论文计算机网络教学环境下学生自主学习能力的培养，该文是计算机网络方面大学毕业论文范文跟自主学习和网络教学和计算机有关在职研究生论文范文.
［摘
要］ 随着时代的发展,网络走进了每个人的生活,在校教师也可以利用网络手段进行教学,计算机网络基础恰恰是教给学生如何更好地了解和使用互联网课程,在教学计算机网络基础课程时,可以利用计算机网络环境来培养学生的自主学习能力,希望既能够提高教学质量,又能够提高学生的自学能力.
［关
键 词］ 计算机网络；能力；自主学习
［中图分类号］ G715
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2017）26-0141-01
计算机网络基础课程是教师根据人才培养方法,培养的学生能够了解因特网的产生,对数据、网络体系结构和协议、局域网、互联网、网络安全和网络结构等内容知识均有所涉猎和掌握,使学生更好地使用互联网和了解互联网深层次知识的一门重要课程.高职学生在初中阶段学习成绩较差,缺乏学习主动性,有厌学心理,本文认为利用互联网环境进行教学,可以培养学生对计算机网络的学习兴趣,提高学生的成就感.
一、计算机网络教学概述
计算机网络教学就是以互联网为技术支持,教师利用互联网对教学进行辅助,是信息化教学的方式之一,其具有以下几个特点：（1）依托于互联网,随着技术的发展,网络教学环境愈来愈好；（2）教师和学生具有一定的互联网使用基础；（3）教师主要是利用互联网进行教学.那么在计算机网络基础课程教学中,教师可以借互联网交流模式来提升学生的动手实践能力；（4）计算机网络教学具有一定的交互性,可以通过交互性形成人机交流、师生交流和生生交流,这有利于彼此之间的沟通,教师能够更容易掌握学生的情况,有利于教学质量的提升；（5）计算机网络教学有助于把课堂还给学生,让学生能够进行自主学习,通过这种方式,学生易形成适合自身的学习方法,从而培养自学能力；（6）计算机网络教学的最大好处是为信息获得作出贡献,例如通过微课的手段,学生可以利用碎片化的时间进行学习,成绩差的学生可以多次重复观看同一个知识点,使学生的学习主动性增强.
二、计算机网络教学环境下学生自主学习存在的问题
（一）学生学习的主观能动性弱
网络教学要求学生必须主动打开电脑进入校园内部进行学习,如果学生自主学习能力意识差,那么必然导致网络教学失败.随着我国网络快速发展,网络娱乐化严重,导致很多学生上网不是打游戏,就是看美剧、综艺等,自我控制力不足.加之职业院校学生本身学习目标不够明确,学习信心不足,导致学生面对教师在网络上留的作业或者自学内容时采取应付的方法.
（二）网络教学易导致教学重点、难点不突出
网络教学的特点就是信息的共享性,但是由于共享,导致学生在自主学习中不能够抓住学习重点,易偏离方向.此外,学生自己进行网络资料筛查时,由于学识和经验有限,不能够分辨正确的内容和错误的内容,易被煽动.
（三）教师未把课堂还给学生
教师采取传统教学方法难以适应个性化的网络教学,给予学生的自主学习空间不足,不能够达到良好的效果.教师对网络教学的态度会直接影响学生的心态,教师应积极利用网络教学平台来提高学生的自主学习能力.
三、利用计算机网络教学环境提高学生自主学习能力的策略
（一）培养学生自学的能力和意识
学生在初高中阶段,习惯了教师“填鸭式”的教学,所以在开放性的环境下进行自学,学生短时间内难以适应,这时候就需要教师提高学生的自控能力,可以从以下三方面入手：（1）鼓励学生进行自学和尝试,计算机网络基础课程是非常有趣的一门课,其是以互联网为基础,例如讲解网络体系结构和协议时,可以让学生学习如何找出别人的IP地址,自行体验IPv4和IPv6的差别,讨论所处互联网的结构.（2）学校和教师为学生提供良好的网络环境,屏蔽一些时段的外网.（3）教师要在前期提出相应观点并强迫性地让学生交作业,提高学生对课程的重视程度,从而提升学生自学的意识.
（二）培养学生批判性思维
网络上信息内容过于繁杂,例如在讲述互联网发展时,可以让学生搜集材料进行自学,但是网络内容过多,学生容易偏离轨道,所以教师要加强培养学生的批判性思维,提高其判断能力.（1）要学生敢于对书本的知识进行质疑,并运用网络资源来印证自己的观点；（2）要学生具有判断能力,对网络上的内容要学会判断；（3）要让学生进行小组讨论,通过集思广益来确定内容是否为真.
（三）教师要发挥辅助作用
教师必须改变传统教学模式,从教学的主导位置变为教学辅助位置,让学生发挥主体作用.（1）要求教师对学生进行关注,并加以引导,更快地让学生掌握计算机网络知识；（2）和学生建立伙伴关系,平时多注意与学生进行沟通和讨论,题目预留多为开放性题目,能够培养学生的发散思维,提高其自主学习能力.
计算机网络基础课程十分适合在计算机网络环境下教学,教师可以利用这门课程来提高学生的自主学习能力,这种能力可使学生受益终身.
参考文献：
［1］康玉红.基于网络环境的自主学习模式初探［J］.黑龙江科技信息,2011（7）.
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［4］郭峥春.试论网络环境下的自主学习教学模式［J］.山西广播电视大学学报,2010（4）.
汇总:此文为关于经典计算机网络专业范文可作为自主学习和网络教学和计算机方面的大学硕士与本科毕业论文计算机网络论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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