论文父母最悲哀的事：替孩子扛住一切，却让孩子扛住世界！，该文是关于孩子类硕士学位毕业论文范文跟最悲哀的事和孩子扛住世界和父母有关专科毕业论文范文.
很多父母都认为自己是“爱”孩子的,但却以“爱”的初心,最后干出了“害”孩子的事儿！如同养小猫小狗也是一种爱,但宠溺它的过程,实则满足的是主人的操控感和全能感.
替孩子扛住一切的父母们,是否反思过自己爱孩子的方式？
托尔斯泰说：“假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱,那么他将拥有美好的人生.”
可是怎样做才是真的爱孩子？什么才是对孩子最好的呵护？什么才是支撑孩子一生屹立于这个世界的必备品质？现在有多少父母真的懂得？
宁波某小学曾经出现了这样一条新闻：半数孩子在吃饭的时候,面对虾却傻眼了,有的拿起来闻一闻,有的拿起来舔一舔,然后忍痛割爱,望“虾”兴叹.
老师问及原因,原来是不会剥虾！
这样的新闻一出,其实大家早已见怪不怪,因为每年一到开学前后,都会有诸如此类的新闻如雨后春笋般涌现.很多老师也早已习以为常.
孩子不会剥虾、不会系鞋带,自理能力差,问题到底出在哪里？很多人的评论一致指向：都是家长惯的.可为什么一面是对这些层出不穷的新闻指责,一面是这样的新闻还是铺天盖地刷屏？
很重要的一点,可能是父母认为,“这些琐碎的小事,等孩子长大后自然而然地就会了.”至少神童魏永康的母亲是这么认为的.神童成绩有多好,可以概括为：
2岁掌握1000多个汉字；
4岁学完了初中课程；
8岁进入重点高中；
13岁考入湘潭大学物理系；
17岁又考入中科院高能物理研究所,硕博连读.
这样的学习成绩,让人叹为观止,可神童却仅仅因自理能力差,被学校劝退,连研究生学历都未取得.和很多家长的想法一样,魏永康的母亲认为,只要孩子成绩好,其他皆是草；只有专心读书,将来才有出息.除了学习,家里任何事情她都不让魏永康插手.
每天早晨,魏永康的母亲连牙膏都给他挤好,接着给他洗衣服、端饭、洗澡、洗脸.甚至为了让他在吃饭的时候不耽误看书,读高中的时候,他的母亲还亲自喂他吃饭.可以说,从小学到大学,魏永康的生活都是母亲一手包办的.对于儿子的自理能力差,她称“他人这么聪明,很快就能学会”.
可是,一则新闻报道有力证明了母亲的想法是错的：脱离了母亲的照顾后,魏永康“失控”了.
他完全无法安排自己的学习和生活：热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、拖鞋就往外跑；房间不打扫,屋子里臭烘烘的,袜子、脏衣服到处乱扔；他经常一个人窝在寝室看书,却忘了还要参加考试和撰写毕业论文,为此他有一门功课记零分,而没写毕业论文也最终让他失去了继续攻读博士的机会.
父母正在像养大熊猫一样抚养孩子,为什么不能明白,现今还有谁会照顾谁一辈子,那是多沉重的一个包袱,所以非自立不可.标准的“专业的高材生,生活的低能儿”,只顾学习的他,不会与人相处,辗转多地才在深圳找到了一份“月收入四五千元”的工作.
苦难和挫折是成就孩子坚毅品质的养料,溺爱和娇惯是败坏孩子意志的.孩子在家里娇生惯养,等待他的将是在外面四处碰壁.魏永康的母亲后来总算明白,她为自己对孩子的伤害表示深深的忏悔.
教会孩子怎么劳动和如何去爱,家长不能越位,也不能错失良机.因为从穿衣服、刷牙,到刷碗、洗衣,人是需要在自己照顾自己的过程中慢慢学会各种技能.家长大包大揽的结果就是,孩子失去了生活的能力以及丧失了生活的兴趣,更重要的失去了任何思考的能力.
孩子自理能力差的新闻之所以层出不穷,另一个原因是,很多家长对“孩子要富养”的误读.
他们认为,穷人家的孩子才早当家,父母让孩子学着自理,学着做家务,就无形中透露着自己的穷,揭了自己的短.所以,孩子一定要按照小王子、小公主的标准来娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,十指不沾阳春水,好像这样就能让他们拥有“贵族”气质.
对于独立的孩子,他们投向的目光不是尊敬,而是同情.显然,这些父母不知道,其实对孩子的真正富养,是培养孩子的人格独立.
父母替孩子扛住了一切,今后又怎能渴望他扛住世界.最复杂的矛盾综合体,没错,就是无奈的父母们,他们一面认为孩子脆弱,一面却又让孩子变得脆弱.
想想这样的现象是不是经常出现在我们的生活中：孩子想自己系鞋带、自己吃饭,家长觉得太慢,索性包办；孩子想做些家务,家长觉得孩子是捣乱,对孩子嚷嚷“去,去,一边写作业去”.孩子不想上补习班,家长冠以“我都是为你好”,以“爱”的名义绑架孩子,让其失去思考能力.
就算孩子没有走向极端,面对工作生活的一地鸡毛,也是忧心忡忡、郁郁寡欢.
龙应台的《目送》中有一段话,概括当今中国父母的教育言行,特别贴切：我们拼命地学习如何冲刺一百米,但是没有人教会我们：你跌倒时,怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时,用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创伤,怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾？
温室中培养不出参天大树,只有让孩子独立面对一切,才能让孩子真正扛住世界.
我们希望未来的孩子真的像花一样,不论花大花小,不论野花家花,不论是放在著名的国际舞台还是长在不知名的野外,孩子们的生命都是自然的、自由的、绽放的,是一个活泼泼的生命,是一个洋溢着生机的生命,是一个充满了希望的生命！
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参考文献：
1、 学校和家庭中的特色教育课《赋权型性教育：给孩子好的性教育》 一本给教师的教育书作为一名教师,面对一群情窦初开的“熊孩子”你是不是会觉得他们的很多“刁钻”问题难以回答很多“成长的烦恼”难以引.
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