论文新时代全面加强高校教师党支部建设，本文是高校教师类自考开题报告范文跟新时代和党支部和高校相关函授毕业论文范文.
新时代全面加强高校教师党支部建设的思考
于光君
（中华女子学院,北京 100101）
摘 要：在新时代,加强高校教师党支部建设是高校党建工作的必然要求.目前高校教师党支部建设中还存在着许多问题,高校对教师党支部建设重视不够,党支部书记无法发挥工作积极性,教师党支部不能很好地发挥政治功能等.加强高校教师党支部建设,必须全面推进教师党支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设,把制度建设贯穿其中；落实好“两学一做”和“三会一课”制度；教师党支部建设重点是提升教师党支部的组织力.
关键词：新时代；高校教师党支部；制度化；常态化；组织力
中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）04-0149-02
党的十八大提出要把我党建设成学习型、创新型和服务型的马克思主义政党,为了实现这一目标,必须把党支部建设成学习型、创新型和服务型的党支部,党支部作为党组织的“末梢神经”,如果党支部建设不好的话,党组织就无法充分发挥领导核心作用.
一、加强高校教师党支部建设是新时代高校党建工作的必然要求
党的领导人非常重视支部建设和支部活动,2017年8月13日,总书记以普通党员身份参加了所在党支部的专题组织生活会并发表重要讲话,总书记身体力行为广大党员做出了表率,总书记的讲话为党支部建设指明了方向.为了加强高校教师党支部的建设,教育部党组专门发文指导高校教师党支部建设.《教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》明确指出了高校教师党支部的地位和作用,“党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础.高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑”.所以,全面加强高校教师党支部建设,充分发挥高校教师党支部在高校党建和思想政治教育工作中的主体作用是推动全面从严治党向高校基层延伸的必然要求,是加强高校思想政治工作的必然要求,也是坚持中国大学社会主义办学方向的必然要求.总书记在党的十九大报告中明确提出,“经过长期努力,中国特色社会主义已经进入新时代,这是我国发展新的历史方位”.在新时代全面推进党的建设,突出党的建设对高校工作的引领作用,进一步丰富高校党建的内涵与路径,必须全面加强高校教师党支部建设,不断提高高校教师党支部建设的质量.
二、目前高校教师党支部存在的问题
党的十九大报告指出,“着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题”.十九大报告尖锐地指出了基层党组织建设中存在的问题,高校教师党支部作为党在高校的基层组织同样存在着许多突出的问题,相当一部分的高校教师党支部不能很好地承担起相应的职责,组织生活开展乏力.夏斯云等将这一问题很好地概括为五个层面,即“有组织无活动”“有活动无主题”“有主题无讨论”“有讨论无共识”“有共识无提高”[1].这些问题不解决会制约教师党支部发挥战斗堡垒作用和主体作用.具体说,高校教师党支部存在以下问题.
1.高校对教师党支部建设重视不够
总的来说,各级党政组织都比较支持基层党支部的工作,不过缺少实质性的内容[2].相对于教学和科研工作来说,高校党委对教师党支部的建设不够重视.院系的院长和主任都有一定的行政级别和相应的补贴待遇,院系的党总支书记和院长系主任一样,也有一定的级别和待遇.院系下面的教研室主任也是有一定级别和工资待遇的,而院系党总支下面的教师党支部书记则既没有级别也没有相应的工资待遇.教研室主任尚有减免课时的优待,而党支部书记则没有任何减免的优待,也就是说教师党支部书记的工作都是义务性的,其实学校完全可以比照教研室主任给予教师党支部书记相应的待遇,学校能“为”而“不为”,就是因为感觉到教师党支部对于学校的工作来说重要性不大.教师担任党支部书记与教师的职级晋升没有关系,教师担任党支部书记的工作成效没有纳入教师的考核评价体系中.这从一个侧面反映出学校党委对于教师党支部建设缺乏足够的重视.院系的党总支都有党务活动的经费,而教师党支部没有任何的党务活动经费.学校党委对于教师党支部的工作缺乏一个有效的评价机制和监督机制,往往是学校党委布置了学习任务后,教师党支部才会形式主义地进行学习,教师党支部缺乏积极主动学习的热情,对教师党员学习的效果没有考评机制.另外,学校对院系党总支书记的提拔和选聘往往不是依据党务工作的能力,而是作为一个行政职位进行安排.学校党委很少从教师党支部书记中选拔优秀的党支部书记担任上一级党组织的领导成员,教师党支部书记缺乏被重视感.
2.党支部书记无法发挥工作积极性
前面已经说过,高校对教师党支部缺乏足够的重视,教师党支部书记既没有相应的待遇,也没有职务晋升的空间,缺少成就感和获得感.教师对担任党支部书记没有积极性,出现了老教师不愿当,年轻教师轮流当的现象,很多教师党支部书记的党务能力不是很高,党的理论知识掌握不牢,很难创造性地开展党的工作.教师党支部书记没有级别、没有资源,所以教师党支部书记在教师党员中缺乏组织赋予的权威,基本上都是依靠个人的感召力组织教师党员开展活动.教师党支部书记在院系的行政事务中也没有话语权,不能通过教师党支部把党的活动与教学科研活动结合起来,也不能把党的工作与学校的工作结合起来,教师党支部只是在务虚,不能把务虚与务实结合起来,不能发挥教师党支部书记的工作积极性,因此就不能充分发挥教师党支部作为党的基层组织在学校工作中的战斗堡垒作用.教师党支部是在院系党总支的推动下开展工作,缺乏工作的主动性和积极性.
3.教师党支部不能很好地发挥政治功能
高校教师党支部是党联系广大教师党员的桥梁和纽带,是对教师党员进行思想政治教育的最基本组织,也是对大学生进行思想政治教育的一个重要主体.由于学校对高校教师党支部缺乏足够的重视,高校教师党支部缺乏资源,教师党支部书记无法发挥工作的积极性,党支部的组织生活不经常,对教师党员的管理不到位,很难把教师党员凝聚起来形成对学生进行思想政治教育的合力.另外,高校教师党支部缺乏和学生工作进行对接的正式渠道,不能充分发挥对大学生进行思想政治教育的主体作用.
三、加强高校教师党支部建设的路径
加强高校教师党支部建设,必须全面推进教师党支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设,把制度建设贯穿其中,教师党支部建设要着眼于常态化与制度化,落实好“两学一做”和“三会一课”制度,重点是提升高校教师党支部的组织力.
1.加强高校教师党支部的政治建设和思想建设
总书记在党的十九大报告中指出,旗帜鲜明地讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求.党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果.加强高校教师党支部的政治建设首先要进行政治文化建设,明确政治文化的内涵以及我们党的政治文化的特色.总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话中提出了政治文化的概念,并阐述了党内政治生活、政治生态、政治文化相辅相成的关系.我们的党内政治文化,是以马克思主义为指导、以中华优秀传统文化为基础、以革命文化为源头、以社会主义先进文化为主体、充分体现中国党性的文化.所以,教师党支部要组织教师党员进行马克思主义理论的学习和中华优秀传统文化的学习,培养起教师党员对我们的国家、民族和我们党的真挚情感,不断增强教师党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性.思想建设是党的基础性建设.把加强教师理想信念教育作为党支部工作的首要任务,以新时代中国特色社会主义理论武装教师党员的思想,在思想上、政治上和行动上同以为核心的党保持高度一致,坚定不移地维护党权威和党的集中统一领导.教育引导广大教师要讲政治,在教育教学和科研活动过程中坚持正确的政治方向、政治立场和政治原则,教师党支部在教育教学和科研管理等重大事项中要加强政治把关作用.
2.加强高校教师党支部的组织建设和制度建设
组织建设和制度建设同时进行,组织建设的过程也是制度不断完善的过程.加强高校教师党支部的组织建设和制度建设,首先要按照党的集中制原则,选拔党务能力强、业务能力强而且群众威信高的教师党员担任支部书记和支部委员.杜绝出现让年轻教师党员轮流干支部书记的现象,严肃党的组织原则和组织纪律,不能把党的组织原则儿戏化.其次要加强对教师党支部书记和支部委员的培训,提高支部书记和支部委员的党务工作能力,支部书记和支部委员的培训工作要常态化、制度化,形式要多样化,注重培训的实效性.再次要完善教师党支部的考评和监督机制,对支部书记和支部委员培训的效果进行考评,对教师党支部是否发挥了战斗堡垒作用进行考评,对教师党支部是否发挥了主体作用进行考评.教师党支部要主动接受上级党组织、支部里普通党员、院系里的非党员教师以及学生党员的监督,真正发挥教师党员的带头模范作用.引导教师党员追求道德高线、严守纪律底线,形成模范遵守教师职业道德规范、践行良好学术道德、自觉抵制和反对学术腐败的良好风尚.切实优化教师党支部设置模式,积极探索教师党支部向最具有创新能力的党组织拓展,扩大教师党支部工作的覆盖面.
3.加强高校教师党支部的作风建设和纪律建设
教师党员具有双重身份,既是教师又是党员.作为教师既教书又育人,既要有精湛的业务能力又要有高尚的教师职业道德.作为党员必须在教育教学和科研工作中起模范带头作用,既是学生的表率又是非党员教师的表率.教师党员要严格遵守工作纪律,以严格的纪律约束自己,这里的纪律既是指学校和院系的纪律也是指党的纪律,自觉增强政治警觉性和政治鉴别力.在日常的工作和生活中,教师党支部书记和支部委员要勇于亮出党员身份,同时要引导教师党员树立先锋形象,立起先进标尺,带头攻坚克难,为人师表,努力践行“学高为师,身正为范”的原则.党支部的作风建设和纪律建设是相辅相成的,过硬的作风需要严格的纪律做保障,没有过硬的作风也不能保证严格的纪律.
4.高校党委要重视教师党支部的建设
高校党委要重视教师党支部的建设,提高教师党支部书记的工作积极性,发挥教师党支部的政治功能.落实好教师党支部书记的待遇问题,可以参照教研室主任的待遇解决教师党支部书记的待遇问题,使教师党支部书记获得存在感和被重视感.建立健全教师党支部书记的评价机制,对于党务能力强、党性强、工作认真负责、群众威信高的支部书记的工作给予肯定,并作为提拔为上一级党组织领导人的重要依据,为教师党支部书记在党务工作上的发展提供足够的空间,调动教师党支部书记党务工作的积极性.在条件允许的情况下,为教师党支部的活动提供一定的经费支持,能够使教师党支部的活动切实开展起来,鼓励教师党支部根据自己支部特点创造性地开展活动.扩大教师党支部书记的话语权,提升教师党支部书记的话语空间,发挥教师党支部的主体作用,切实把党的工作与学校的教育教学和科研工作结合起来,相互促进,共同提高.通过教师党支部做好教师党员的思想政治教育工作,发挥好教师党支部作为党联系高校教师的桥梁和纽带的作用,发挥好教师党支部在大学生思想政治教育中的作用,把教师党支部建设成创新型、学习型和服务型的党支部,着力把教师党支部打造成绝对忠诚全面过硬的坚强战斗堡垒.
5.全面提升教师党支部的组织力
组织力是组织生命力的具体体现.高度重视提升基层党组织组织力、战斗力是党的建设的一条重要经验.总书记在党的十九大报告中进一步指出,“要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”.这是党对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措,为全面加强基层党组织建设指明了方向,增添了动力.加强高校教师党支部建设,全面提升教师党支部的组织力是一项重大政治任务.全面提升教师党支部的组织力,就要切实提升教师党支部的群众凝聚力,坚持党的根本宗旨不动摇,贯彻党的群众路线不偏离；切实提升教师党支部的社会号召力,发挥教师党支部的组织优势、组织力量和组织功能,做好组织、宣传、凝聚和服务群众的工作,最大限度地把群众组织起来；切实提升教师党支部的发展推动力,将教师党支部的组织资源转化为推动发展资源,将组织优势转化为推动发展优势,将组织活力转化为推动发展活力；切实提升教师党支部的自我革新力,着力解决教师党支部自身建设中存在的突出问题,推动教师党支部自我净化、自我完善、自我革新和自我提高.
参考文献：
[1]夏斯云,郭茜,朱飞.增强党支部组织生活有效性的思路创新和路径选择[J].思想理论教育,2013（9）.
[2]孟祥栋,胡申生,杨骁.高校教师党支部的支撑体系与话语空间[J].上海党史与党建,2010（1）.
收稿日期：2017-11-27
基金项目：中华女子学院2017年度党建工作务实创新项目重点课题“增强高校教师党支部理论学习实效性研究”的阶段性成果（11000209）
作者简介：于光君（1969-）,男,山东德州人,副教授,博士,教师党支部书记,从事社会学、女性学、党建研究.
言而总之:该文是关于经典高校教师专业范文可作为新时代和党支部和高校方面的大学硕士与本科毕业论文高校教师论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
1、 新形势下高校大学生党支部建设问题 刘岩峰 齐晓亮 蒋红阳【摘 要】本文的主要研究对象为高校大学生党支部,结合当今形势下党建工作中的实际情况,认真分析和总结了高校大学生党支部建设过程中显现出的问题,并结合具体情况有针对性地提出了完善大学.
2、 新常态下高校教工党支部建设面临的新问题与改进 摘要高校教工党支部建设是高校党建工作的基础任务,也是高校党务工作的重要环节 新常态下,高校教工党支部建设面临着许多新的问题 教工党支部怎样发挥好排头兵作用,教工党员又如何发挥出先锋模范和带头作用,已成.
3、 新形势下高校教师党支部政治功能的强化路径探微 摘要 高校教师党支部的政治功能主要体现在贯彻执行党的教育方针与政策、自觉维护党的领导、保证党内政治生活的严肃性、发挥政治引领作用、坚守党的阵地……方面 目前,高校教师党支部的政治功能发挥中还存在对党.
4、 新时代高校学生党支部建设 摘要高校是国家和党培养和输送人才的聚集地,而学生党支部则是高校党建的一个重要分支,本文结合新时代的背景探析高校学生党支部建设的现存问题,并深入研究其解决对策,力图为高校党建事业贡献一份力量 关键词学生.
5、 新时代背景下高校基层团组织建设的工作实践和 摘 要本文基于高校基层团组织建设的工作探索与实践,提出了要不断推进改革与创新,探索共青团工作新理念、新思路,才能进一步增强育人工作的针对性和亲和力,并从发挥好组织育人优势、促进基层团组织的供给侧结构性.
6、 新时代背景下高校图书馆读者服务的实践和以河南工业大学图书馆为例 关键词新时代；高校图书馆；服务创新摘要新时代背景下,高校图书馆应抓住机遇,勇敢面对新的挑战 文章以河南工业大学图书馆为例,介绍了河南工业大学图书馆莲花街校区中心馆的基本情况,并从RFID自助借还、自助.