论文创业教育背景下的高职院校学籍管理改革以秦皇岛职业技术学院为例，该文是有关创业教育论文范文检索和学籍管理和教育背景和高职院校类大学毕业论文范文.
[摘 要]本文从高职院校的学籍管理的现状和存在问题入手,分析创新创业背景下我国高职院校学籍管理如何改进才能与时俱进.探讨了高职院校要探索改革并从如下三个方而进行：完善管理制度,加大执行力度；加强学籍管理队伍建设,提高学籍管理人员素质；建立院系二级管理机构,推进网络化管理进程.
[关键词]创新创业 学籍管理 高职院校
一、高职院校现阶段学籍管理中存在的问题
（一）学籍管理制度不完善,执行不到位
目前,学籍管理大部分仍旧沿用传统的管理模式,虽然大部分高职院校已经制订了相关的学籍管理制度,但是仍存在不够完善的现象,有的学校甚至直接搬用其他院校的规章制度,缺乏体现自身特点和实际情况的管理制度,根本无法适应现今高职教育改革的发展和人才培养模式更新的需要.
另外,对于制定的规章制度,不少院校也没有进行深入人心的宣传与执行,学生对学籍管理制度了解渠道不畅通,导致好的制度并不能落到实处,无法执行到位,学籍管理普遍存在杂乱、不规范的现象.以秦皇岛职业技术学院为例,随机对300名在校生进行调研,结果显示,只有十分之一的学生能够做到非常了解学籍管理制度,有一半多的学生只知道一点或完全不了解.表1如下：
（二）学籍管理人员缺乏相应技能培训,水平提升困难
传统的学籍管理主要在于手工操作,由于模式相对简单,因而对于管理人员的要求没那么高.但是随着电子化、网络化的普及,管理人员的水平与能力难以适应学籍管理方式改革的需要.这是因为,学信网的使用,使得学籍学历管理普遍实现电子化的信息管理体系,相应的,要求学籍管理人员有相应的熟练的计算机技术操作能力和学籍管理软件日常维护能力.同时,各种数据的汇总、上报,又需要学籍管理人员有与之配套的统计能力和文字功底.部分高职院校只以学历划定岗位,并没有为学籍管理人员提供学习、外出考察、培训和相互交流的平台,导致学籍管理队伍的素质及水平很难有一个新的突破.这样的结果,不但降低了学籍管理工作的效率,也影响了学籍学历数据的准确性,成为阻碍学籍管理质量提升的重要因素之一.
（三）学籍管理模式陈旧,现代化技术的运用有待完善
随着职业教育的迅猛发展,高职院校的在校生人数连续增长,开办的专业数量也不断增加,庞大的学生学籍资料、电子注册、成绩管理、学生学籍异动处理、高基报表、人才培养数据采集工作等等,造成学籍管理工作相当繁重.目前,虽然不少高职院校已开始运用现代化手段进行学籍管理,但受所学专业的限制,对现代化的办公技术不能做到完全的运用自如,在操作过程中经常需要进行半手工操作.
二、高职院校学籍管理改革的策略探讨
（一）修订管理制度,加大执行力度
教育部新蜡通高等学院学生管理规定》（教育部令第41号）自2017年9月1日始执行.此次修订,在鼓励学生创新创业方面,给出了更大的选择空间.相应的,各个高职院校参照新《普通高等学校学生管理规定》并结合各自的实际情况,对原来的学籍管理制度及时修订,不断完善,制定出符合本校校情的学籍管理制度.
以秦皇岛职业技术学院为例,2017年5月 8月,学院拟定修订小组,重新修订《秦皇岛职业技术学院学籍管理规定(2017年修订)》,在创新创业方面明确规定：一是新生可以申请保留入学资格,因创业无法入学的,保留入学资格2年；二是学生参加创新创业以及各种社会实践活动所得的成果,包括过程中所获奖项,发表的论文论著、专利等,可作为专业学习的经历、成果,计入学业成绩；三是休学创业的学生,在提交相关证明材料后,可在最长学习年限（含休学和保留学籍）基础上再延长3年；四是休学创业后复学的学生,因自身情况需要转专业的,将优先考虑.
（二）加强学籍管理队伍建设,提高学籍管理人员素质
全面提高管理人员的素质,加强管理队伍建设,是做好学籍管理的保障.一是各高职院校要定期进行培训,努力提升学籍管理人员技能,让学籍管理人员了解并熟悉学籍管理的各项规章制度,并能将这些信息准确快速地传达给学生.二是要克服在人员配备上的随意性,确保队伍的稳定性,尤其要减少业务骨干的流失.三是提高学籍管理人员的专业能力和学历层次,尤其是计算机信息软件的实操能力、分析及统计能力等.四是加强各高职院校之间的交流,互相学习,共同提高.五是给学籍管理人员提供外出培训的机会.六是对于工作突出的人员,不仅要从物质上进行奖励,还要从职业生涯的发展上提供通道,在职称晋升上提供机会,切实提高学籍管理人员工作热情及创造性.
（三）强化二级管理,推进网络化管理进程
如何科学地划分院系二级的职责与权限是实施院系二级学籍管理的关键所在.可将学籍异动中的休（复） 学、保留学籍,课程管理中的重修、免修（试）认定、学历管理中的毕业资格审核、毕业图像校对等基本业务,逐步将职责与权力下放.届时,教务处统筹学院的学籍管理工作,实行审核和监控的职权.在掌控学籍学历主要工作的同时,及时纠正某个环节的偏差,并做出纠正和正确的引导,从而使管理变得更为灵活和主动.
再者,随着2001年高等教育*书电子注册制度的实施,网络化管理是各高职院校学籍管理的必然趋势,网络化管理终将取代传统的纸质化办公.以秦皇岛职业技术学院为例,学籍、学历以及成绩的管理,主要以教育部的学籍学历管理平台和学院购买的青果系统为依托,从学生入学到毕业,涵盖整个学习过程.
参考文献
[1]杨玲对高职院校学籍管理改革的探讨[J]重庆电力高等专科学校学报,2010,(15)
[2]李元爱,袁华基于智慧校园信息化的高职院校学籍管理制度研究一以顺德职业技术学院为例[J]中小企业管理与科技,2019,(10)
[3]张也弛“互联网+”时代下的大学生创新创业教育模式研究[J]．现代交际,2017,(27)
基金项目：《创新创业背景下的高职院校学籍管理改革研究——以秦皇岛职业技术学院为例》（课题编号：qhd135kt2017331）秦皇岛市教育科研“十三五”规划2017年度立项课题）.
归纳总结，上文是适合不知如何写学籍管理和教育背景和高职院校方面的创业教育专业大学硕士和本科毕业论文以及关于创业教育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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