论文新形势下提升大学生思想政治教育的路径，本文是大学生思想相关毕业论文提纲范文跟思想政治教育和形势和路径相关毕业论文怎么写.
摘 要：党的十九大提出：“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.”这对新时期高等教育提供了明确的方向,同时也对大学生思想政治教育的内容、方式和手段创新提出了更高的要求,因此,需要寻求多种路径来提升大学生思想政治教育效果,切实推动大学生思想政治教育的科学化进程,从而提高高等教育水平.
关键词：大学生 思想政治教育 路径
同志在全国高校思想政治工作会议上强调,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程.”党的十九大也提出“要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.”这为在新形势下做好高校思想政治工作指明了根本方向.因此,高校育人工作既要遵循大学生成长发展的规律,又要在内容、方法和手段上下真功夫,通过路径创新,扎实推进大学生思想政治教育工作.
一、加强理想信念教育,增强思想政治教育工作的生命力
充分发挥思想政治理论课在学生思想政治教育工作中的主渠道作用.思想政治理论课教师必须要有扎实的理论素养和开放的视野,使马克思主义相关理论的讲授具有学理性和权威性,结合95后大学生的思想特点和生活实际,找准切入点,用大学生熟悉的语言,谈大学生关心的话题,运用生动典型的事例,把相关理论用浅显通俗、生动鲜活的语言表达出来,充分利用高科技手段,利用优秀影视剧、网络等教学资源,实现教学载体的不断更新,改变过去单一的教学方式,采用多种教学方法,开展思想政治理论教育.
通过专题讨论、社团活动、演讲报告、暑期社会实践活动等形式,引导学生学习和践行社会主义核心价值体系,把社会主义核心价值体系有机融入校风、学风建设之中,融入重大事件的纪念或庆典活动之中,发挥社会主义核心价值体系的引领作用,在活动中引导学生不断加深对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识.
二、牢固树立全员育人理念,增强思想政治教育工作的凝聚力
教学工作是学校的中心工作.坚持“立德树人”这一教育的根本任务,以提高教师的思想素质、职业理想和职业道德水平为重点,以开展“学生最喜爱的教师”评选活动为契机,深化教师对教书育人的理解,强化师德教育,弘扬高尚师德,力行师德规范,优化制度环境,不断提高教师的思想道德素质,全面开展师德建设工作,深入推进以立德树人为重点的全员育人工作.
管理工作是学校工作的关键环节.作为学校管理人员,要牢固树立全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念,坚持一切为了学生的发展和利益,将学生的事放在首位,从学生的利益出发,热情为学生服务,友善对待学生,使思想、观念、道德等无形的东西融入为学生办实事、办好事的有形载体之中,认真贯彻落实全员育人理念,促进学生健康成长成才.
三、培育优秀校园文化,增强思想政治教育工作的影响力
大力弘扬优秀班级文化.深入推进学生基层班级建设,以班级活动为载体,组织开展以“青春、健康、和谐、进取”为主题的“特色班级”评选活动和文明班级、先进班集体标兵评选与表彰活动,以及班长、团支书培训班等活动,促进优良班风学风和班级文化的形成.
着力推进特色宿舍文化.充分利用宿舍阵地开展学生思想政治教育和宿舍文化建设,通过开展“文明宿舍”、“雅室评比”等活动,不断优化宿舍环境,营造温馨、团结、向上的宿舍风气,帮助学生形成良好的学习、生活习惯.
积极营造健康网络文化.通过一些有思想性,传播正能量,有感染力的主题网站建设,占领网络优秀文化宣传这个重要阵地,以青年学生感兴趣的话题、帖子等为切入点,利用好网络思想政治教育这个有效载体,使思想政治教育真正贴近学生,入心入脑入行.
四、增强学生的专业认同感,提升思想政治教育工作的感染力
专业认同感是指学生对自己所学习的专业所持有的喜爱和探究的积极态度.专业认同对大学生学业及职业发展的影响是巨大的.然而,在现实学习中,部分大学生不喜欢所学专业,对专业前景悲观,忽视学习方式的调整,学习目标迷茫导致学习动力不足,对专业理论知识的认知偏差导致对专业认同低.因此,要从以下三个方面来增强学生的专业兴趣,提升学生的专业认同感.
从学校层面来说,抓住关键时期对学生进行专业教育,在新生入学教育以及分专业时进行专业介绍,可以把重点放在对专业前景的展望、行业优势地位的分析、优秀校友的现身说法等来增强学生的专业自信.但是这两次专业教育的时间很短,对象多,学生在短时间内很难对专业深入、细致地了解,因此,还要抓住专业学习的关键时期,将课堂教学目的和课堂教学效果评估有机结合起来,鼓励任课教师改进教学方法,鼓励学生将专业素质的提高与专业素质的社会适应性结合起来,减少专业学习的盲目性,提高学生专业学习的兴趣.
从教学层面来说,专业课教学对于学生专业兴趣的培养尤为重要.在教学过程中,可以将传统的平面化教学手段变为立体式教学方式,充分调动以课堂教学为主的包括读书活动、主题讨论课、网络课堂、学术沙龙、学习兴趣小组等多种教学手段的全方位教学,最大限度地调动学生的学习主动性,培养学生的分析、判断和解决问题的能力.此外,还可以在专业实践中巩固学生的专业兴趣.
从学生层面来说,关键是要转变急功近利的专业认知态度,避免盲目追求热门专业,而忽视自身兴趣的培养.部分学生对自己报考的专业不甚了解,进入大学后在逐渐学习的过程中才慢慢思索职业发展趋势和职业定位,其实,大学阶段需要广泛涉猎本专业的专业理论书籍,本科阶段课程门数达到几十门,既有理论,又有实践,既需要打实基础,又需要开拓创新.因此,必须培养较强的专业兴趣才能更好地完成大学学业.
五、加强学生工作队伍建设,不断提升思想政治教育工作水平
以促进工作为重点,制定完善学生工作队伍管理的相关制度,切实发挥政策制度的激励导向作用；以提高能力和素质为重点,定期组织开展工作经验交流活动,提高实际工作能力.以促进作用发挥为重点,加强对学工队伍的管理,做到选配好、管理好、使用好,进一步其在大学生思想政治教育中发挥更大的作用；以促进理论提升为重点,持续不断地引导和支持开展学生工作品牌和特色工程建设.加强和改进学生思想政治教育工作,提高学生工作队伍的工作技能和理论研究水平.
六、依托学生组织,开展丰富多彩的思想政治教育活动
不断完善和强化学生的自我教育、管理、服务职能.各级各类学生组织是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量.积极引导他们开展生动有效的思想政治教育活动,如诚信教育、法制教育活动,利用传统节日、纪念日开展爱国、爱党主题教育活动.通过举办多种多样的主题教育活动,创新大学生思想政治教育的形式和内容,带动和引领全体学生共同成长.
切实发挥好基层班级党、团支部在大学生思想政治教育中的重要作用.班级党、团支部要积极组织开展主题鲜明、形式活泼的党、团日活动和思想教育、专业学习、文艺体育、社会实践等丰富多彩的班级活动,使学生在活动中增长知识,提高素质,增强诚信互助意识,提高竞争和合作精神,形成较强的集体凝聚力和集体荣誉感.
参考文献
[1]檀江林吴玉梅.大数据时代大学生思想政治教育路径探究[J].思想理论教育,2016(3)
[2]吴迪.“微时代”大学生思想政治教育路径创新研究[J].学校党建与思想教育,2016(2)
[3]年大琦.大学生网络自组织视域下高校思想政治路径探究[J].齐齐哈尔大学学报,2017（9）
作者简介
霍静娟（1981-）,女,河北邯郸人,河南理工大学物理与电子信息学院讲师,硕士,研究方向：马克思主义理论与思想政治教育.
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参考文献：
1、 新媒体时代下大学生思想政治教育的挑战与其 摘要在新媒体时代下,全新的思政教育环境应运而生,且作为不可逆转的潮流,理应受到大学思政教育工作者的高度重视 本次就新媒体时代下大学生思想政治教育的挑战及其对策进行分析 新媒体的应用,给人们的工作、交流.
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