论文老年大学绘画教学，本文是老年大学有关在职毕业论文范文与绘画和大学绘画教学和几点思考类在职研究生论文范文.
我自2009年受聘于导弹院老年大学,从事写意花鸟画及山水画教学,至今一晃已经过去近10个春秋.
在我最初教学时,离退办的领导还担心我,能否教好、相处好这些老年人.因为,在我之前的一些老师都有多年的教学经验,年龄70岁左右,德高望重,而且是有社会影响力的人.而我是一位初出茅庐的年轻人,没有太多的教学经验.有了前面几位老师先入为主的对比,给了我很大的压力,但同时也是动力.
老年学员的绘画水平差异较大.有一部分已画得比较好,在省、市甚至全国的绘画比赛中多次获奖.有的画了两三年,甚至七八年,有的则无任何基础.由于学校化分初级、中级班,有基础和没有基础的在一个班上,教学难度很大.在教学中,我着重讲授基础知识,同时兼顾有提高愿望的学员.比如：从笔、墨、水、色彩的运用,到一朵花、一个枝干的穿插,一棵树、一块石,都要手把手逐一示范.经过几节课的练习,很快就让初学者掌握了基本技法和要领.对于老学员,则主要讲怎样在原有基础上提高.除技法外,增加构图、立意、写生画论与画史的知识,以及习作与创作的方法等.
根据老年人的身心特点,我总是不厌其烦地示范和重复讲过的内容.老年人记得快忘得更快,所以,必须重复多讲、加深印象才能记住,这更多的考验老师的耐心.有很多学员曾问我,我们问这问那你烦不烦？我笑着说不烦,把知识分享给大家我也很快乐.经过一段时间的相互接触和了解,我逐渐得到了大家的认可和好评,并建立了友谊,甚至与好多学员成了忘年交.虽说是教别人,但同时我也在不断学习和提高中.对于学习绘画,我总结了十二个字：眼界高、路子对、下工夫、勤动脑.我有些不足的地方,也请教画得好、知识面广的学员.因为导弹院人才济济,也是我向他们学习的好机会.老师教学生,学生教老师,互相学习,共同提高,可谓一举两得.
艺术不随年华老,但得赏会悦时新.通过这些年的学习,好多老年学员觉得自己的身体状况和精神面貌,都比以前好多了,导弹院老年大学成了他们的精神家园.我感慨地说：“这就是心理作用于生理,反过来,生理又通过学习书画,使他们身心得到了良好循环.”
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参考文献：
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