论文培养兴趣点燃我这样指导二年级学生说话、写话，该文是关于学生方面论文怎么写跟点燃激情和兴趣点燃激情和说话有关在职开题报告范文.
创设情境,激活课堂
兴趣是最好的老师,让孩子们进入童话一样的学习情境是非常有必要的.上课伊始,我出示图片,创设孩子们在老师带领下郊游的情境.孩子们坐上“汽车”,看到美丽的画面,情感被点燃,说话一下子被激发起来,争先恐后地举起小手,课堂气氛十分活跃.
巧扮娃娃,学说具体
对于刚学会说完整话的二年级孩子来说,写话是个难点.要想写好话,得先说好话.课堂上,我把大量时间花在学说话的环节上.
1．句子娃娃真漂亮.
我引导孩子们看图,问：这是什么时候？（贴粉红色的圆形卡片）谁？（贴蓝色倒三角形卡片）到哪里？（贴绿色平行四边形卡片）干什么？（贴长三角形卡片）这些卡片拼成了一个漂亮的句子娃娃.圆圆的脑袋,宽宽的肩膀,细细的腰,两条不一样形状的腿,滑稽可爱,一下子吸引了学生的眼球.
师：你看,头、身子、脚,一个句子娃娃跑来了,多漂亮呀！让我们用热烈的掌声欢迎她.（生热烈鼓掌）一个完整的句子要有什么标点符号？
生：句子后面一般要用这些标点符号——句号、问号和叹号.
师：看着图把句子娃娃连起来说一说,谁会？
生：一天,我们到公园里玩耍.
师：你说得很完整.句子娃娃真漂亮.
生：早晨,小朋友们到郊外游玩.
2．句子娃娃巧打扮.
师：老师想给句子娃娃戴上帽子.（贴橙的帽子卡片：怎样的）谁来说怎样的早晨？
生：晴朗的早晨,阳光明媚的早晨……
师：你给句子娃娃戴的帽子真漂亮.看看图,这是什么季节？
生：春天.
师：从哪里看出来是春天？
生：小草绿了.
生：花儿开了.
师：你的眼睛真亮,真会观察.谁来给春天戴帽子,说说怎样的春天？
生：美丽的春天.
生：温暖的春天.
师：我们以前学过的识字里,好多词都可以描写春天.
生：柳绿花红的春天.
生：百花齐放的春天.
师：对,积累的词语要用起来.开列火车试试看.小火车呀开起来……
生：（齐）一开开到我这儿来.
生：万物复苏的春天,莺歌燕舞的春天,泉水叮咚的春天,百鸟齐鸣的春天…-．
师：戴上帽子的句子娃娃可真漂亮.老师还想给她穿条小裙子,谁会说怎样地来到哪里？
（贴红色的裙子卡片：怎样地）
生：高高兴兴地来到郊外.
生：兴高采烈地来到公园.
师：小朋友们积累的词语真多.你看,戴上帽穿上裙,句子娃娃变得非常漂亮.我会说：“温暖的春天来了,我们高高兴兴地来到郊外游玩.”你会怎么说？在四人小组里说说吧.
生：一个阳光明媚的早晨,我们高高兴兴地来到郊外游玩.
生：温暖的春天来了,万物复苏,小朋友们兴高采烈地来到公园玩耍.
生：一个阳光明媚的早晨,小朋友们高高兴兴地来到草地上玩.
师：小朋友们真能干,变出了这么多漂亮的句子娃娃.老师送大家一首儿歌.
（出示儿歌,全班拍手读、配乐读）
摆、摆、摆娃娃,
头、身子,加上脚,
一个娃娃跑来了.
摆、摆、摆娃娃,
戴上帽,穿上裙,
句子娃娃真漂亮,
真漂亮！
孩子们在唱唱歌、拍拍手中,感受到了句子的概念,懂得了把句子写完整、写具体的方法.“句子娃娃巧打扮”渗透了句子的四要素,体现了说话的层次：从简单通顺的旬子到有好词润色的句子. 缸“法宝”,学会观察 要想培养学生的写话兴趣,教师还应激活学生的思维,鼓励学生大胆想象.我借助图片,运用“法宝”帮助孩子们学会按顺序观察,引导他们说话.
师：要把一幅图说完整,需要好几个漂亮的句子娃娃来排队哦,所以我们要学会按顺序观察图画.老师送给你们一个“法宝”,那就是按照从上到下的顺序观察.
（出示）
法宝1：从上到下
师：谁来说你看见了什么？
生：我看见天上飘着白云.小朋友们高高兴兴地来到草地上玩.
师：你能按顺序观察,说得真好,100分.
（全班鼓掌）
生：我看见蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,真美啊！我们高高兴兴地来到郊外游玩.
师：你说得更好了,120分.（孩子们鼓掌更热烈了）还可以按照什么顺序来观察？
生：从下到上、从远到近、从近到远.
（出示）
法宝2：从下到上
法宝3：从远到近
法宝4：从近到远
师：请你选一种你喜欢的顺序来说.
生：我按从下到上的顺序观察.一个阳光明媚的早晨,我们高高兴兴地来到郊外玩耍.蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,就像可爱的小绵羊,真美啊！
生：我按从远到近的顺序观察.温暖的春天来了,我们排着队,唱着歌,来到公园里游玩.走出公园,我们又来到草地上做游戏.
师：老师发现同学侗不仅有明亮的小眼睛,还有能说会道的小嘴呢！ 舍展评写话,体验成功 师：谁来提醒大家,写话时要注意什么？
生：标点符号占一格.
生：开头空两格.
师：空两格就像小喇叭,告诉大家,要开始写话了.小朋友们,开始写吧.
（生写话,师巡回指导,展示一个优秀作品）
师：这位小朋友写得这么好,真是位小作家呀！小评委们,他叫什么名字？
生：他叫陈彦若凡.
师：哦,原来是陈作家呀！
（众笑,教室里响起热烈的掌声.再展示两个优秀作品,步骤同上）
师：现在我们举行小作家颁奖典礼,请小作家们上台领奖.
（音乐响起,生和着节拍鼓掌,师颁奖、拍照）
（作者单位：福建厦门市集美区杏滨小学）
此文结论：这篇文章为大学硕士与学生本科学生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写点燃激情和兴趣点燃激情和说话方面论文范文.
参考文献：
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