论文高校学生党建和思想政治教育的融合途径，该文是关于学生党建相关在职开题报告范文与思想政治教育和高校学生党建和融合途径类论文怎么撰写.
［摘 要］随着我国社会的高速发展,文化呈现出多样化的发展态势,导致大学生对政治理想和社会信仰有不同程度的迷茫,部分大学生缺乏社会责任感,存在价值观念和社会观念扭曲的问题.要培养具有社会主义核心价值观的人才,就要全面贯彻落实党的思想政治教育方针,不仅要提高学生的思想境界水平,培养学生的道德素养,将高校的党建工作和思想政治教育进行融合,从统一协同的角度去看待党建问题和教育问题,有效提升高校思想政治教育水平,推动学生综合素质的不断提高.
［关键词］高校学生；党建；政治教育
［中图分类号］G641 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）10-0215-01
一、高校党建与思想政治教育融合的现状
(一)思想政治与党建融合度低
现阶段的大学生未能全面认清党的社会理念和理念方针,所以要进行党的教育理念方针学习,提高党组织的感染力.而党建是所有高校的社会基础.思想政治教育则是一种坚定的理念,但是现阶段的大学生对自身的道德素质并不重视,文化道德素养也并不高,未能准确地认识到自身的使命感和责任感,未能确立人生目标,因此导致现阶段的大学生不能很好地将思想教育和党建进行融合.
(二)没有贯彻教育信息化理念
现阶段信息化的教育管理能够提高大学生的热情,加强个人文化修养和责任心,一般来说,高校具有最多的信息资源,所以通过高校可以快速促进党建与思想政治教育的融合,但现在的大学并没有全面运用新型的信息化管理方式,依旧沿用原有的固定教书模式,没有进行新的教育方式改革,使学生还处于被动的位置,老师不能结合新的热点进行讲解,使学生未能接受新的观念.而在互联网高速发展的背景下,高校思想政治教育信息化相对落后,导致大学生对党建理解程度不深,感觉枯燥乏味,不仅使党建与思想政治教育未能更好地融合,还有下降的趋势.
(三)高校的重视程度不足
现在各大学校对大学生的思想观念和政治教育指导不够明确,过于重视专业课,而政治教育并没有得到重视,也没有专业的教师进行教导,有的教师还会给学生错误的思想指导.导致大学生无法确立个人的价值观和社会观,不能提高自身的思想政治教育.而党建和思想政治教育在学校地位还不高,导致大学生无法充分认识到自己的社会责任,无法为社会的发展作出贡献.
二、高校党建与思想政治教育的融合途径
(一)建立统一的协同目标
要推进改革发展就要将党建与思想政治教育进行统一,首先要认清党建与思想政治教育的不同,同时要明确两者的相同之处,两者在理论基础上不同,前者属于政治范畴,是马克思列宁主义、思想和理论,而后者是政治思想的一种表现方式,所以要在高校和党组织的带领下不断提升个人观念和责任素养,全面贯彻落实党组织的信息化管理,建立统一的协同目标,要始终将马克思主义和思想作为理论指导,将提高大学生的个人道德素质作为社会责任,这样才能更好更快地进行发展.
(二)加强融合载体建设
要实现党的教育需要通过载体的建设,就要让高校的党建与个人的思想教育进行各方面的互动,要让高校学生中的积极分子带领学生进行思想政治学习,同时检验学生的政治理论学习结果,这样有利于学生思想观念的提高,激起学习热情,对党的建设有更加深刻的认识,提高自身的道德素质,也更好地融合了党建和思想教育的理念.与此同时,也要注意方式方法,要让学生接受并且理解党建.
(三)构建工作协同机制
要为党建和思想政治文化教育做好准备,就需要形成机制协同,这就要各个部门进行合作,互帮互助.首先,要形成目标协同,要强化个人的责任意识,确立好协同目标,并且随着局势的改变进行调整；其次,要形成工作协同,要让高校和党建教育工作人员形成密不可分的团队,两个团队相互补充,相互学习,还要在学习的基础上进行创新,要起到优秀的带头作用,促进党建与思想政治教育的融合.
综上,在新时期下,要更好地推动高校学生与思想政治教育进行融合,就需要了解当下各大高校的教育状况,发现问题解决问题.要建立统一的协同目标和新的工作机制,从而更好地让两者相融合；要坚持信息教育化管理,使高校学生对党建更加热情、努力,同时还要加强对党的理念和思想教育；要让学生在领导的带领下更好地认识到自身的不足并加以改正；让学生认识到自身道德素养对社会的重要作用,从而加快党建与思想政治教育的融合,为国家培育更多具有创新意识的人才.
总结：上述文章是一篇适合不知如何写思想政治教育和高校学生党建和融合途径方面的学生党建专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学生党建论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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