论文记忆中的那条小巷，本文是关于记忆中的那条小巷方面硕士论文范文跟小巷和记忆类论文范本.
六月正午的阳光,格外清澈明亮 .趁着老妈吃饭的功夫,我独自踏进了曾经生活过的旧宅小巷. 眼前的一切,恍若隔世.一种久违的温暖和亲切瞬间润湿眼眶.走近老屋,犹如走近一位风烛残年的老人.那颓败的断壁残垣,满是皱褶,仿佛诉说着陈年往事.思绪如同院子里的青藤一样,丝丝缠绕,清晰如昨.
小巷极窄,狭长如带,大概有一条扁担那么宽.而且在我对门嫂嫂家的墙角处还拐了个弯儿,因为两个嫂嫂家的房屋不齐,且在两家的屋檐处,隔着很窄很窄的一个小夹道,小孩子能随便出入,大人只能扁着身子过去.而这个拐弯儿夹道处,却成了我记忆里最勇敢和最能耐的地方.白天,这个小夹道就成了我和小伙伴玩耍和游戏的场所.捉迷藏,玩儿个个,扮家家.后来,听说在村里高处能看到秦台上有雷达,于是,我们突发奇想,用手撑着两边的墙,双脚蹬在墙上,往高处爬.直到有一次,我看到了那遥远的似乎在天边的秦台,在夕阳下有一种朦胧和神圣之感.那时候,这个狭长的夹道成了我们小孩子玩耍的好去处.上中学时候,经常听大人们吓唬小孩子,而且听一些闹鬼的故事,只要天一黑,我是断断不敢走这个地方, 即使由大人陪着.上中学时候,下晚自习回家,每次要经过这里,起初我怕得不行,还有吓哭的经历,老妈就鼓励我,告诉我那是你玩儿过的地方,你白天走时候看看那里什么也没有,就不害怕了.就这样,渐渐的我变得勇敢起来,只不过,每次走这个地方,就稍稍加快步子.
这条小巷里一共住着我们六家.那时候,六家人家,谁家做好吃的,就能飘满小巷.一个葱花炒鸡蛋,就诱惑着我们小小的胃口.不多时候,大家就会聚在小巷里,胡同口,炫耀自家又做好吃的了,还没等说那句：“我不给你吃”,母亲或者嫂嫂就已经端着碗,给每个孩子尝尝的机会.那时候的鸡蛋仿佛是世间最好的美味.平时,烙个大饼,孩子们就像过节一样,因为每家都有孩子,所以,每每做好吃的,大家一起尝,可是真不解谗.
最快乐的当属过年了,进入腊月,家家户户就开始有年的味道.先是打扫卫生.家家户户都会把门前里外打扫得干干净净,小巷更不例外,尽管没有划分责任区,但是都是凭着自觉,把门前的那一段打扫干净.挂灯笼,贴对联,蒸年糕,炸花花,炸丸子,那香味天天飘荡在小巷里,小巷犹如浸在浓香里了.那浓香里飘着快乐,升腾着温暖,一如春日暖阳.
过年最红火的时候是贴对联.那时候,不知道有没有卖对联的,只记得父亲包揽了小巷里各家的对联.每到过年,父亲就会早早买下红纸,笔墨,准备在腊月二十八或者二十九这天写.父亲写对联,我和妹妹就在旁边看着,这时候的我们最乖,不乱说话,不争不抢.看着一联写完了,就很规矩地拿起来,摆放在地上.还会煞有其事的审视一番,尽管不认识,但懂得一副对联,上联和下联要摆在一起,还要摆上横批.也就从这个时候,开始认识字.并且觉得这摆对联也是极快乐幸福的事.腊月三十这天,吃过午饭,每家就会用面粉打成糊糊,准备贴对联.轮到谁家,谁家里就会端着糊糊,有一个大人帮着,看上下联贴的是否齐整,横批是否在正中.我们小孩子也会争抢着拿对联.没有拿着的,就跟在大人屁股后面,笑啊,闹啊,那快乐漾满了整个小巷.
正月十五打灯笼,这是我们的最爱,也是小巷里最亮最热闹的时候.记得那时候,爷爷给我做了一个很精致的玻璃灯笼.灯笼的四周都是用长方形玻璃做的,其中有三块固定在底座上,有一块能够提起来,用来放蜡烛,点蜡烛.每到正月十四那天,我就早早央求爷爷把灯笼拿下来,擦拭好,准备晚上去跟小伙伴们打灯笼.吃罢晚饭,我就提着灯笼跟着哥哥去挨家挨户叫小伙伴.我们一直从小巷的北头,叫到南头.女孩子是最喜欢提着灯笼比美的.六家的孩子差不多都会在这个时候凑齐了,大家就会把灯笼凑在一块儿,看看谁的亮,比比谁的好看.也总有那么一两个调皮的,会在我们凑齐的时候,突然来一脚,这时候,纸糊的灯笼就会被烧一个洞,或者扑救不及时一命呜呼.而我的玻璃灯笼虽然没有美丽的图案,但是最亮,也最结实.直到我长大了,那玻璃灯笼还跟着两个妹妹继续它的使命.
小巷的最北头有一块空地.这是夏天人们纳凉和重要事情集合的地方.每到夏天,人们吃罢晚饭,就会不约而同地来到这个空地上乘凉.拿着座位,铺墩,还有席子.大人说着一些家务琐事,小孩子就会在这宽敞的场子里奔跑,嬉闹.累了就躺着席子上数星星.那种快乐,就连天上的星星月亮也妒忌.1976 年, 唐山大地震, 记得那年夏天雨水最多,差不多整个夏天都在下.我们各家在这个空地上搭起了简易帐篷,住了一个多月.童年的天真里没有忧伤和寂寞,有的尽是快乐和幸福.我们可以从这个帐篷跑到那个帐篷,这个帐篷里待够了去那个帐篷.却没有觉得岁月的忧伤和难熬.
如今,小巷已经看不到原貌,小巷里的人家都已经搬离,昔日的娃娃都已经长大, 如同一只只燕子,飞离了老家.燕子飞走,有再来的时候,花儿谢了,有再开的时候,这条小巷虽然已经不复存在,它承载的故事不会丢失,我们童年的幸福和快乐永远留在我们记忆的最深处.
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参考文献：
1、 少年记忆中的北京几条河 文·图◎ 丁 品上世纪十年代,我曾读到过一个报道,在王府井工地出土鲸脊椎骨化石,在东方广场施工工地地下的12米深处,发现有旧石器人类生活遗迹以及大量海相化石,考古鉴定距今约2 5万年；到.
2、 深化美术欣赏教学的三条经验 【关键词】美术欣赏课；教学内容；呈现渠道；欣赏形式【中图分类号】G633 95 【文献标志码】A 【文章编号】10056009（201愿）35006701美术欣赏是美术教学中的重要组成部分,它有效地融.
3、 对声音的记忆 我幼时对声音的记忆经常与我对疾病的记忆连在一起 最鲜明的记忆是病着的日子,那时我独自躺在偌大的榻榻米上,听家人晨起时的一切喧嚣 兄弟姐妹们吵闹着预备上学去,父亲穿衣打领带要上班,小菜贩子在楼下摇着叮叮.
4、 作为重复和间隙的图像记忆术 姜宇辉艺术的论述虽然每每闪现于阿甘本繁茂的文本中,但似乎始终未成为一个贯穿性的主线 对于他来说,艺术总是通往更为根本性的政治与哲学问题的方便入口,而其本身并不足以构成集中研讨的焦点 但宁芙这一精美之作.
5、 作为记忆的声誉美国声誉社会学作品概览与 □ 钱力成中国有句俗话,叫“人过留名,雁过留声” 美国也有句俗话,叫“美名胜过美貌”（Ａ ｇｏｏｄｆａｍｅｉｓｂｅｔｔｅｒｔｈａｎａｇｏｏｄｆａｃｅ） .
6、 城市记忆和影视形象建构以文化南京城市形象为例 １９６０年,美国城市学专家凯文·林奇（ＫｅｖｉｎＬｙｎｃｈ） 在其专著城市意象中首次提出现代意义中的“城市形象” （ＴｈｅＩｍａｇｅｏｆｔｈｅＣｉｔｙ）概念 我国.