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大约在四分之一世纪以前,女生开始占据美国大学生的大多数.自此以后,不管是在人数上还是学习成绩上,女生样样领先,乃至造成了美国大学生性别比例的严重失衡.目前,男生仅占全美大学生总数的42%, “男生荒”已经成了许多大学面临的危机.
比较美国各级学校的性别比例,我们可以看出一个清晰的曲线：在教育的阶梯上,越往上走,女生越占优势.比如,以每50位女生所拥有的*学数来计,小学时是53位,基本反映着人口中男多女少的性别比例（美国人口男女比例大致为49.1:50）；但在高中时,这个数字就变成了50,男女持平；而在高中毕业生中,这个数字降到48；到了大学,这个数字是39；在大学毕业拿到学士学位的学生中,这个数字是37；在硕士学位获得者中,这个数字则跌到T3ii男生日减的现实,是由学业表现决定的.在哈佛,55%的荣誉毕业生是女生.在Florida Atlantic University,有64%的毕业生是女生,她们获得了7g%的最高荣誉.
不过,数字下面的现实非常复杂,性别比例的失调,和阶级、种族等因素纠缠在一起.比如,出身于人口中最富的四分之一家庭的大学生中,-52%是男生,并没有阴盛阳衰的问题.女性在高等教育上高出男性最多的,是在黑人之中.在低收入的拉美裔和白人中,女性也远比男性表现为好.
这样的局面为什么会发生？回答这一问题远远超出了教育本身,不仅涉及美国的社会和文化,还和男女先天的差异有关.
众所周知,美国女权主义在1960年代末崛起,1970年代初开始大学男女同校.虽然社会对妇女的种种歧视几十年还没有消失,但男女同校后大约十年的时间,女生就成了大学生中的多数,如今,这一优势越来越大.
保守主义者借机发难,说女权运动把社会的注意力都转移到女孩子身上,想方设法帮助女孩子成功,忽视了男孩,使他们成为受害者.这种说法,无异于睁眼说瞎话.上个世纪末一系列调查表明,美国家庭更愿意为男孩进行教育投资,甚至有男孩的家庭比仅有女孩的家庭离婚率低,因为父母更愿意为了男孩的利益求同存异,保存家庭.另外,一些学者也指出,如今大学的阴盛阳衰,并不是因为男孩不行.男孩的学业和30年前一样,没有任何下跌的迹象.问题是女生在同一时期表现得太“火”了,一下子把原地不动的男生比了下去.
神经心理学家Louann Brizendine的研究表明,女性大脑中叶前部皮层发达并且成熟得早,这部分组织主管自我控制.女性在这方面的优势．使她们更有耐心,更喜欢用和平的方式解决问题.脑岛主管直觉和同情.女性这部分组织比男性的大而且活跃,使女性对别人的感情更敏感,更有社会能力.女性大脑的前部环绕皮层也更大,此部分负责在决策时权衡各种意见,同时也是压力和情绪的中心.女人处世慎重,计划周到,同时爱焦虑,大概与此有关.这一系列发现,颇可以印证女性的社会行为.
女性最大的优势,恐怕就是自我控制能力强.这使她们能够在很早的时候就比较审慎地计划自己的一生,并有足够的耐心和毅力按部就班地实现自己的计划,同时在这个过程中广泛接受别人（特别是老师、家长）的各种意见.一项全国性的调查表明：一周花11个小时社交的男生比女生要多得多,男生比女生更喜欢逃课.结果呢？大学教育在收入上给女生带来了更多的红利.
面对这种阴盛阳衰的现实,许多大学开始采用对男生倾斜的招生政策和教育课程.比如Dickinson学院新生中男生仅占36%,该校展开了吸引男生的计划,比如在招生材料上加了许多男运动员的照片,突出物理中心、计算机中心、数学中心等有男生特点的东西.在录取时,也适当放低男生的标准.
该校的倾斜性政策果然收到实效.近年的毕业生,女生人数刚刚超出一半.但是,拿到优异荣誉证书的,有三分之二是女生.一些男生看着拿全优的女生摇头：这对我太难了,女生能计划长时段战略,我则连未来十分钟也计划不了.
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参考文献：
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