论文速写意的心理需求与审美情趣线描人物速写和写意人物画的关联性探究，本文是人物方面电大毕业论文范文与审美情趣和写意人物画和关联性探究相关大学毕业论文范文.
文/ 李景龙
【摘 要】线描人物速写是以客观生活为源泉和基础的,它不仅是为了创作积累大量的素材,更重要的是提高画家从生活中发现美的能力,寻找适合自己的绘画语言.我们应该用发展和联系的眼光去看待线描人物速写对写意人物画创作的作用,线描人物速写从生活中观察、体验,再到人物造型和艺术构思,体现出线描人物速写捕捉生活、概括生活、描写生活的高度生活化和艺术化.另外,它还是写意人物画家蓄存记忆、理解记忆、归纳记忆、联系记忆的有效工具,总之,线描人物速写对生活的高度概括、理解,以其简练、豪放的造型,蕴含着画家深厚的艺术修养和强烈的艺术情感,它与写意人物画创作有很大的关联性,因此,线描人物速写对写意人物画创作的重要性不言而喻.笔者将从“速”“写”“意”三者之间的联系阐述线描人物速写与写意人物画创作的关联性.
【关键词】速；写；意；线描人物速写；写意人物画
“速”单从字面讲表示速度,线描人物速写是用简练生动的线条在短时间内扼要地画出人和物体的动态或静态形象,并以“速”感受生活、记录生活,使我们迅速、熟练地画出人物形象的动态和神态,对写意人物画创作有很大帮助；“速”不仅是画家用笔气势连贯、笔力奔放、胸有成竹、收放自如、意在笔先的体现,更是画家长期对生活经验的仔细体会、感悟、实践的绘画能力的审美体现；“速”因时间制约,要在短时间内表现对象特征,必须快速地、整体地观察对象,大胆地进行取舍,才能恰到好处、一气呵成,一笔不多一笔不少,笔笔连贯,笔笔生辉,从而使画面充满感染力；“速”是画家用笔大胆果断的镜子,是画家绘画能力、审美素质的体现,线描人物速写需要通过客观和主观把线快速组合,极大地锻炼了画家眼、脑、手相互协调配合能力；“速”乃由生到熟、从量到质的转变过程,只有长期从生活中画线描人物速写,刻画写意人物形象就会手到擒来,自然而顺手.
“写”乃书写之意,在绘画中可以理解为“描写”“绘画”“刻画”等多重意思,速写中“写”指用简练、概括、肯定的笔触描写、刻画出画家所要表现的对象或事物,它是画家个人主观能动性的表达,例如：“写”人物形象之“喜”“怒”“哀““乐”等；“写”人物内心世界之“意”“情”“韵”等；“写”其速写线条之奔放、雄浑、厚重、圆转等.“写”本身就是一种绘画情感,具有表现性和抽象性.线描人物速写中“写”是画家通过观察对象,用简单线条把它的主要特点迅速地画出来,也是画家主观感受和想象形象化、具体化的过程.中国画“写”的精神,王菊生这样描述到：中国绘画与书法共同的用笔方法称之为“写”,所以我国传统绘画中出现大量与写有关的用语,如“写神”“写意”“写心”“写真”“写照”“写神”等,强调一个“写”字,说明中国绘画极为讲究“用笔”.线描人物速写也是“写神”“写意”“写心”“写真”“写照”“写神”的,它潜意识加深画家记忆,影响写意人物画家“写”的情感表达.唐张彦远曰：“夫象物必在于形似,形似须全其骨气,骨气形似,皆本于立意而归乎用笔.
故工画者多善书.”线描人物速写之用笔即谓“写”,其“写”出于“笔”,“笔”受于“心”,写意人物画更是如此,如同美妙的音乐旋律需要借助声音来表现,舞蹈优雅的美姿需要借助肢体来展示,而绘画的赏心悦目则需要借助“写”来达“意”,所以,有时候,一条线的曲直、急徐、浓淡等,就是画家“写”心之笔,它具有表现性、含蓄性、象征性和抽象性特征.
孔子曰：“读书若水,川流不息,潜移默化,润物无声.”画速写也如其“意”,坚持不懈地画速写,特别是画生活中的线描速写,会“潜移默化”地影响写意人物画的创作：首先,表现在画家本身,画家在艺术活动中对社会生活的敏感程度直接影响他所想表现的绘画题材,以及所想收集的速写内容,如黄胄的西北风情、刘文西的陕北情怀、郑军里的桂西印象等,都说明了一点,画家所关注的社会生活就是他们画面所想表现的内容,同时画家所表现的内容是需要大量线描人物速写实践经验的；另一方面,表现在速写本身,奔放豪迈的线描人物速写,追求大气,不拘小节,“意”在其“放”.松紧有序的线描人物速写,追求中庸,兼容并收,“ 意”在其“中”.方圆均衡的线描人物速写,追求严谨,精巧别致,“意”在其“精”.线描速写表现方式不同其画家情感也就不同,线描人物速写在造型中线的组织、疏密、虚实等运用的方法,对写意人物画形象的概括、理解有很大帮助,因此,速写的风格、技巧,以及对造型娴熟程度的把握,会影响到写意人物画家审美情趣和艺术表现.
长时间练习线描人物速写会产生一种印象,印象的积累会产生一种“意念”,《简易经》里这样描述意念：“德化情,情生意,意恒动”“意恒动,识中择念,动机出矣.”这里“意”与“动机”解释线描人物速写和写意人物画创作之间的联系最好不过,“意”乃速写造型意识,“动机”乃是在生活速写中不断实践、扬长避短,然后把这些经验运用于写意人物画创作中.明朝王履主张绘画应反映出基于形的“意”,他说：“画虽状形,主乎意.意不足,谓之非可也.虽然,意在形,舍形何所求意.故得其形者,意溢乎形；失其形者,形乎哉！”很好地解释了形与神的关系.而线描人物速写造型既忠实于客观,又表现了积极的主观性,它并不是“依葫芦画瓢”,而是主客观思想表达的“意”.因此,我们要在长期不断的线描人物速写积累中,培养我们潜移默化的写意人物画创作意识和情感.
“速”“写”“意”三者之间相互影响,使线描人物速写与写意人物画联系紧密,“速”与“写”相互之间作用,培养了画家深厚的造型能力和洞察生活的能力,进而影响到画家主观印象与表达之“意”,而“写”与“意”的长期积累又提高了画家造型之“速”与审美能力.
参考文献：
[1]王菊生.中国绘画学概论[M].长沙：湖南美术出版社,1998.
[2]王金泰.写意人物画技法新篇[M].北京：人民美术出版社,2005.
【李景龙,《美术界》编辑部】
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参考文献：
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