论文南宁市衡阳路小学：让生命在书香教室里幸福成长，该文是关于生命方面论文怎么写跟书香教室和衡阳路和幸福成长类本科论文怎么写.
编者
走进南宁市衡阳路小学（以下简称衡小）的校园,曲径通幽中感受着该校园林景观的精致,琅琅书声中品味着该校经典文化的馨香.礼堂,看大屏幕上那随诗意流淌的山水田园风光,品幕前身着节日盛装的儿童那举手投足间的古风神韵,听悠扬的童声吟诵仿佛正穿越华夏千年的文明……
“老师,以后还能参加这样的活动吗？”意犹未尽地走出礼堂,听到这似曾相识的问话,我不由得会意一笑,早听老师们念叨,每一次体验课程结束,学生们总是依依不舍地追问老师“什么时候有下一次”；然而,老师们又总是带着学生和家长,创造出新的更有意思的体验课程.这是该校书香教室文化的常态,一种动态成长中的关注生命自然吸纳的课程文化.
“缔造完美教室,就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,朝向有德性、有情感、有知识、有个性、能审美,在各方面训练有素又和谐发展的生命,而一天天地丰盈着、成长着.”这是新教育实验发起者朱永新教授的教育理想,也是他向全体实验教师寄予的厚望.衡小自2012年加入该实验后,开始将校园文化建设的重心下移至班级,并结合学校的书香文化将新教育的“完美教室”定性为本校的书香教室,倡导各个班级通过缔造各具特色的书香教室,让教室里的书香味道随着教室里的生命“穿越课程与岁月”,“一天天丰盈着、成长着”.此时此刻,学校成为班级师生创生课程的护航者、支持者.
“学校只是提供学习机会,把握教室文化建设的大方向,为班级课程实施保驾护航.”说起校方的“动作”,一向密切关注各个年级、班级创新体验课程的校长朱剑梅,总会自然地把自己隐身幕后,成为那个嗅着书香助推师生生命成长的“隐身人”.本文开头的“编者见闻”,便来自该校二年级师生和学生家长们共同发起、全程组织的衡小第二届吟诵书法节“文诵古今雅吟经典”活动现场,学校不仅为这次活动提供场地、设备,还为师生们搭建了面向全国网络直播的信息化平台.
尊重学校的文化传统,延续学校的文化血脉,这场由该校师生所主导的缔造书香教室实验,烛照出衡小及其师生教育生命的光明未来.
本文点评，该文是一篇适合不知如何写书香教室和衡阳路和幸福成长方面的生命专业大学硕士和本科毕业论文以及关于生命论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 为高雅而幸福的人生奠基南京市赤壁路小学追寻童年精神的墨香文化建构 在南京市鼓楼区的中心地带,民国建筑公馆区内,坐落着一所墨香悠远,书韵绵长的省级艺术教育特色学校——南京市赤壁路小学 历任校长、历代园丁秉承“赤心润童年”.
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