论文新时代提升高校基层党支部组织力，该文是基层有关论文怎么撰写与党支部组织和新时代和高校有关专升本论文范文.
陈友洋／常熟理工学院江苏常熟
摘 要：高等学校承担着培养社会主义事业建设者与接班人的责任,在创新型国家构建中起着举足轻重的作用,在人才强国、科教兴国发展战略中承担着非常关键的作用.只有关注高校党的基层组织构建,注重党对高校工作的综合领导,才能办好满意度高的高等教育.党的十九大报告中提出加强党的基层组织建设要以提升组织力为重点,这为基层党组织加强自身建设指出了新的方向与目标,具有较强的针对性.组织力是指组织内各组成部分有效结合而形成的有机整体,是组织自我运行和配置组织资源的能力.新时代进一步加强高校基层党支部组织力,稳固党建基层,要针对高校特点,着手于基层党组织内部资源的有效分配、核心功能的最大程度利用来扎实推进.
关键词：高校 基层党组织 组织力
提升高校基层党组织组织力,突出政治功能.当今环境下,高等院校承担着实施科教兴国战略、塑造和培养高水平高素质社会主义建设者和接班人的责任,总书记强调：“完善党对学校的统领,改善和提高高校党的构建,是建设中国特色社会主义大学的基本要求”.党的十九大报告中指出,“党支部要做好直接管理党员、教育党员、监督党员和宣传群众、凝聚群众、组织群众、服务群众的责任,倡导党员同志起到模范带头的作用”.组织力是指组织内各组成部分有效结合而形成的有机整体,是组织自我运行和配置组织资源的能力.高校基层党组织的一个关键组成部分是高校教师党支部,是将党的方针路线政策贯彻到高校基层的战斗堡垒,是维护党的团结和联系所有老师的纽带,是建设中国特色社会主义大学的根本支撑.提高高校基层党支部的组织力是非常关键的.
一、增强认识高校基层党支部组织力的关键性问题
高校基层党组织是学校党委主要工作落实贯彻到实际的直接责任人,是所有师生的直接服务人,是学校行政、教学管理、后勤保障等工作的直接实施者.将战斗堡垒的作用充分发挥出来,着重解决以下几个关键问题：
（一）树立围绕中心、服务全体的工作思想
加强党的基层组织建设需要做到“围绕中心”和“服务全体”,“围绕”和“服务”是其基本.“围绕”是指在党支部的各项工作中渗透党建工作；“服务”则是指党建工作应服务到位,帮正忙.这需要摒弃两种观念：一是克服借由工作忙碌而放任不管组织建设的思想,二是克服实际工作与学习教育相分离的思想.换言之,必须紧密结合内容和形式,着重将内在统一问题解决好,既“抬头看路”与“低头拉车”,紧密结合中心工作与基层组织建设,牢固树立“四个意识”,把围绕中心抓党建,抓好党建促发展这一工作任务落到实处.
（二）构建党政团结、共同承担的工作制度
培养一流的师资、提供一流的服务与管理,这最基本的是要有一流的基层组织和领导团体.《中华人民共和国教育法》和《中国普通高校基层组织工作条例》中明确表明：“高等院校贯彻落实党委领导下的校长责任制”,基层党组织的作用是“政治核心”与“保障监督”.
第一,对党政关系合理处理,同时对行政领导与党组织负责人的职责所在深入了解.党组织要确保管理监督国家和党的政策、方针,并在本单位严格落实.在参加探讨确定本单位的各种关键事务,如教学科研和行政管理工作中,应对本职工作范畴积极开展,将党的各项工作融入到行政管理的事务中.这样既可以有针对性的开展工作,还能将基层党组织的核心作用充分发挥出来,使党政的工作效率和工作积极性得到进一步的提高.
第二,党政一把手要积极配合,形成核心.党政领导人需具备崇高的理想,远大的政治抱负,具备优秀的协调能力及大局观念.工作中虽侧重点不同,但要紧密结合、彼此支撑、学会换位思考,落实集中制原则,不搞“一言堂”.在各项重大事务的处理上,应提前开会沟通.党政领导人要和意见相左的人搞好团结.只有真诚的感情及较强的责任心结合成强大的动力,才能面对一切困难,确保工作的顺利实施.
二、加强高校基层党支部组织力的实施策略
社会发展的不竭动力是创新.随着高校内部管理制度的革新,师生的生活及工作都相应的发生了改变,高校基层党组织必须正视并适应新变化,勇敢探寻新的党员教育管理机制,以创新的精神促进基层党组织的建设.
（一）合理科学构建党支部
随着高校“三定”工作的实施和院系量级管理制度的构建,根据“加强岗位,淡化身份”的要求,高校采用岗位来招聘教职员工.尤其是在构建院系专业的过程中,要根据课程、专业和研究方向来构建教师团体.随着专业变更和院系管理制度完善,必定会产生业务组织形式多样化的倾向,社会服务、教学科研及技术开发等机构将陆续出现.固有模式上的教研室和科系设置将不再适应新的发展,教师党支部可以考虑采取将党支部设在科研创新项目组、基层学术组织上,在党支部成立之初就赋予其强大的结构力,实现党建与业务工作互相促进.学生党支部设置可以考虑党支部带动学风、人才培养、创新创业、就业升学等,实现支部工作、文化、活动的传承；将学生党支部设在学生创新创业团队、考研团、宿舍楼层中,以党建促进学生成长成才.对一些特殊情况,如参与指导生产实践、社会实践、工学交替、科研活动、顶岗实习的教师党员在组建临时党支部的过程中,可以将上述活动参与者加入到临时党支部中,党员老师过双重组织生活,这样有助于党的活动紧密结合业务工作,增强党支部活动实效.
（二）加强党员教育管理工作
基层党支部的特点是党员队伍变化快,在党支部的设置上,具有多种多样的形式.为了使党组织工作没有空白点,需要对党员的教育管理工作认真落实.立足于不同结构党员教育管理的特点,制定和实施行之有效的教育管理政策.党组织的教育管理功能需将领域放宽,要求党员在校内及包括校外的所有工作领域中,均发挥着关键作用.当今,在学生只不过党员独生子女的比重非常大.党组织的教育管理工作还应拓展到学生家庭,形成社会学校互动机制.构建联系汇报机制,要加强毕业学生的管理,不能放任自流,保证党性教育和党组织生活有条不紊的开展.
（三）党员组织生活要注重实效
党支部作为高校党的最基层组织,其工作特点是任务繁多.为了提高工作的时效性,党组织应开展丰富多彩的组织活动形式,将党组织的凝聚力和战斗力等核心作用充分发挥出来.现阶段,高校基层党组织生活比较单一,对党员的吸引力不强,教育的效果不如社会的影响力大.同时,一些高校将工作的侧重点放在行政工作和科研工作上,党员活动缺乏实质性的内容.为了更好的适应新时期的变化,真正实现与时俱进,基层党组织可针对学校党委统一规定调配组织生活,不能将党组织生活时间缩短.为了促进党组织活动生命力的提高,在基层组织活动形式及时间上,保障有相应的自由,倡导党支部活动应大胆创新内容及组织方法.
（四）突出政治功能
首先,要将政治建设放在首位,有机的结合集中性教育和经常性教育,坚定理想信念,对新时代中国特色社会主义思想深入学习；其次,严格遵循党章制度,切实加强党的政治领导,对各项职责任认真落实,协调运行机制,形成党委的统一领导,将立德树人的根本任务全面执行.
三、健全高校基层党支部组织力评价制度
为了提升高校基层党组织的生命力,应实行目标管理和科学评价,对高校基层党组织评价体系进行健全和完善,以积极促进学生的健康成长,保障教学科研任务的顺利开展.
（一）坚持以评促建
基层党组织拥有繁多的工作任务,学校党委的各种工作都需基层党组织贯彻实施.通过检验评估,可以更好的对党支部工作进行规范,明确任务,确定职责,构建完善的规章体系,积极发挥党组织战斗堡垒和政治核心的作用.从而实现评建融合,注重改进.评估工作要高度重视,认真看待.
（二）注重以“实”带“虚”、“虚”功“实”做
基层党组织工作较为繁杂,评估的准则要以注重基础,规范各项工作的开展,鼓励大胆创新.有机的结合内容和形式,遵循定性与定量相结合的原则,进行科学的评估,严格执行各项规章制度,使各类问题得到真正解决.结果客观,促进基层党组织工作日趋完善.
（三）全面科学的制定检查评估方法
立足于实际情况,将形式主义彻底摒弃,采取切实可行的检查评估工方法,不能给基层增加压力.通过评估,真正提升基层党组织的工作能力.
一是要有机的融合上级评估与自我评估.基层党组织对个性评估规范要严格落实,注重实事求是,结合实际情况,对各项工作的开展情况进行全面分析和总结.职能部门与分管领导组成评估检查小组,检验评估基层党组织要准确规范,注重标准,定量打分,定性探讨,实现有理有据,公开透明.
二是有机的结合群众评估与党员评估.因为党员群众非常了解基层党组织构建情况,党员群众的评价工作,对党组织工作的开展,意义非常重大.群众和党员评估应与自身整体运营状况紧密结合,党员注重对党支部各种工作体系开展状况,党员权利的保证体系及党员教育状况进行评价,充分发挥党内自我监控.
四、结语
新的历史时期,为高校基层党组织力建设带来了越来越多的挑战与机遇.为了进一步增强基层党组织的组织力建设,需要我们具备发现问题和解决问题的能力,不断探索行之有效的解决问题的方法和思路,勇于创新和改革,以积极推动基层党组织各项工作的顺利开展.
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1、 新时代民办高校基层党组织考核评价体系的整体构建 建立一个科学、完善、有效的民办高校基层党组织考核评价体系,是提升民办高校党组织的政治核心地位和发挥引领作用,提高民办高校基层党建工作科学化、规范化、制度化的有效途径 一、构建民办高校基层党组织考核.
2、 组织内信任视角下高校基层党支部组织生活 陈玉林 1 曹 威 2（1云南师范大学泛亚商学院 云南 · 昆明 650092；2云南师范大学党委宣传部 云南 · 昆明 650500）中图分类号 G647 文献标识码 A.
3、 深刻把握总书记全面从严治党新要求，全面提升高校基层党建工作科学化水平 司 伟 王 辉 侯延林 陶丽丽（沈阳药科大学中药学院 辽宁 沈阳 110016）摘 要作为承担着培养人才重任的高校,深入推进全面从严治党,切实加强和改进高校党的建设,对于办好中国特色社会主义大学.
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