕士及博士研究生到与天津大学有长期合作关系或根据国家需要选定的国外一流大学、一流研究机构,在国际知名学者的指导下攻读博士学位或联合培养博士研究生.攻读博士学位研究生的留学期限一般为36— 48个月,具体以拟留学院校或单位学制为准.资助期限原则上不超过48个月.联合培养博士研究生的留学期限及资助期限为6— 24个月.
天津大学作为项目签约院校,自2007年开始选派学生.为拓展学生申请途径,该校已与22个国外高校或研究机构签署了项目协议.截至2016年12月,天津大学通过该项目已成功派出957名学生赴国外一流院校攻读博士学位或者进行博士生联合培养阶段的学习.
详情查看：http://www.twt.edu.cn/gongpai/
哈尔滨工业大学—维也纳新城应用科技大学合作项目
交流合作形式为互换交流.该项目执行期限自2007年—至今.该项目每年接受的学生专业由协议双方共同商定,双方互认学分.授课语言为英语.交换期限为1学期或1学年.申请条件为在读本科生或研究生.
交流合作院校简介,可查看相关院校网站：www.fhwn.ac.at.
哈尔滨工业大学—普瓦捷大学合作项目
交流合作形式为互换交流.该项目执行期限自2009年—至今.该项目每年接受的学生专业由协议双方共同商定,双方互认学分.授课语言为英语和法语.交换期限为1学期或1学年.该项目免学费、其他费用自理.拟派人数每年5— 10人.申请条件为在读本科生或研究生,并具备较强的英语听说能力.
交流合作院校简介,可查看相关院校网站：www.univpoitiers.fr
培训&讲座：英国留学背景提升及就业发展解读会
11月4日,“英国留学背景提升及就业发展解读会”将在北京市海淀区中关村大街甲59号中国人民大学文化大厦9层举行.讲座针对对英国留学感兴趣的在读本科生及硕士生.
活动亮点包括：英国留学新趋势解读,英国留学申请规划方案分享,英国大学热门专业选择及就业趋势解读,现场职业测评,资深导师一对一定位评估,为你量身申请方案等.
预约电话：010-82509530/400-650-8585
培训&讲座：美国研究生留学申请季,带你走进美国名校
11月18日,“美国研究生留学申请季,带你走进美国名校”讲座将在北京市海淀区中关村大街甲59号中国人民大学文化大厦9层举行.讲座针对对美国留学感兴趣的在读本科生及硕士生.
活动亮点包括：背景一般如何升入美国名校?津桥背景提升方案分享,美国研究生申请新要求新变化解读,带你玩转美研招生策略,VIP团队量身高端留学申请方案,一对一规划咨询,津桥给你最好的申请体验等.
预约电话：010-82509530/400-650-8585
培训&讲座：澳洲八大名校招生面试测评
11月25日,“澳洲八大名校招生面试测评”讲座将在北京市海淀区中关村大街甲59号中国人民大学文化大厦9层举行.讲座针对对澳洲留学感兴趣的在读本科生及硕士生.
活动亮点包括：澳洲留学新政策解读,澳洲名校申请时间规划分析,澳洲八大名校模拟面试测评,澳洲海归学长学姐为你讲述澳洲留学生活,一对一咨询,量身澳洲留学申请方案等.
预约电话：010-82509530/400-650-8585
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参考文献：
1、 新疆启动职业教育国际合作和交流项目提升院校水平 记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,中国职业技术教育学会国际合作与交流项目日前在乌鲁木齐市启动,标志着新疆将进一步加快职业教育对外国际交流合作步伐 据中国职业技术教育学会国际合作与交流项目部有关负责人.
2、 国际交流之花盛放五洲四海 文化“走出去”,向世界各国展示中华文化独特魅力,进行有效的文明对话和文化交流 浙江文化周、浙江文化节……大型对外文化活动,以及戏剧、音乐、舞蹈、造型艺术、民间艺术、学术研究、版.
3、 国际工程项目内部控制 国际工程项目存在建设周期长、投资规模大、建设流程多、施工难度高、管理要求高、利益主体多元化……固有特点,再加上政治、经济、文化、自然……外部环境复杂,以及逐渐加剧的国际竞争,国际工程项目面临的风险也越.
4、 民办高职高专院校国际交流中心的组织构建----以上海思博职业技术学院为例 摘要国际交流与合作对于学校的发展起着十分重要的作用 目前,民办高职高专院校的国际交流组织架构相对混乱,因为办学规模以及国际化发展水平未能达到一定程度,所以很多民办高职高专院校国际交流中心的组织构建并不.
5、 职教国际交流的目的在于 曾几何时,我们的职业教育很落后,所以需要引进；而当职业教育发展到相当水平,就有能力、有资格输出 江苏两所高职校“异国办学”和“定向培养”的成功案例至少可.
6、 中国热科院橡胶所周建南员一行5人赴老挝执行澜沧江-湄公河国际合作项目任务 月27日7月6日,应老挝国家农林部农林科学研究院邀请,中国热科院橡胶所周建南研究员、兰国玉研究员……5名科研人员赴老挝执行澜沧江湄公河国际合作项目任务 此次出访主要是开展澜沧江湄公河区域橡胶林植物多样.