论文我们到底为了什么学习许崧11妈妈也曾经孩子过，该文是学习研究生毕业论文范文与许崧和为了什么和孩子有关论文写作参考范文.
女儿刚刚过了9岁生日.她非常期待长大,因为长大意味着可以喝咖啡喝酒,看任何电影,无休止地玩iP a d,做许多现在不让做的事.禁忌总是带着诱惑的,虽然她并不清楚那些不让做的事情到底意味着什么.
于是试着跟她讨论大人和孩子的不同,然后发现,成年人都更注重结果,而孩子们都很善于感受过程.他们似乎都不在意结果——一个下午玩得很开心,并不关“结果”什么事,甚至根本都没有什么“结果”——这我以前倒没想过.成年人的思维方式是另一种类型的：去健身房是为了减肥,努力工作是为了赚钱,交际是为了投资未来,为更长远的发展做储备.我们习惯于追求一个结果,并且擅长于为了结果而安排步骤组织资源步步为营.并且,因为结果是一个明确的目标,过程变成不得不忍受的事,于是为了减少过程而发明了一个叫“效率”的东西.效率,多有用啊：尽量少地投入,尽量多地获得,尽量找到捷径,尽量少走弯路,让我们的人生最终能获得尽量高的性价比.
所以,冲突是显然的.一群只在意过程的人,被另一群人逼着去追赶结果,大家都难免不快乐.很多人认识到了问题,试着改变,于是对新教育就有了很多期待.这种期待在大理尤其明显.大理这里,不知是何道理,做新教育的很多.教育对每个家庭都是大事.
TED演讲排名第一的就是关于教育的（非常推荐）,说明这不仅仅是中国的问题,全世界吃饱了肚子的人民都一样.
这是时代逼的.很多以前不敢想象的事情,说了也不相信的事情,正在发生着.很多“好吓人”的事情,就像一片片拼图,让我们渐渐能拼出一点未来的样貌来.正是那些逐渐显现出来的并不完整的未来,让很多人意识到,很多事情就要变了.过去我们说“四个现代化”的时候,对它实现以后的样子是很兴奋的,而这次我们并不知道我们是否会喜欢那样的未来.曾几何时驾驶员在中国是个很稀缺的高技术工种,如今已然是普通技能,现在百度宣布量产无人驾驶汽车,等于大声告诉我们这将会是无用的技能.十年前,苹果带着我们走进智能手机时代,谁能想到十年后中国的电子支付能成为全球标杆？以史为鉴,谁还能把握10年以后的中国以及世界的样子？
这让父母们非常困扰.教育原本是让孩子们对将来有所准备,可如若将来如此这般眼花缭乱,我们还能怎么办？有谁能知道该怎么办？这才是“新教育”最应该回答的问题：孩子们到底该为什么而学习？史上第一次,“学以致用”成了一个可疑的命题.不知道会是什么“用”,自然也就没法判断该“学”什么了,对吧？
早想明白这一层,早解脱.话说回来,这不才是真正的解放吗？因为学习是为了拿来“用”的,多少人因此学了自己并不感兴趣的科目,做了自己一辈子并不喜欢的职业.当一个人内心的喜欢和“有用”产生冲突时,我们都知道赢家往往是谁,只有少数幸运者从事着自己梦寐以求的职业.
反正看不清未来的模样,只知道巨变的灰犀牛正带着一团烟尘赶来,那还有什么放不下的？反正学什么都可能会没用,只知道一切被取代只是时间问题,那还有什么可纠结的？何不趁此机会,让孩子们尽情去学喜欢的东西？以我的经验来看,学喜欢的东西,大家学起来可快了.
拧着谢耳朵的耳朵让他去学钢琴油画,拽着达利的胡子要他去做化学家,都是人生级灾难.而如果一个孩子找到了自己的热爱,不仅能不受阻挠地全情投入,还能得到各种支持,应该大家都能很痛快吧？
真正的难度在于是否每个人都能找到自己的真心所爱.很多人的生活中只有消遣没有癖好,是缺了这点“爱”.这样的人生也可以平顺美好,但总是缺了点“过瘾”.我不甘心的.我希望我的女儿能有个“过瘾的人生”.她的一切学习,都应该服务于此.
摘自《中国新闻周刊》
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参考文献：
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