论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 关于教育的英语论文 教育杂志投稿 师德教育论文 教育杂志社 医学教育管理杂志 教育教学论坛期刊 钢琴音乐教育论文 钢琴教育杂志 钢琴教育文献综述 钢琴教育论文 关于钢琴教育方面的论文 幼儿钢琴教育论文

关于钢琴教育类本科毕业论文范文 与师范院校钢琴教育和学生艺术思维培养相关论文写作技巧范文

分类:职称论文 原创主题:钢琴教育论文 发表时间: 2024-03-07

师范院校钢琴教育和学生艺术思维培养,本文是关于钢琴教育类论文写作技巧范文跟思维和师范院校和钢琴相关毕业论文格式模板范文.

摘 要:所有的艺术创作都是以艺术思维作为基石而进行的.钢琴的演奏以及教育无疑也是一种艺术创作形式.而现今师范院校内的钢琴教育参差不齐、鱼龙混杂.只是流于表面的师生传授,要求钢琴教育、学习只注重于演奏技巧.并没与真正达到艺术思维的过程及其目的.然而,就从钢琴教育而言,也能从中探究出艺术思维的身影.

关键词:钢琴教育;艺术思维;培养策略

艺术的创作,必定是以产生艺术为目的的创作,唯有包含艺术思维的创作,才能称之为艺术.就钢琴来说,现在的人认为会弹钢琴就叫做艺术.这无疑是对艺术思维的诟病.只是学会如何去弹钢琴的技巧,是无法称之为艺术的.没有艺术思维的钢琴教育是没有灵魂的演奏、是失败的教育.所以,培养学生的艺术思维能力在钢琴教育中也显得尤为重要.

一、培养学生艺术思维的意义

艺术思维一般是指在艺术创作中,想象与联想,灵感与直觉,理智与情感,意识与无意识,形象思维与抽象思维通过复杂的关系组成的.彼此之间互相影响互相作用.这些都影响着一个学生成长过程所拥有智商、情商的变化.所以培养学生的艺术思维有着重要的意义.具体概括如下.1

培养学生艺术思维,首先它能够完善学生健全的人格,思想的发展.艺术的创作过程中,离不开创作人对创作作品的理解,而理解就包含了创作人的人格与思想.为了使作品更加的“艺术”,创作人就必须加以大量的人格思想投入.其次,培养学生艺术思维能够激发学生的情感活动,充实学生的精神世界,提高学生的审美情趣.展现于世人的艺术作品中,越是优秀的作品,就越能够从中感受到情感精神的流露,这也就是艺术思维的展现.学生富有艺术思维,他们会对身边的事物更加的关注,赋予事物自己的感情,与事物进行感情的交流.如何学会去审美事物,就能够快速的从事物中寻找到感情的存在.再者就是培养学生艺术思维可以提高学生的智商情商.这一点可以借鉴以往优秀的伟人.比如爱因斯坦,智商比起常人要高出许多,然而这位伟大的科学家并非只在科学方面超于常人,爱因斯坦的小提琴演奏也为人津津乐道.富有艺术思维的演奏,以至于他的科学研究与发明也被他自己赋予了艺术的头衔.古代的诗歌,例如唐代几位大诗人的诗篇,哪一篇不被称作艺术的篇章,每一首都被作者赋予极高的感情象征,移情于景,以物喻人.如果说诗歌反映诗人的生活、内心,那么他们的生活、内心富有情趣,富有艺术思维.

艺术思维的存在为人类生活、工作、学习等,带来无尽的情趣感受,使得他们少了许多枯燥.艺术思维的建立,意味着人类是不同于动物的生物,我们有思想,有创造力,有审美能力.这是自然界的动物不具备的.艺术是美的代名词,那么艺术思维就是美的开始,有了艺术思维,才能创造美.美建立在艺术思维之上才能说是美的,是艺术的.

二、钢琴教育视野下学生艺术思维培养策略

1.激发学生想象力

前文也说到,培养艺术思维可以激发学生的想象力,反过来就是激发学生的想象力也可以培养学生的艺术思维.艺术思维是想象力等的集合体,循环往复,互相作用.小孩的想象力往往是比大人更好地,在如今的师范院校内,钢琴教育,缺乏的就是学生、教师的想象力,这不仅体现在学生的学习中,更要注意到教学的设计上,一个有趣的课堂设计,能激发这些长大的学生重新开始想象、创造、建立艺术思维.

但是培养学生的基础艺术思维,可以先从激发学生的想象力开始.特别是针对钢琴的教学、教育,激发学生的想象力可以说是非常重要的一个环节.作为师范院校的钢琴教育,是为输出更好地艺术人才做基础的教育,有良好艺术思维的学生发展前途会更加明确.讲师可以在授课时,让学生聆听钢琴艺术作品,让学生对其进行想象,想象自己所处的环境,想象作者创作的背景,想象作者的创造情感,想象自己看到的画面等.这样做将意识思维具象化,更能让学生体会到艺术思维的重要性,也激发学生对艺术创作的兴趣.2

2.让学生广泛接触其它艺术形式,丰富情感体验

前文中提到,钢琴教学、教育知识众多艺术形式中的冰山一角.具有艺术思维的艺术创作作品是含有丰富情感的产物.所以,创作者也必须在创作过程中投入大量的个人情感,这样的艺术作品有情感,有灵魂,是真正的艺术.然而让学生如何在钢琴学习中投入情感,就必须学会如何获得情感.讲师在钢琴教学过程中,可以带领学生接触其他的艺术作品、艺术形式.比如诗人诗歌的感情流露、其他乐器的演奏(通过多媒体播放演奏会等)、带领学生进行画廊、博物馆的参观等.从其他艺术形式中获得别人创作者的情感,让学生与这样的情感进行交流,激发碰撞出学生自己的情感,渐渐丰富学生的情感体验.再将这种情感引入到钢琴教学中.有感情的交流学习必定是不会枯燥的.一个拥有丰富情感的人,生活处处都是艺术的创作.

3.技巧和感受并重,激发学生的创造力

前文中说道师范院校只注重技巧的操作,并未注重艺术的发展.但是钢琴学习中,技巧依然很重要,在拥有技巧的前提下,学生才能够有能力进行艺术的想象与创作.技巧与感受是并重的,技巧可以帮助学生加快对学习、对作品的感受,而感受反过来让学生理解如何更快去掌握技巧.此消彼长,优秀的钢琴教育中,讲师要引导学生如何同时学习技巧并感受过程.有了学生自我对钢琴的感受、情感认知过程,就会激发学生对钢琴有自己的见解、看法.

三、结语

在师范院校内的一切教学都是以学生为中心,为社会输送优秀人才为目的的.钢琴教育也不例外.教师应该以培养学生艺术思维为目的,进行艺术的钢琴教学.学生通过钢琴教学获得的艺术思维有助于学生发展完善的个人品格、人格.并且能够使学生精神得到充实.通过审美的方式来看待钢琴教育,这是老师和学生都共同需要发展提升的.老师良好的引导,和学生有兴趣的投入,能够使钢琴教育在师生的互动中,产生更多的艺术创新,迸发出艺术思维.

综上而言,该文是关于对写作思维和师范院校和钢琴论文范文与课题研究的大学硕士、钢琴教育本科毕业论文钢琴教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 对高校体育教育专业学生教学能力培养 杨云琳1,李艳2(1 成都理工大学,四川成都610041;2 成都体育学院,四川成都610041)摘要本文采用文献资料和逻辑分析方法,通过对高校体育教学发展中存在的问题进行分析,对体教专业学生教学能力.

2、 美术教育中的逆向思维培养策略 石玉才(陕西理工大学艺术学院,陕西 汉中 723001)【摘要】当前,培养创新型人才是我国教育的一大主要方向,在创新人才的培养过程当中,逆向思维发挥着极为重要的作用 本文主要探讨如何在美术教学中对学生.

3、 体育教育对学生体育能力培养 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现 学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本.

4、 怎样提高高职院校学生艺术鉴赏修养 摘要艺术鉴赏教育要求高职院校学生要有健全的心灵和丰富的生活体验;要有广泛的阅读与欣赏,培养纯正的艺术趣味;高职院校应该通过设置艺术课程,给予学生艺术背景知识和必要的艺术技巧训练 关键词艺术鉴赏;艺术趣.

5、 地方师范院校体育专业学生就业行业分布分析 摘要统计地方师范类高……学校体育专业毕业生就业行业分布情况,分析存在这种情况的原因,提出在就业指导过程中工作建议,提高毕业生就业的匹配性和就业质量 关键词地方师范院校;体育专业;就业行业;工作建议中图.

6、 高校学前教育专业学生艺术能力培养模式 摘要近年来伴随着素质教育的不断深化,学前教育专业学生的艺术素养成为众多用人单位考评的重要指标之一,在学前教育专业人才培养的教学计划中,提高学生的艺术技能,提升学生的艺术创新能力成为人才培养的重要板块 .