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柳州市文华中学（以下简称文华中学）创办于2014年,建校之初就把发展校园足球确定为学校的办学特色之一,从营造足球氛围、引进专业足球人士到校教学、开展形式多样的足球活动等多个方面推进该项工作.经过几年的努力,该校的校园足球工作取得了显著成效,学校先后获评为柳州市城中医首批校园足球特色学校、广西青少年校园足球特色示范学校、全国青少年校园足球特色学校.
巧借外力,提升水平
来到文华中学,正值下午最后一节课,绿茵场上传来的欢呼声吸引了记者的目光.记者看到,有不少学生在球场上踢足球,一个穿着蓝色运动服的男生熟练地盘带着球,在巧妙躲过多名防守球员后,抬脚射门,成功入网.“哔哔！”哨声响起,一位头发微卷、高鼻粱的教练举手示意学生集合,他一边讲解,一边示范传接球、防守、射门等动作.想必这位年轻的教练就是传说中的“洋教练”一艾米(Emiliano Gaston Persano)．他是文华中学2016年请来的阿根廷籍足球教练.
“艾米讲解足球知识很生动、很有趣,让我真正感受到了足球带来的快乐！”文华中学足球队队员韦斯文兴奋地说.不只是学生受益,本校的足球教师也从这位外籍教练身上增长了见识,该校足球教师黄鑫感慨地说：“艾米主要以培养学生的足球兴趣为主,教学趣味性很强,很受学生欢迎,他的教法很值得借鉴.”与学校其他体育教师一样,黄鑫每节课都会旁听艾米上课,为建构足球校本课程做准备.
作为一所新办的学校,文华中学的校园足球发展基础几乎为零,师资缺乏、经验欠缺、学生对足球兴趣不高.针对这些问题,该校决定请进校外专业足球人士,为学校培训足球教练、开展足球教学,提升本校的足球水平.除了引进外籍教练,该校还与柳州市远道球会合作,将该球会的专业教练引进校园.柳州市远道球会是柳州本土的一支足球劲旅,曾连续5年获得广西足球超教联赛冠军.借助球会提供的专业教练资源,文华中学开展了多样化的足球培训,如各班每周一节足球训练课,足球社团、校足球队每周开展足球训练,假期组织枝队集训等.该校还启动“柳州现役中国国奥队队员郭毅助力文华校园足球计划”,邀请柳州籍国奥队现役主力球员郭教到校指导足球训练工作,促使该校的足球教学走向专业化、规范化.
“借助这些雄厚的技术力量,我校现有足球教学师资不足的情况得到缓解,有力地提升了全校足球教师的专业水平,也让我们的学生接触到了先进的足球理念和技战术,确保了我校足球运动的顺利开展.”文华中学校长张献军说.
营造氛围,扩大影响
“梅西是我的偶像,他不仅勇敢、顽强,还有良好的体育修养,我的梦想就是成为他那样的足球明星！”提起自己的偶像,文华中学男子足球队队员韦嘉良难掩崇拜之情,他喜欢踢球,与偶像梅西有很大关系,“现在我每天都能看到他呢！”每天能见到梅西？记者正一头雾水的时候,他引着记者来到了学校田径场,指着不远处的一面围墙,神秘兮兮地说：“看,梅西就在那！”循着他指的方向,一面色彩斑斓的涂鸦墙映入记者眼帘,刚才的疑惑瞬间解开.原来,墙上有众多足坛明星的卡通涂鸦,除了梅西,还有贝利、罗纳尔多、C罗等人的卡通形象.“在偶像的注视下训练、拼搏,身上总有使不完的劲.”他说.
对于学生罗子清来说,本校的足球队队员则是他眼中的“偶像”.校足球队员都具备过硬的足球技能,参加过校内外各种足球比赛,是学校名副其实的“球星”,拥有众多“铁杆粉丝”.“看他们在绿茵场上奔跑,觉得太帅了！我也好想成为他们当中的一员！”罗子清一脸羡慕地说.在这些“球星”的影响下,罗子清渐渐喜欢上了足球,并报名参加了学校的足球社团.入选校足球队,成为他现在努力的目标.
与罗子清一样,文华中学了解足球、喜欢足球的人越来越多,即便在假期,球场上踢球的人也从未断过.为了满足教学需要,文华中学不断完善校园足球硬件配备,目前建设有标准天然草足球场地1块、11人制足球门2副、7人制足球门4副,并购置了200多个足球,让越来越多学生有机会参与到足球运动中来,也吸引了周边小学大批少年儿童前来踢球.该校从这些少年儿童中挑选出足球特长生,特招入校,成为校园足球后备力量.此外,该校还与柳州高级中学达成战略合作,在校表现优秀的足球运动员,将由学校直接推荐进入柳州高教中学就读,为学生的个性化发展提供了更多选择.
此外,文华中学要求各班每月召开一次足球主题班会,在此基础上,通过体育课、《体育与健康》校本课程,进一步普及足球知识,让更多学生“会看、会评、会踢”.
多彩活动,享受快乐
2016年10月17日,对于学生韦斯文来说,是值得纪念的日子.这天,柳州市中学生校园足球联赛首次举办女子联赛.作为文华中学足球女队的队员,韦斯文参加了这次比赛.但首战就遇到了强劲的对手,在各方面实力均处于劣势的情况下,她们不畏强敌、奋力拼搏,依靠韦斯文踢进的关键一球,最终锁定胜局.回忆当时的场景,韦斯文激动不已：“比赛既紧张又刺激,但更多的是兴奋,足球让我体会到了竞技的快乐.”
“足球运动不仅是提高学生身体素质的有效方式,还是学校育人的重要途径.”张献军校长解释说.足球是对抗性很强的集体竞技项目,既需要专业技能,又强调团结协作,有利于磨练学生的意志品质、增强竞争意识,培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神.为此,文华中学每年拿出办学经费的10%作为开展校园足球特色活动的专项经费,确保各项足球活动顺利开展.
本着增强班级凝聚力、促进班际交流的目的,该校在全市率先开展校园足球班级联赛,每年分两个赛季,每学期进行一次比赛.每到班级联赛期间,校园里到处洋溢着足球的欢乐,绿茵场上,学生们热情高涨,加油声、欢呼声此起彼伏.在班级联赛中夺冠的队伍,能得到学校特别设计的冠军宝鼎,宝鼎上刻有冠军队伍的班名.为了增强学生的荣誉感,该枝还会举行一场隆重的颁奖典礼,届时,冠军队伍会收到来自全校师生的赞誉和祝福.
为了培养学生的特长,文华中学开设了2,7个学生社团,其中足球社团报名人数最多,令人意外的是,还有不少女生报名.跟很多男生一样,这些女生对足球的兴趣也十分浓厚,她们在绿茵场上认真训练的场景,成为校园里一道靓丽的风景线.作为课堂教学的有益补充,足球社团开展了形式多样、丰富活泼的足球活动,如足球集训、足球联赛、足球友谊赛等,以此激发学生学习足球的热情和兴趣,让更多学生感受到了足球的魅力.
“对足球了解越多,就越喜欢足球！”文华中学足球社团成员吴骞或告诉记者.以前他只有在场外看球赛的份,进入社团后,他有机会参加各种与足球相关的活动,“有时还能亲自上场比赛,过一把足球瘾”.
如今,文华中学的校园足球工作稳步推进.下一步,该校将继续加强专业教师的培养力度,全面提高足球教师的专业水平,同时不断丰富校园足球文化内涵,让更多学生了解足球,喜欢足球,爱上足球.
（责鳊谢宗军）
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参考文献：
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