论文绿色化学理念在高中化学教学中的渗透，本文是关于化学教学本科论文范文和理念和绿色化学理念和高中化学类本科论文开题报告范文.
【摘 要】绿色化学理念在高中阶段化学学科知识内容教学实践过程中的引入运用,能够有效改善优化高中学生在参与化学学科知识内容学习过程中对环境保护基本思想的建构和认识水平,助力高中学生的良好优质成长发展.
【关键词】绿色化学理念；高中化学教学；渗透
自从人类物质文明的发展进入到20世纪历史阶段之后,伴随着全世界范围内的人口数量规模的不断增长,工业生产实践活动的快速有序发展,以及不可再生资源要素的开采和消耗数量的不断增加,人类群体在实际生存过程中遭遇的环境污染问题正在不断加剧,给人类群体实际具备的基础性健康水平,以及人类社会中基础秩序的安全和稳定,均造成了极其显著的影响和冲击.通过针对全世界范围内现存的主要环境污染问题展开的基础性研究分析,则不难发现绝大多数环境污染问题的发生,均与现代化学工业发展演化状态之间具备密切相关性,而绿色化学理念在现代化学工业生产活动过程中的具体化引入运用,则无疑为相关环境问题的解决创造和提供了较为充足的支持条件.在上述背景之下,本文将会围绕“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透展开简要论述.
一、 绿色化学理念在高中阶段化学教育过程中的应用必要性
受历史性因素和教育事业发展环境因素的共同影响干预,在我国新课标课程教学改革工作启动运作之前,绿色化学理念尚且未能被高中化学学科教材编写工作人员,在教材文本的内容编写呈现过程中加以明确性的界定和阐释,诱导我国现有的高中阶段化学学科任课教师无法实现对绿色化学理念和实践性指导影响意义的全面充分重视,因而在其实际参与开展的化学学科知识内容教学过程中,无法为高中学生切实且充分地讲解和分析有关绿色化学理念的基本知识内容.
在高中化学知识内容教学工作的传统发展阶段,实际教学过程中涉及的知识内容要素通常包含常见化学物质的元素组成,分子结构,物理化学性质,以及实际应用特点等,同时尚未在绿色化学理念的引入介绍背景之下,为学生讲解分析在化学工业生产过程中减少和控制环境污染结果发生的具体方法.而对于在绿色化学理念背景之下组织开展的高中化学学科知识内容教学过程而言,其本质就是要在绿色化学理念的指导干预条件下,切实转变传统的高中化学学科知识内容教学工作组织开展模式,督导和促进我国现有的高中学生群体切实建构和秉持绿色化学的基础思想理念,并且积极主动地基于环境保护的思想认知角度参与高中阶段化学学科知识内容的学习体验过程,完成针对高中化学知识的实验探究体验过程,并学习掌握有关绿色化学生产和规避有毒有害物质产生的相关知识理念.
从具体组织开展高中化学学科知识知识内容教学活动过程角度展开分析,在高中化学知识内容教学过程中引入绿色化学理念,必要性在于督导高中学生在其自身实际参与的化学学科知识内容学习体验过程中,积极建构保护环境和避免有害化学物质产生与不当排放的基本思想认识.比如高中化学教师在具体组织开展人教版教材中关于氯气的制备章节知识内容的教学活动过程中,应当为学生系统全面讲解氯气的收集操作方法和避免氯气在制备移动过程中发生泄漏和排放现象的技术操作手段,保障和支持实际组织开展的实验教学环节,能够具备稳定充足的环境保护实践特征,支持高中学生的环境保护意识不断改善优化.
二、绿色化学理念在高中化学教学过程中的具体渗透策略
1、基于课堂教学过程渗透绿色化学理念
高中化学学科任课教师,可借由高中化学基础知识内容的课堂教学呈现过程,为学生具体化的引入和讲解有关绿色化学理念的相关知识内容.
通过针对高中阶段化学学科知识内容的基础构成体系展开研究分析,则不难发现高中化学学科中的知识性教学内容与学生日常生活经历具备直接相关性.举例论之,高中化学教师在讲解以乙醛和甲醇等为代表的有机化合物质过程中,要在分析揭示物质本身具备的理化性质基础上,明确告知上述物质在实际化的制备获取过程中可能造成的环境影响,提升学生的绿色化学理念建构和认识水平.
2、在实验教学中渗透绿色化学理念
高中化学实验教学环节是教师开展绿色化学理念渗透教学过程中的重要渠道.比如在具体讲解有毒气体化学物质的制备实验过程中,高中化学教师可以为学生讲解分析气体物质在制备获取后的环保处置技术方法,同时还可以为学生讲解化学反应残夜的收集处理方法,以保障和支持高中学生的绿色化学意识不断改善优化.
三、总结
本文在简要阐释绿色化学理念在高中阶段化学教育过程中的应用必要性基础上,简要分析了绿色化学理念在高中化学教学过程中的具体渗透策略,主要目的是在绿色化学理念的引入运用背景之下,督导和促进我国现有的高中学生积极建构形成绿色化学思想理念,继而在实际参与的高中化学学科知识内容学习过程中积极坚持环境保护基本意识,确保实际获取的教学效果不断改善优化.
【参考文献】
[1] 曾春燕.“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究[J].才智,2014,29:63.
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[3] 郭丽丽.绿色化学理念在高中化学教学中的渗透研究[J].理科考试研究,2016,11:70.
此文结论,该文是关于化学教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及理念和绿色化学理念和高中化学相关化学教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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