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初中时的一次历史考试,我们的复习时间只有十五天.
我对这类科目倒挺感兴趣,但特别讨厌背知识点.然而要命的是,考试就考知识点,书上印的也都是知识点,老师考前还不给划重点.当时我心想,我背不完,别人也背不完,既然大家注定都考不好,那就干脆不复习了.
于是当大伙用双手捂住耳朵、嘴角唾沫横飞地“念经”时,放任自流的我只把书左右翻着玩.翻来翻去,我觉得上了一个学期的课,这本书只有几章,每章讲的是啥我都不知道,也是挺遗憾的.既然已经对考试不抱啥希望了,那就干脆用这最后的几天梳理一下整本书的脉络吧,也算有头有尾.
当时我也不懂怎么梳理,就傻乎乎地抄目录,把每单元的标题写在了一张大白纸上.不知道为啥,写完之后感觉脑子清楚了一点.于是我又把每单元下面每节的题目再抄上去,抄完脑子更清楚了.接下来我一鼓作气,把每节内容的每个小标题,以及这个小标题下大致讲了哪几个点,工工整整地抄在了那张大白纸上.白纸被填满,我心里感觉像有了张大地图,一些“地点”之间还能搭建起关联来.
那时距离考试只剩下三四天,大伙背书背得头昏脑涨,但也生生背完了一大半,而我手里就只有这一张大白纸,但我感觉我可以搏一搏.
时间有限,只能抓重点,那这么厚一本书,到底哪里才是重点呢？以前我不知道,但自从画满那张大白纸后,我心里莫名地有了感觉.于是我把自己想象成老师,按照那感觉去有所侧重地看.
最后,我的历史成绩是全年级第一名.那次以后,每当要备考历史,我都会给自己留出几天时间,拿出一张大白纸,抄目录,抄每小节的标题,在下面标注上这小节主要讲什么,争取做到让一本书在一张纸上就可以一目了然.
这种做法在当时有点格格不入,所有人都在狂背书,只有我在那里一点点地搞自己的工程.老师说我在“绣花”,同学也劝我不要耽误时间,然而结果是,每次我的历史成绩都会领跑全年级.
这件事让我很早就明白了几个道理：第一,当大多数人都如何如何的时候,并不意味着你也要跟着那样做.
第二,当所有人都陷入了某种狂热,你要提醒自己冷静,给自己一个跳出来的机会,站在更高远的视角旁观.
第三,走在正确的道路上,慢也是快,走在错误的方向上,快也是慢.不能输在起跑线的人,连系鞋带都觉得是在浪费时间,开就跑,最开始倒会领先个三五米远,但会输在终点.
很多生活经验都告诉我,越是面对重要且复杂的问题,越不能急,哪怕环境和别人再催你,你也要沉住气,给自己留一个上升到宏观层面看待事物的时间与空间.
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参考文献：
1、 和谁共创，如何共生，能否共赢 “我更在意前面的‘共’字 没有‘共’就没有‘创’,也就不会‘生’,更没有‘赢&r.
2、 要赢，请先守护好核心领地 正如沃尔沃代表着“安全”,佳洁士代表着“防蛀”；联邦快递代表着“隔夜送达”,在一个传播过度的社会中,任何一个企业获得成功的唯一希.
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