论文幼儿良好行为习惯的养成教育，该文是养成教育有关毕业论文格式范文与行为习惯和养成教育和幼儿有关论文范文文献.
许庆
云南省曲靖市麒麟区第一幼儿园(655000)
细节决定成败,习惯成就人生.良好的行为习惯在一个人的一生中起着至关重要的作用.幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段.在这一时期,对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶,对幼儿一生的发展产生重要影响.因此,对幼儿进行良好行为习惯的养成教育,任重而道远.
1成功源于良好的习惯,一个人的习惯如何,常常决定一个人的命运
一个获得诺贝尔奖项的成功者说：“在人生之中,我认为受益最大的,不是在大学,不是在高中,而是在幼儿园.是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯,才让我取得成就,这才是我成功的关键.幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段.因此,我们应采取多种行之有效的方法,及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养.
2教师应以自身形象影响幼儿,营造丰富适宜的环境,潜移默化的对幼儿进行良好行为习惯的培养
教师是幼儿学习的榜样,因此,教师要以身作则,树立良好的教师形象.教师的一言一行幼儿都会模仿,一个脾气温和的教师往往会赢得幼儿的喜欢.当幼儿做了错事时,教师要耐心细致地关怀爱护他们,而不是粗暴地训斥他们,帮助他们改掉不良习惯.在幼儿良好行为习惯的教育活动中,环境和教育在幼儿身心发展中起重要作用.因此,我们要在环境创设上,紧紧围绕有利于培养幼儿良好习惯这一主题,精心设计、大胆尝试,从色彩上、造型上、内容上,努力为幼儿营造一个轻松自然的教育氛围,让幼儿在潜移默化中接受熏陶,养成习惯.
3以表扬、鼓励为主,促进幼儿良好行为习惯的形成
教育家陈鹤琴教授曾说过：“无论什么人,受激励而改造是很容易的,受责罚而改过是比较难的.”获得成功教育的秘诀其实很简单,就是表扬.孩子和大人一样爱听好话,喜欢被人称赞,他们总是喜欢得到肯定的评价,哪怕是一个和蔼可亲的眼神、微笑、轻轻的抚摸、点头、拥抱、亲吻等等.他们通常在人们对他的评价中认识自己.教师在一日活动中要横向看待每一个幼儿,发现他们的闪光点,多表扬少惩罚.哪怕孩子身上有再多的问题,恰到好处的运用表扬和鼓励,也会受到良好的效果.
4利用家园共育,针对幼儿良好行为习惯及时沟通
教育实践证明,只有家园双方形成教育合力,才能更好地发挥教育的作用,使每位幼儿都健康的成长.首先家长要端正教育态度.要知道爱不能代替教育,严格要求是爱的体现,其次,家长要树立正确的教育观,勿只重知识、轻个性行为发展.要主动地配合班级教师实施教育计划,正确要求和教导孩子,创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进,巩固教育成果.针对孩子的优缺点,及时给予表扬和纠正.
总之,好的行为习惯对孩子终生受益,作为幼教工作者的我们,一定要深刻的认识到这一点,从小对孩子进行多方面的教育和培养,因为“播种行为,可以收获习惯；播种习惯,可以收获性格；播种性格,可以收获命运！”
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参考文献：
1、 幼儿文明礼貌习惯的养成教育 何 花新疆和静县第七小学 （８４１３００）【摘要】３ －６ 岁是养成幼儿良好行为习惯的最佳时期,而培养幼儿良好习惯的意识,尤其是从小培养幼儿文明礼貌的意识,不仅可以让幼儿形成良好的行为习惯,增强文明礼.
2、 培养幼儿良好行为习惯教育 广东省佛山市顺德区乐从中心幼儿园 陈春联幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便.
3、 留守儿童行为习惯的养成教育 顾 丽（安徽省怀远县万福镇陶圩小学 233422）在我们的农村有这样一个群体他们的父母为了生计外出打工,用勤劳的双手获取家庭稳定的收入,为国家经济发展和社会稳定作出了巨大的贡献,而他们却只能留在了.
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