论文立足三个建设做好高校就业工作，本文是有关高校硕士学位论文范文和高校就业和做好和建设类自考毕业论文范文.
摘 要在中国经济增长发展速度放慢的大环境中,社会就业形势不断变化且日趋严峻,就业结构性矛盾进一步加剧,如何做好高校毕业生就业工作,已成为全国高校共同的难题和目标.立足就业市场、信息平台、互动机制三个建设,对于推动高校就业体系的完善,推动毕业生顺利就业、高质量就业,具有重要现实意义.
关键词高校就业就业市场就业管理
Reflections on the Employment Work of Colleges and U原niversities Based on "Three Constructions" // Tang Yi,Huang Kui
Abstract In the environment of the slowing pace of economicgrowth in China, the social employment situation is changing andbecoming more and more serious. The structural contradictions ofemployment are further exacerbated. How to carry out the employmentwork of college graduates has become a common problemand goal of national colleges and universities. The constructionof the employment market, information platform and interactionmechani, is of important realistic significance to improvethe employment system in colleges and universities, and promotethe succesul and high-quality employment of graduates.Key words undergraduate employment;employment market;employmentmanagement
据教育部召开的2017 届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议了解,2017 年全国普通高校毕业生预计达到795 万人,人数超过历年之最.在中国经济增长发展速度放慢和毕业生人数不断攀升的情况下,就业大环境不容乐观,就业形势愈加严峻,对于高校就业管理者而言,创新工作思路,进一步完善高校就业体系,成了当务之急.就业市场、信息平台、互动机制是高校就业体系的重要组成部分,立足就业市场、信息平台、互动机制“三个建设”,有利于适应不断变化的就业形势,有利于促进一流就业服务和一流毕业生就业质量的实现,有利于做好高校毕业生就业工作.
1 立足就业市场建设
我国毕业生就业体系制度是在社会主义市场经济体制的大环境下不断完善发展的,而社会主义市场经济的特征是市场在资源配置中起基础性经济作用,以市场为导向对资源进行配置.对于就业而言,高校毕业生就业市场是用人单位与大学生有效对接的主要平台,为毕业生和用人单位提供双向选择和公平竞争的机会,对人才配置起基础性、调节性、导向性作用.立足于市场建设,方能建立诚信、和谐的多方合作平台,提供全面、及时、准确的市场信息,这将有利于推进高校就业的创新建设和探索,有利于促进大学生高质量、高水平的就业,有利于满足用人单位多层次的需求.
立足高校毕业生就业市场建设,最主要的支撑点是要加强校企合作就业市场建设.一方面,高校在与企业的合作中,要在企业心目中树立优秀市场品牌形象.优秀市场品牌形象的树立,需要发挥多年积淀的社会信誉,凝练高校自身与毕业生的核心优势、独特之处,并且以多种方式展开市场宣传与开拓,相辅相成,打造高校品牌无形资产.在校企毕业生就业合作的市场上,得到口碑,得到质量基础上的情感认同,为毕业生增添附加价值.
另一方面,高校在巩固原有校企合作市场的基础上,要积极主动开拓新校企合作领域,贯彻“走出去、请进来”理念,在“一带一路”、“京津冀协同发展”、“长江经济带”等重大发展战略的指导下,重视国家重点行业、重点地区、重大工程、重点项目、高科技及新兴领域等,邀请优秀企业来校传播理念,加大毕业生供需洽谈会宣传力度,完善扩大毕业生供需洽谈会规模条件等.
高校不仅要重视以毕业生供需洽谈会及校园宣讲会为主的有形校企市场的建设,还要注重以信息交流为主的无形校企合作就业市场的建设,与企业加强交流,主动获取企业需求信息,重点走访世界五百强、中国五百强、行业龙头企业以及岗位需求量大的用人单位；高校可以建立多个维度的就业数据统计体系,做好就业数据统计维度,为校企合作市场建设提供数据支持,如分学院分专业就业数据统计体系、分学历就业数据统计体系、毕业生就业单位性质数据统计体系、毕业生就业行业数据统计体系、就业岗位数据统计体系、就业城市数据统计体系、世界500 强及中国500 强数据统计体系、考研保研及出国留学数据统计体系、国家地方基层项目数据统计体系、各用人单位就业人数数据统计体系、分性别就业数据统计体系,以供校企双方信息参考.
进一步来说,还可在校企市场建设的基础上,发展校地市场建设和实习实训市场建设.校地市场,指的是高校和地方政府、人设部门及人才市场等部门机构的合作市场.高校应努力建设,吸引由地方政府、人社部门、人才市场等牵头的组团用人单位来校召开大中型招聘会,此类招聘用人单位数量大岗位需求多,能为毕业生提供更多就业选择.实习实训市场,指的是高校与用人单位建立起长期稳定的就业实习实训基地,通过基地培训,提升毕业生专业实践能力和综合素质；同时吸引招聘实习生的企业来校招聘,让学生提前适应市场化竞争的就业环境,以提升毕业生的就业竞争力.
2 立足平台建设
随着互联网的高速发展,发挥网络优势,建设和发展高校学生就业管理服务信息平台,进行网上自助式就业服务,是一种必然的趋势.高校学生就业管理服务信息平台,可以借助PC 端和手机端,联结高校、用人单位、高校学生三个部分,有利于高校就业相关部门优化对学生的就业管理和数据统筹,提高工作效率；有利于高校学生获取大量就业需求整合信息和创业就业指导培训信息,拓宽就业渠道；有利于企业发布信息,节约成本,在供需双方“足不出户”的情况下进行“面对面”信息交流；有利于整个就业系统降低就业成本.
构建高校学生就业管理服务信息平台,最重要的是对于就业网平台的建设.建设就业网系统平台,技术上,要尽可能实现PC 端和手机端的同步使用,要增强系统功能,升级平台硬件,改善软件系统,为用人单位和高校学生提供数据、语音、视频等多种功能支持,如可在就业网平台电脑终端的基础上衍生出手机智能化服务平台和网络面试平台.信息上,一方面,高校要收集整合就业相关信息,建立规范的信息审核机制,保证就业信息的真实性和可靠性,并通过就业网站、微信公众号等信息平台及时、高效地推送信息,优化就业网信息结构,争取做到学生与用人单位可以随时查询对方基本信息,并能提出相应问题,加快信息传达速度；另一方面,高校可以在信息平台上开辟指导就业专栏,提供就业观、职业生涯规划等信息,来引导大学生树立正确的择业观,提升对自我和职业的科学认识.管理上,高校不仅要制定信息平台建设标准规范,还要引导学校就业相关负责老师将就业工作与信息平台的建设有机地结合起来,积极主动地运用信息平台来指导就业工作,提高相关水平和服务能力.
3 立足互动机制建设
互动机制的建设,指的是将用人单位、专业老师、学生凝聚在一起,三位一体,构成三项互动联动机制,这是依托在就业市场建设和平台建设的基础之上.互动机制有利于三个部分间信息传递的畅通无阻、方便高效,集合三种力量的优势,打通人才输出渠道；有利于产生就业互动效应,能够有力促进三方自我认识和自我工作完善改革,保证就业活力；最终有利于创造高质量、高水平的就业状况.
互动机制的建设主要由三个部分组成,分别是与用人单位的互动机制建设、与毕业生的互动机制建设、与专业老师的互动机制建设.
与用人单位的互动机制建设,是在校企合作的就业市场上,通过就业信息平台交流和就业数据整合,将用人单位岗位需求信息和毕业生就业求职意愿进行匹配,形成良好双向互动.另外,高校还可以设计调查问卷,收集用人单位对学校教学专业设置的建议,通过用人单位的反馈意见,来帮助高校进行课程设置的改革和专业结构的调整,提高学生的专业素质,提升教学质量,从而更好地与市场需求相联系,更好地适应用人单位的新需求.
与毕业生的互动机制建设,侧重于要求高校建立以下七个信息跟踪库,就业困难学生就业跟踪信息库、少数民族学生就业跟踪信息库、家庭经济困难学生就业跟踪信息库、纯农户家庭学生就业跟踪信息库、残疾学生就业跟踪信息库、在校未就业学生就业跟踪信息库、离校未就业学生就业跟踪信息库,充分了解不同情况不同群体的学生的不同就业需求和择业方向,以此为基础做出更精准科学的就业指导服务.此外,高校就业工作者还可以借助毕业班辅导员工作交流平台,以这个平台为纽带,及时了解毕业班毕业生就业择业观念、自我和职业的认识以及需求的动态变化,拉近与高校毕业生的距离.
与专业老师的互动机制建设,要求抓住专业老师与学生的互动点,结合专业老师在就业方面的资源优势,建立相关机制充分发挥专业老师在指导毕业生就业方面的积极作用,更好地帮助毕业生通过专业老师及时掌握和了解就业市场最新动态和需求,全面促进毕业生更好和更高质量的就业.
总之,对于高校就业工作者而言,立足于就业市场建设、信息平台建设、互动机制建设,建立起一套科学、高效、规范的管理体系,将有利于提升毕业生就业竞争力,保证毕业生充分就业,提高毕业生就业质量.
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参考文献：
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