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关于学风建设相关硕士毕业论文范文 和艺术院校学风建设的新思路有关论文如何写

分类:职称论文 原创主题:学风建设论文 发表时间: 2024-01-16

艺术院校学风建设的新思路,本文是关于学风建设相关毕业论文格式模板范文与学风建设和艺术院校和新思路类论文如何写.

  学风是学校的灵魂,学风建设是高等院校永恒的话题,良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,能够激励学生奋发努力,健康成长.作为新时代培养艺术专业人才的院校,我们担负着为国家、社会输送优秀艺术人才的重任.艺术院校的学风建设相对于普通院校来说尤其不同,加强艺术院校的学风建设有重要的现实意义.

  一、艺术院校学生的特点

  艺术院校大学生作为众多大学生中的一个特殊群体,他们既有与综合院校学生一样的共性,又有其特点.

  (一)重专业轻理论学习

  大部分艺术院校学生从小学甚至学龄前就开始学习专业,他们大部分的精力都花费在专业学习上,不重视理论文化知识的学习,导致文化分数偏低,进入大学后,这种现象进一步加剧,导致艺术院校体文化理论基础比较薄弱、文化素养不高等问题,另一方面也导致学生个性张扬、心绪浮躁、多变、敏感、脆弱.

  (二)思想活跃,缺乏集体意识

  艺术院校大学生思想活跃,有浪漫主义色彩,感性冲动、行为以自我为中心,一对一或者小班授课方式使教师与学生的关系比其他专业更密切,因此,学生更容易受到教师的人格及文化修养等影响,注重专业老师的教导及自身发展,不愿意参加集体活动,与班级同学关系也比较疏远,集体主义观念相对淡漠,缺乏团队协作意识.

  (三)组织纪律观念淡薄

  由于艺术专业的特殊性,经常参加演艺活动,较早地接触社会,社会实践能力相对较强,同时也容易受到社会负面风气影响,滋长不良习气,误导价值取向.艺术院校学生在学习中个性张扬,天性自由,不愿接受学校和教师的相关规定,逆反心态严重,组织纪律性差,课堂松懈、生活作风懒散.

  二、艺术院校学风建设现状

  总结多年的艺术院校教育经验,目前艺术院校学风建设主要存在以下几个问题:

  (一)自我约束力差,无视课堂纪律,学习的积极性不高

  艺术院校学生学习纪律松散,迟到、早退现象较为普遍;课余时间很少有学生自觉去图书馆和阅览室看书、自习,大部分学生耗费在游戏与社交上;平时作业不认真,得过且过.

  (二)学习目标不明确,没有长远的职业规划

  艺术院校大部分学生认为大学的学习没用,没有明确的学习目标,只是为了考试及格,没有意识到学习对个人发展的重要性,导致学习缺乏主动性,对学习缺乏兴趣,没有紧迫感和自主性、无心进取,对未来迷茫模糊,没有长远的职业生涯规划.

  (三)学习氛围不浓厚,缺乏团队精神

  艺术院校学生个性突出,生活自主性较强,追求自我,标新立异,缺乏集体主义观念,学生日常学习生活中缺少必要的沟通交流,喜欢独来独往,无法形成良好的艺术创作风气,学习氛围不浓厚.

  (四)重视专业,忽视文化素质

  艺术院校学生只重视专业课,对其他的课程不感兴趣,觉得只要学好专业课,其他都无所谓.这样的态度,给基础文化课程学习及学生管理工作带来很多的阻碍.

  三、艺术院校学风建设新思路

  (一)学风建设制度化

  科学化、合理化、规范化的规章制度是学风建设的基本保证,要科学、合理地逐步完善教学管理、课堂纪律、考试纪律、宿舍管理、纪律管理、评价制度等一系列教学管理制度,做到有规可依、有章可循.

  (二)学风建设严格化

  良好学风形成的有效途径是严格有效的管理.制定严格的管理程序,通过教学秩序检查、辅导员查课,违反规章制度严肃处理,及时通报处理结果等外力约束促进学风建设;任课教师要在上好课程的同时,把课堂纪律、到课率等表现记入学生成绩考核中.

  (三)教学管理齐下,确保学风建设长效化

  教师是学风建设的关键,教师专业能力、教学水平、行为规范等都对学生有很大的影响.教师的教风关乎学校的成败,在学风建设中,以师德建设为切入点,努力提高教师的责任感、师德修养、治学态度、业务素养,用优良的教风带动学生学习的积极性与主动性,促进学风的建设.

  辅导员作为大学生管理工作的主体,对学风建设有重要的作用,辅导员针对艺术院校学生的特点加强思想教育引导,使学生端正学习态度.

  学生是学风建设的主体.在学风建设中要注意引导学生自我管理,调动学生的主观能动性,形成一支有战斗力、凝聚力的学生干部队伍,配合教师,协助形成良好的学风.

  在学风建设中,任课教师、辅导员、学生是合作的共同体,要步调一致、方向一致才能达到素质教育的目的.

  (四)校园文化活动促进学风建设

  艺术院校学生大都多才多艺,舞台表演经验丰富,要充分利用这些优势,开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动,活跃丰富课余生活,在增强学生参加集体活动的积极性、主动性的同时,激发学习兴趣,陶冶道德情操.由于艺术院校的特点,在活动开展过程中采取与学生所学专业相结合的创新性的活动形式,组织与摄影、歌唱比赛、书画类等专业相关的竞赛活动,可以增强艺术院校学生的社会实践能力,通过校园活动营造浓厚的艺术学习氛围,促进优良学风的形成.

  参考文献:

  [1]教育部高等学校社会科学发展研究中心.大学生思想政治教育前沿问题研究[M].北京:高等教育出版社,2012.

  [2]于泽勇.做好高校艺术类学生思想政治工作的思考[J].大连民族学院学报,2003(2).

上文总结:本文论述了关于学风建设和艺术院校和新思路方面的学风建设论文题目、论文提纲、学风建设论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

参考文献:

1、 责任伦理视域下的高职院校学风建设 吴铁平(湖南工程职业技术学院,湖南 长沙410151)摘 要责任伦理要求行为者对自己的行为主动承担责任,强调责任的前瞻性和自律性 高职院校学风的好坏,与学生本身的责任伦理密切相关 加强学生的责任伦理教.

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