论文关于高校二级学院行政管理的分析，该文是关于管理创新类学术论文怎么写与行政管理和二级学院和高校方面专升本论文范文.
【摘 要】随着教育体系的不断改革,高校自身行政管理也得到了一定的优化.当前,很多高校将原有的专业系别划分,转变成二级学院,由此来进行合理的管理和拓展,从而为学生的专业培养以及项目研究,提供了更多的帮助.相对而言,二级学院虽然是在高校的领导下,但是自身的特点表现出差异化的情况,想要在最终的行政管理上取得预期效果,并不是一件容易的事情.我国当前的高校数量非常庞大,二级学院还有很多地方需要进行完善.文章针对高校二级学院行政管理创新展开讨论,并提出合理化建议.
【关键词】高校；二级学院；行政管理；创新
经过长久的发展和积淀,很多地方的高校都拥有稳定的生源,并且在每年的教育工作中,都为国家输送了较多的人才,推动了地方建设和国家整体进步.传统的系别专业教育,虽然同样可以为学生提供较多的服务,但自身所具备的管理能力较弱,绝大多数事情都要经过高校的领导组织同意,所以在管理事物上非常的繁杂,也给很多学生、教师,带来了诸多的不便.转变为二级学院以后,自身所拥有的独立性较强,在很多方面都可以更好的行驶管理权利,尤其是在行政管理上,可充分考虑到学生专业的特殊性,因此整体上的灵活度较高.日后,需要在高校二级学院行政管理上,进行更大的创新,推动高校向前进步.
一、高校二级学院行政管理的重要性
从客观的角度来分析,高校本身是一个特殊的机构,不仅隶属于国家的教育组织,同时还是培养人才的重点场所,更加可以与政府合作、与企业合作,开展更多的科研项目,为社会发展做出了非常卓越的贡献.二级学院在形成以后,行政管理引起了高校、社会、合作企业、政府等多领域的高度关注.综合而言,高校二级学院行政管理的重要性,凸显在以下几个方面：第一,行政管理涉及二级学院的课程安排,尤其是一些共同的课程.比方说,在外语教学当中,是每一个二级学院都要开展的课程,所以教师的课程时间安排、各个专业的教学内容等,都要得到重新的规划,由此才可以更好地为学生提供服务,告别以往的传统教育.第二,行政管理工作在执行当中,还与学生自身的情况密切相关.例如,二级学院教学,专业课程与辅助课程的安排,整体上较为紧密.如果学生临时存在突发情况,如何安排学生的请假时间,就成了管理的重点内容.既要保持学生的教育时间,又不能耽误学生的个体情况,这成了行政管理的重要组成部分.
二、高校二级学院行政管理中存在的问题
（一）学校层面缺乏重视.经过一段时间的转变后,很多高校都已经适应了二级学院的日常作为,并且没有出现太大的问题.可从时间上分析,二级学院的行政管理工作,整体上太过稳定,由于外部的保障力度太过强大,因此学校层面的重视程度并不高.首先,在日常的行政管理工作中,无论是学生反应的问题,还是教师工作的难处,都没有得到妥善的解决,往往以强硬的态度进行镇压处理,虽然当时未表现出严重的矛盾、冲突,但已经为高校的发展和二级学院的进步造成了恶劣的影响.其次,高校对于二级学院的行政管理,放松的程度不断加强.有些高校认为,二级学院的独立性,是未来的大势所趋.可如果高校失去了对二级学院的掌控,那么对学生、教师、相关工作人员,都会造成极大的不利影响,其造成的新一轮革新,会对高校自身构成严重的冲击,在社会上引发的不良影响也特别严重.
（二）事物多杂.随着高校的长久发展,国家对此也投入了一定的关注,尤其是在条文、法规法律层面上,这对于高校和二级学院而言,外部的规范有所提升.可从内部的情况来看,高校二级学院的行政管理工作,并没有完全朝着预期的方向发展,甚至是出现了“事物多杂”的现象.第一,行政管理工作本身就是一项综合性的工作类别,需要处理很多的事情.二级学院在落实工作时,很少考虑工作规律、工作态度、工作成果,一味地对现有问题进行强力解决,不考虑长久的发展,导致很多问题都会反复地出现,学生和教师的矛盾也没有得到彻底的处理,促使部分二级学院的名声不断减弱,生源有所减少.第二,行政管理工作在开展的过程中,针对二级学院的部门沟通、工作安排、组织会议、接待来访等,均没有明确的工作标准,自身所需要解决的问题也非常庞大,想要在最终得到理想的工作成果,基本上是不可能的.
（三）人员流动性强.高校二级学院在长久的运作过程中,行政管理上的不足,导致人员流动性特别强,由此对二级学院内部的发展构成了不利的影响.从二级学院的角度来分析,自身拥有一定的独立性,但还是要归于高校所管理,因此在人员的调动上,必须遵从高校的意愿.某些领导人员、基层管理人员,在二级学院内部得到了学生、教师的高度拥护,对各项工作的打理较强.此时如果二级学院不是高校的重点专业,那么这些优秀的工作人员,很有可能被调离到其他的二级学院当中,这种情况在很多高校当中都是普遍存在的,由此导致高校内部的二级学院出现了两极化的现象.除此之外,人员流动性强的问题,如果长期没有得到彻底地解决,或者是全面的控制,将会对学生、教师、部门的利益构成较大的损失,届时所导致的二级学院之间的“争斗”不断增强,对后续发展而言是非常不利的.
三、高校二级学院行政管理创新
在现阶段的发展中,高校二级学院行政管理工作,其表现出的问题,已经到了不得不解决的地步,应通过多元化的手段和方法,将固有的问题进行彻底地解决.除此之外,我们在日常的工作当中,需要对行政管理工作进行阶段性的优化处理,在各个层面上做好提前的准备,防止出现恶性循环.值得注意的是,高校二级学院的行政管理,创新目的在于更好的执行工作任务,而不是获得表面上的成就,必须将所有的工作,都从长久的角度出发,由此才可以将工作的价值发挥到最大.
（一）树立高度的责任意识和服务意识.在高校当中,二级学院的划分和转变,本身就是一项较大的创新.在行政管理工作当中,必须不断的树立责任意识和服务意识.这两项意识的有效树立,能够为今后的工作提供更多的帮助,减少客观上的阻碍和主观上的错误思想.首先,在责任意识方面,二级学院的行政管理人员,需要具备高度的职业素养,各项工作的执行当中,都必须通过专业化的手段来完成.例如,日常的办公室行政人员,应通过智能化的办公软件进行操作,要达到高度的“无纸化”办公,提高效率和质量.除此之外,针对学生请假、教师课程排班变化、各项工作的处理等,都要有所准备,不能总是在突发状况下,再临时处理.其次,在服务意识上,行政管理人员要具备良好的态度和高素质的工作能力.二级学院最大的管理对象是学生,不同级别、不同班级、不同专业类别的学生,其需求存在较大的差异.如果遇到了一整个班级共同活动的情况,绝对不可以强制性的镇压,应理性的引导,予以适当的支持.高校是一个自由的学习环境,二级学院的设立也是为了更好的培养人才.这一点,行政管理必须有所支持.
（二）加强制度建设.与一般工作不同的是,行政管理工作必须要依靠制度才能有效地完成.高校二级学院在发展的过程中,很多工作都不能从单一的角度出发,而是要拿出真凭实据,要让所有的人信服.以往,某些行政管理人员,仅仅是凭借个人的意愿来开展工作,对制度完全的忽视,在二级学院内部造成了很大的不良风气.今后,制度方面的建设,必须引起高度的关注.首先,要明确分工.在仅有的几个岗位上进行任务分工,明确每个岗位负责的具体事务.任务分配过程中要注意公平性、合理化.其次,要树立依法治校、依法治院的意识,对原有的规章制度进行不断整理和完善,及时废除不合理、过时的规章制度,建立符合时展、符合学院发展现状的各类规章制度.以规章制度的形式明确职责范畴、工作流程等.在管理过程,做到有章可循、有章可依,使得二级学院管理工作更加公正公平.
（三）激励机制.当前的高校二级学院发展,已经走向了一个新的时代,行政管理工作上的创新,既要体现在思想上,又要体现在作为上.从主观的角度来分析,行政管理工作需要在激励机制上有所努力,要让所有的学生、教师、基层工作人员,自愿的参与到行政管理范畴,达到共同努力的效果,实现个人价值的同时,完成行政管理体系的创新.高校应逐步建立和完善积极向上的行政人员激励机制,增加管理人员的积极性、主动性.注重选拔基层管理工作者,肯定爱岗敬业,否定消极怠工.给予行政管理人员一定的提升空间,鼓励其在岗位上有进一步的提升.奖励有新发展、新突破的管理人员.
本文对高校二级学院行政管理创新展开讨论,从已经掌握的情况来看,高校二级学院的整体工作,已经开始步入了正确的轨道,未出现特别严重的恶性循环.在行政管理工作上,主观、客观方面的内容均得到了一定的健全,未表现出恶劣的反响和严重的隐患.今后,应针对行政管理工作开展深入的探讨,结合高校二级院校本身的特点、目标等,将行政管理阶段性的优化,创造出更大的价值.
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结论：该文是关于行政管理和二级学院和高校方面的相关大学硕士和管理创新本科毕业论文以及相关管理创新论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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