论文高校实验教学中心信息化运行管理系统设计和应用，本文是实验教学类有关自考毕业论文范文和实验教学和管理系统和信息化有关本科论文怎么写.
周文峰 北京物资学院实验教学中心
摘 要：加强实验室运行管理、提高实验室利用率,是高校实验室建设的重点任务.结合北京物资学院实验教学中心日常运行管理情况,提出构建实验教学计划实时运行与调整的信息化管理新思路.介绍了实验教学运行管理信息系统的基本构架、功能模块和实现的功能目标.通过开发与应用实验教学运行管理平台,提高了实验室管理工作效率,有效避免了实验室使用冲突问题,提高了实验室利用率.
关键词：实验教学；自主实验；信息化运行管理；系统开发与应用
中图分类号：G482?文献识别码：A?文章编号： 1001-828X(2018)030-0396-01
一、前言
实践教学是高校培养人才的重要组成部分,而实验室是高校开展实践教学的重要承载基地,高校实验室建设的规模越来越大.加强实验室运行管理、提高实验室利用率,为教师和学生提供全方位的软硬件教学环境支持已经成为实验室建设的重点任务.经管类高校综合实验中心通常都包含众多的教学功能定位,他们大多以现代计算机网络的形式为实践教学提供服务.以北京物资学院为例,北京物资学院综合实验教学中心包含数十个实验室,除了承担着全校实验课程的日常教学工作以外,还承担着计算机、外语、思政等课程的考试和各种社会考试机考任务,以及全校本科生和研究生参加各类竞赛和各类实践环节的自主实验等任务.
二、北京物资学院实验教学中心运行管理现状及存在的问题
北京物资学院实验教学中心在逐渐扩大的同时实际管理人员并不多,在日常运行中,除了保证教务部门安排的正常实验课程教学外,为满足更多教师和学生临时性的实践教学和科研活动的需求,实验教学中心管理员需要根据教师和学生的申请,按照实验室空余资源的情况,为有需求的师生实时安排实验教学环境.
实验教学中心日常运行中经常遇到的各种临时性实验室需求主要包括以下几种情况：(1) 因教学条件等原因需长期调换实验室；(2) 因实验教师参加会议等原因临时调停课；(3) 院 ( 系 ) 或学生因举办活动需要临时申请使用实验室；(4) 各种临时性考试的考场安排.
为了最大限度地利用好实验教学资源,实验室管理员需要对实验室教学信息进行实时监控和查询,以全面掌握各个实验室的详细使用情况,及时调整实验室安排计划表,满足临时性实验教学以及考试等需求.
现阶段实验室运行管理主要依靠手工查询实验室使用情况、人工安排实验室使用计划.这种基于人工的管理模式的缺点是：信息化程度低,实验室管理员工作繁琐,效率较低,容易出现差错.为了改变目前的管理状态,提高实验室管理水平和管理效率,有必要利用现代信息技术手段实现实验室日常运行工作信息化管理.
三、实验教学中心信息化运行管理系统设计与应用目标针对北京物资学院实验教学中心日常管理工作的特点,改变实验室的日常管理工作模式,基于实验室日常运行管理平台设计开发实验室运行管理信息系统并应用于实验教学中心的日常管理工作中,利用现代信息技术和智能优化算法完成实验室资源的实时查询、自动调整实验教学计划等工作,彻底改变以往依靠实验室管理员手工查询、凭经验调整实验教学计划的工作模式.全面提升实验教学管理信息化水平,让实验室资源得到充分利用,为教师学生提供更好的服务.
四、实验室管理信息系统的功能结构
1. 实验室教学计划信息的录入与维护
每学期初由教务处管理人员将综合教务系统的实践教学运行信息导入系统数据库.学期运行过程中,实验室运行管理人员将涉及实验室使用情况的课程调整信息 ( 包括长期调整和临时补课占用 )、院系及学生使用信息、各种考试考场使用及调整信息及时录入系统数据库中,包括运行信息的添加、修改、删除等.
数据表的设计要符合实际存储需求,主要应包括：学年学期、院系、专业、年级、实验教师、实验人数、实验课时、周次、节次等.
2. 实验室运行信息的浏览、检索以及调整
实验室运行信息的浏览和检索是本系统最主要的功能,系统以课表的形式展示给用户整个实验室的某一周的使用信息,包括实验室位置、实验室大小、实验室名称、实验课程名称、实验教师名称等信息.管理用户可随时查询检索以用于运行调整,教师可以查询实验室排课情况,以提出需求避免多头管理出现的冲突.系统采用b/s 结构和 c/s 结构相结合,方便网络查询和触摸屏查询.
3. 与现有的设备对接,实现数据统计与导出功能
与实验室现有的几台触摸屏系统一并加以开发利用,将实验室管理信息系统调试安装到适当的位置供师生使用,为师生提供各种学期学年实验室运行统计结果,如实验中心运行机时,使用率,实验教学统计汇总数据等.
五、系统功能的设计与实现
系统体系结构采用 C/S+B/S 混合模式.系统数据库采用 MSSQL Server.系统开发工具 MS.NET 和 Delphi.
实验教学中心主要课程安排由教务处综合教务系统来设置,一般教务系统设置的教学安排以学期和教室为单位进行设置,每个教室每学期的课表基本不变,这种课表的数据结构无法满足灵活多变的实验教学需求.考虑到学期内每个实验室运行过程中各周的课表并不固定,本系统通过设计合理的数据结构来存储不同时段、不同地点的教学计划,以满足教师学生对实验室的灵活需求.
六、系统应用情况
本系统于 2015 年底完成开发,并应用于北京物资学院实验室日常管理中.通过多个终端部署在校园网内,各个终端均配备了触摸屏等设备方便用户使用.自系统投入使用以后,实验教学中心的管理人员的工作量平均降低了 70%.实验室日常运行及调课过程中出现的差错率由原先的 30% 下降为 0.由于本系统中增加了快捷准确数据统计功能,在日常实验课频繁调整的情况下,每学期末的实验室使用情况 ( 如人次、机时等 ) 统计结果可以准确无误地直接导出,方便了教师及管理部门对相关信息的统计需求.
七、结语
本文通过分析北京物资学院实验教学中心日常运行管理中存在的问题,提出了实验室信息化运行管理的新思路,设计并开发了实验室信息化运行管理系统.系统具有简单可靠,实用性强,操作方便等优点,值得在各个高校实验教学中心推广使用.
本文结束语，上述文章是一篇适合不知如何写实验教学和管理系统和信息化方面的实验教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于实验教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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