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1977 年恢复高考,我的大学梦却被无情地粉碎了.因为,当年的高考报名条件中有一项把我剔除在外：中专技校生需工作满3 年,才能参加高考.而那时我正在一所技工学校念书,还有两年才能毕业.
参加1977 年高考阅卷的母亲回来告诉我,四川省的语文卷里有这样一道题目———青出于蓝而胜于蓝,请解释“于”.数学卷里有因式分解题.我不由号啕大哭：“这些都是我会的呀,如果能参加高考,我一定可以考得很好.”可是,我却不能参加高考.
技校毕业后,我顺利进入一家国有企业,成了一名光荣的工人.我当时非常爱看蒋子龙的《乔厂长上任记》,梦想着将来也能当个年轻有为的厂长.我是厂里青年技工中的高手,若是能够到大学进修理论知识,一定能实现梦想.
然而,当时厂里的环境根本不允许工人看书.学习的道路被一条条堵死后,我沮丧得茶饭不思,半年中没开怀笑过一次.有一回,我在路上偶遇中学的地理老师,他一眼就察觉出我的状态不对,明白我的苦闷后,他拍着我的肩膀喊道：“你怎么不去参加高考呢？！”
是啊,我还可以去参加高考,我只能去参加高考,我必须去参加高考！
接下来的几年,我一直在为高考做准备.那时,身边的人都认为我是傻子———我已经是一个熟练的技术工人,每月工资30 多元,当时算是很高的工资了.但是我不管,我就认准了死理,一定要上大学.我白天上班,晚上花3 角5分钱乘公交去上补习班,风雨无阻,这公交费在当时是一笔不菲的开销.
临近高考的那半年,我干脆向厂里请假在家复习.厂长说,不能请假,否则开除.我豁出去了,开除就开除,爱批不批.我为自己制定了极为严格的时间表,哪些时间复习哪一科目,精确到分钟,甚至连吃饭、上厕所的时间都严格限定.
那时候,参加高考需要单位开证明,可厂长不愿为我开证明,因为这意味着厂里要白白损失一名青年骨干.母亲多次到我的单位找领导沟通,终于拿到了这张证明.我欣喜若狂,也深深明白：这样的机会,不会再有第二次.终于可以高考了,这一天我足足等了5 年.
我至今还记得,高考第二天,高烧不退的我在几乎起不了床的时候对自己说的那句话：“明年再来？有明年吗？没有明年了！”
高考成绩揭晓,我的考分上了四川省重点批次分数线.在我踌躇满志地等待好消息的时候,接到了四川师范大学的录取通知.我懵了,连忙打电话向招生部门询问,得到的答案是：“你的志愿中显示你有当教师的意愿.”我更糊涂了：“可我明明没有在‘服从分配’栏里打勾呀！”工作人员解释：“你的资料里写着,你妈妈是中学语文老师,而你本人是在工厂里负责指导技术工作的老师,我们觉得将你调配至师范院校是合情合理的.”于是,曾经想当厂长的我,只得拿着录取通知书去四川师范大学报到了.
无论如何,通过高考,我上大学了！
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参考文献：
1、 高职大学新生人际敏感和人格的关系 摘 要采用症状自评量表、艾森克人格问卷对3117名高职大学新生进行测试,考察高职大学新生人际敏感与人格的关系,用SPSS19 0进行统计分析 结果显示来自农村的高职大学新生的人际敏感显著高于来自城市.
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3、 大学新生学习适应性的调整策略 罗洁颖一、大学新生学习适应性的心理特征心理适应通过自我接纳的过程最终直接影响其心理健康 大学新生的心理认知对客观环境当中的价值信息进行获取并形成一定的判断,进而通过心理自我接纳过程而直接影响其心理健康.
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