论文播下爱的种子幼儿教师赋予我的神圣使命，本文是幼儿教师方面有关论文范文例文和神圣使命和爱的种子和幼儿教师方面硕士学位论文范文.
前不久看到一则这样的报道：浙江省某幼儿园的一名“老师”双手拎一幼儿的耳朵拖离地面,并将此行为录像,发于网上.顿时引起了社会的一片哗然.我深知幼儿教师工作的独特性质,不敢相信我们中间会有如此同行.但我能肯定的是：她的精神世界缺少“爱”,导致面对孩子们才会有诸多劣行,却不能自省自知.她是一个可悲的人！
每个人降生下来,没有爱恨之分,而爱的培养是他在后天一点一滴习得的.每年执教的班级中,总有几个这样的孩子：像一个小皇帝（小公主）,一呼百应,周身有好多人伺候.穿衣、吃饭、甚至表达自己的想法.可相反,孩子的表现也大致相同：要求爷奶、爸妈第一个接,想买什么东西,必须马上得到,稍有不合心意,拳打脚踢,打滚撒泼,而且这样的幼儿数量在逐年增加.大多数家庭只有一个孩子,孩子在家中处于“至高无上”的地位.父母的娇惯宠爱,使子女只知道受宠,不知道爱人.他们自私、跋扈.不会同情她人,这样的孩子,爱的情感中断,他们很难去爱别人,去和同伴合作,长大后,更难适应社会.我结合幼儿身心发展的特点和规律,对幼儿进行爱的培养.
一、贴近生活,榜样熏陶
我幸福,我从事幼教事业.班里的琪惠来自单亲家庭.平时在班里,表现很内向.我们主动地交流好像也给孩子带来了心理负担（眼神躲躲闪闪,常常躲避我们）.每天孩子来园,我都会摸摸他们的头,说上一句“大宝,今天真漂亮！或小手真凉……”有一天,琪惠的奶奶送孩子来园,神情激动地说“杜老师,琪惠就喜欢你”.通过交流才知道,缺少母爱的她,把我每天的抚摸、家常话当成每天来园的的动力.一句不经意的“傻闺女,小手怎么这么凉”她能声情并茂地再现出来,感动着家里的每一个人.我不值得他全家感谢,我只是分给了他一点我的关爱,却在幼小的心灵中播种下了爱的种子.无形中,孩子受到了潜移默化的影响.孩子变得快乐、主动、每天和家人告别,和小伙伴高兴地玩在一起.幼儿爱的培养,其实如此简单,在我们的生活中,在身边的每一件小事,在一句话、一个动作上.我们今天有幸培养孩子,就是让孩子明白,他们的责任是发现爱、感受爱、发扬爱.孩子置身于一种温馨、融洽的氛围中耳濡目染,随着年龄的增长,也会养成尊老爱幼的品行,模仿长辈关心他人、帮助他人.既接受了爱,又善于给予爱,这对于养成孩子完善的人格是极有好处的.
二、精心设计,寓教于乐
小班歌曲“大树妈妈”节奏舒缓,孩子们易于演唱.蛋蛋两眼泪汪汪地说“小树叶多可怜,没有妈妈”,几个孩子也受到了感染.小班幼儿情感比较依恋,我充分利用这一契机,对幼儿进行爱的教育.通过这次活动,结合身边的事和孩子进行交流,及时加以肯定和鼓励,使孩子逐步理解“爱妈妈”是孩子一种特别好的表现,孩子们知道要去爱别人而往往不知道如何去表达,我们就融教育于活动之中.告诉他们爱可以有很多种表现,心里有爱可以大声讲出来,让我们的亲人知道,让你喜欢的人知道.设计各种情境表演,让幼儿学习爱的行为模式.我们通过过家家,引导幼儿知道家庭成员的分工,感知家人的关怀和爱护,对长辈的回报要从小事做起.同时,我们还把它引伸到游戏中,让孩子知道不但要照顾好自己,还要照顾好家里的“老人和小孩”.爱的教育对现在的孩子来说非常重要,让孩子在被人爱中感受温暖、快乐,并由此学会爱别人,帮助别人,形成健康的人格.结合各种节日,为他们做一件小事,说一句甜甜的话.这样做会给人带来快乐,也使自己很快乐.久而久之,幼儿受到美好事物的熏陶,不知不觉增强了爱的情感.幼儿尊敬家人、关心帮助他人,心里想着他人,爱由感而发.
道德根植于生活,把德育大课堂延伸到丰富多彩的社会生活中,带领孩子从社会实践活动中接受关爱,可以体验被爱与奉献的幸福.父母生病了,让孩子来照料；父母上班累了,让孩子多做一些家务；公交车上让孩子给老人让座位；在外边玩的时候照顾比自己小的伙伴等.借助生活中一点一滴的小事,反复加深孩子的印象,使孩子明白帮助别人,能给被帮助者和自己都带来快乐.
中国的年轻教育家陈丽君博士曾经说过这样的一句话：慎于始！幼儿时期的教育,正如春天播种一样,决定幼儿一生的发展.每一个拥有多彩人生的人,是一个心中充满爱,并将爱施与他人的人.幼儿教师的师德境界“爱心”是从事幼儿教师的道德屏障,更是教于孩子的必修课.“大爱无疆,小爱无痕”让我用自身的爱去感染他人.在孩子的心中播下爱的种子！
总而言之,该文是一篇关于对写作神圣使命和爱的种子和幼儿教师论文范文与课题研究的大学硕士、幼儿教师本科毕业论文幼儿教师论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 怎样做一个有爱的幼儿教师 张惠英云南省曲靖市麒麟区第一幼儿园(655000)教育家克鲁普斯卡娅说过“光爱还不够,不许善于爱” 由此可见,爱并不是简单的付出,对于各方面正在成长中的幼儿来说,我们幼儿教师更.
2、 在幼儿心里播下友爱的种子 文 姚安县幼儿园 王会琼小编语诚如王会琼老师所言,民族团结教育同样要从娃娃抓起 王老师给大家介绍了如何创设情境,在幼儿心里播撒民族团结的种子 俗话说得好,“桃树柳树从小育”,.
3、 从幼儿园教师虐童事件反思幼儿教师的惩罚行为 （渤海大学辽宁·锦州121000）中图分类号G451 6 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 016摘要近期,幼儿园教师虐童事件层出不穷,人们围.
4、 农村幼儿教师应用信息技术改善教学的策略 摘要中国信息技术的高速发展和广泛运用,使学前教育步入了信息化的时代 农村幼儿教师,应该运用信息技术提高教育教学水平,改变教学方法,提高幼儿学习兴趣,从而提供教育教学质量 关键词信息技术；农村幼儿教师；.
5、 河北省幼儿教师胜任力现状调查分析 杨雅清（ 河北省教育科学研究所,河北 石家庄 050061 ）摘 要 胜任力已经被广泛用来研究优秀教师的个体特征, 对于提升教师的专业化水平、 进一步提高素质教育的质量, 有着十分重要的意义 以互联.