论文哭闹，也许是要爱的证明，该文是证明相关硕士毕业论文范文跟爱的证明和哭闹类硕士毕业论文范文.
一位网友发来信息说,她2岁的女儿最近特爱哭闹.比如玩具掉在地上,女儿明明可以捡起来,却说捡不起来.这位妈妈试图告诉孩子,她可以捡起来.但孩子不理睬.她没有去管,孩子却突然哭闹起来,要求妈妈为她捡玩具.这位妈妈问,是应该捡起来给她,满足她的要求,还是不理她？她哭闹的原因是什么呢？
孩子哭闹的原因是什么？也许有现实层面的挫折和无助,也可能有心理需求未得到满足.
曾有段时间,我家小朋友看到别的孩子时,无论是大孩子还是小婴儿,她都会说：“我不想和那个孩子玩.”有时甚至会重复强调说几遍.我告诉她可以：“你想和谁玩或不想和谁玩都可以,这是你的权利,但你只说一次就可以啦,另外你也可以不用当着别人的面说.”“你有你的选择权利,而且那个小朋友也没说要你一定和他玩.如果我们当着别人的面说这样的话,别人会觉得难过的.而且,这样也不礼貌.”这种情况大约持续了一周.
某天,我们坐地铁去儿童公园.在地铁车厢里,对面坐着一对夫妻和他们的孩子.小女孩很可爱,穿着《冰雪奇缘》电影里的女王裙子.两个小朋友并没说什么,但彼此都注意到了对方.我听到女孩对她父母说：“她穿了米奇的裙子.”我女儿也趴在我身上说：“我也有女王姐姐的裙子.”貌似两个孩子在用她们之间的方式,相互交流和吸引对方的注意.
然后,女儿又说：“我不想和那个小姐姐一起玩.”我突然留意到,每次类似的场景,当女儿说不跟小朋友玩时,其实两个孩子都跟对方有交流.而且并非是不愉快的成分,可见女儿并不是不想和对方玩.那是什么原因让她总说这句话呢？她说这句话时,不是对着其他孩子说,而是对着我们说,和我们有关系吗？
于是,我转过身子对她说：“无论你和不和其他小朋友玩,我们都爱你,爸爸妈妈都爱你,你是我们的孩子.”女儿笑了.后来她几乎就没有再出现过这种情况.因为我当时忽然想到的是,女儿可能担心别的孩子把爸爸妈妈抢走了.
而文章开头提及的、咨询小朋友哭闹问题的妈妈,她或许可以这么做：
1.孩子哭闹时,蹲下来陪她,并且温柔地告诉她,“你现在觉得很难过,是吗？”用你的行动和语言和孩子共情,接纳孩子的情绪.孩子哭闹也许只是想要一个爱的证明.而你的接纳,就是最好的证明.
2.告诉孩子,“让我们一起先处理好情绪,再来完成没有完成的这件事.”把情绪和现实问题区分开,目的是再次告诉孩子,她的情绪可以被接纳.如果是孩子的确遇到挫折不能完成的,对孩子表示,父母愿意在一定程度上帮助她、支持她.如果是孩子可以完成的,就等孩子情绪调整得稍好时,和孩子澄清事实：“妈妈觉得你不是不能捡起来,而是想妈妈帮你捡起来是吗？”这样做的目的,首先可以帮孩子肯定她的能力,她自己有能力捡起玩具.其次,和孩子确定她真实的需求是什么,“你可以捡起来,只是这个时候,你希望妈妈帮你捡起来”.
3.“但是妈妈没有帮你,你觉得妈妈不爱你是吗？”可以问她诸如此类的问题,了解孩子的想法和情绪是怎么样的.最重要的是,要明确告诉孩子,肯定你对她的爱.
4.教孩子学会如何更好地表达她的需求.比如“如果你需要我帮助,你可以用语言表达；如果你哭闹着说话,妈妈未必马上能够明白你的意思.”这样你会发现,孩子越来越能够清晰地表达她的诉求,同时,也学会了更好地处理自己的情绪.
简单来说,我们能做的,就是在跟孩子互动的过程中,去发现孩子的那些未被满足的需求或隐藏的情绪,接纳它们,并鼓励和引导孩子表述出来.
（编辑 张秀格 gegepretty@163.com）
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参考文献：
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