论文计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的应用，本文是设计专业相关在职开题报告范文与计算机辅助设计和室内设计和教学有关硕士论文范文.
摘 要：随着信息时代的来临,计算机走进了千家万户,同时也为课程教学方式改革带来了新的生机.如今,许多大学课程需要计算机软件的辅助,这不仅是教学方式的改良,更是教学模式的革新.在室内设计专业教学中,运用计算机辅助设计软件不仅可以激发学生学习积极性,更能提高课堂学习效率,达到事半功倍的教学效果.
关键词：计算机辅助设计软件；室内设计；教育教学
一、计算机辅助设计技术的简述
随着信息技术的不断发展,计算机辅助教学已不再是一个新鲜名词,它走进了许多专业课堂中.在室内设计专业教学中,就广泛应用了此项技术[1].
在传统的室内设计教学课程中,由于室内设计的专业知识较为复杂,很多老师对于立体空间的描述很抽象,很多时候需要依靠一些小模型辅助讲解,然而这种设计模型不能给学生带来直观的感受,所以课堂效率普遍低下.而在室内设计专业课堂中引入了计算机辅助设计,可以很大程度的辅助教学,通过3D 模拟技术的帮助,可以使学生获得更加直观的感受,更清晰的理解设计的细节.在这种教学辅助下,室内设计课堂教学效果得到了很大提高,通过这种三维数据设计,将现代室内设计理念传授给学生,为社会培养更多室内设计专业人才.
二、计算机辅助设计技术在室内设计专业教学的应用
计算机辅助设计技术走进了大学生的课堂,在室内设计专业也得到了广泛应用[2].在教育改革的今天,教学课堂更加强调素质教育,这种现代化信息技术辅助教育的方式不仅有利于激发学生学习的积极性,提高课堂效率,更有利于培养学生现代化设计思维,提升学生创新创造力.
1. 激发学生积极性
在信息化时代,传统的教学已经很难吸引学生的注意力,所以要激发学生积极性,就要引进新型教学手段.计算机辅助设计软件为课堂带来了新的生机.在学习室内色彩搭配的时候,老师可以更加多元化的为学生展示各种方式的搭配带来的不同效果.又或者是学习空间架构时,通过立体三维设计为学生更加立体化的展示.学生在课下同样可以利用这些软件完成作业.我们看到,计算机辅助设计软件可以很大程度的激发学生学习积极性,营造更好的学习气氛,达到更好的学习效果.
2. 培养学生创造性思维
实践创新是提高学生专业能力的最好方式,所以在室内设计专业课堂中也要重视创新能力的培养.传统的室内设计受到了硬件设施的制约,很多作业需要学生独立手绘,这种方式既耗费时间,又不能很好的考察学生的创作力.而利用计算机辅助软件就可以很好的解决这些问题.学生在完成作业的时候,可以利用计算机软件辅助完成,对于一些手绘过程难以完成的图形,通过辅助软件就可以很好的展示出来.对于一些色彩搭配来说,学生可以尽情发挥想象力,随心搭配,更有助于培养学生的创造力.
3. 考核学生设计能力
传统的室内设计考核方式是要求学生在短时间内设计出一套作品,这种方式有很大的弊端,学生可能因为准备不充分而导致考核效果不佳.所以,在现代设计课堂,要考核学生的设计能力,可以依靠计算机辅助技术.让学生在软件内完成设计作品.这种方式可以大大提高考核效率,老师也可以更加客观地评价学生学习效果,据此及时改进自己的教学方案.对学生的设计作品及时评价反馈,也有利于学生审查自己的学习漏洞,及时改正设计中的错误.
4. 推进信息化教育体制
信息化技术走进千家万户的同时也走进了大学校园,我们看到传统教学方式已不能满足当代大学生的需要,教育改革需要依靠信息技术的辅助.计算机辅助软件对于室内设计专业的教学有很大的帮助,对于推进教育改革体系也有着重大的意义.
三、计算机辅助软件在专业课堂的重要意义
现阶段,计算机辅助软件主要分为二维绘图软件、三维模型塑造软件和动画渲染软件,要完成一幅好的作品离不开这些软件的支持.在课堂教学中,就老师而言,这些软件可以帮助学生构建空间思维体系,使抽象化的知识变得具体化.我们知道,室内设计是一项实践性很强的专业,仅依靠老师讲解很难达到很好的效果.所以,老师要依靠计算机辅助软件帮助讲解,让学生掌握设计技巧.就学生而言,学生依靠辅助软件完成设计作品,提高学生的学习效率的同时也为老师带来良好的教学反馈.这种良性互动以辅助软件作为媒介,所以要更加重视计算机辅助设计软件在室内设计中的重要意义,让现代信息技术更好的服务于教育教学.
四、结语
综上所述,现代室内设计专业教学中离不开计算机软件的辅助,它不仅可以激发学生学习积极性,提高其创新能力,更有利于提高老师教学质量,为社会培养更多的室内设计专业性人才.
参考文献
[1] 宋庆胤. 浅析辅助软件在室内设计专业教学中的必要性[J]. 课程教育研究,2017(24):173-174.
[2] 侯志杰. 浅析计算机辅助设计软件在室内设计教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(14):211+213.
（作者单位：怀化职业技术学院）
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