论文如何将两学一做学习教育常态化制度化同党建思想政治工作量化考核工作有机结合，该文是关于党建思想相关毕业论文范文和量化考核和思想政治工作和党建有关在职研究生论文范文.
摘 要：为了全面贯彻党的十九大精神,积极推进全面从严治党向基层延伸,切实落实公司党委关于深化全面从严治党和加强改进探索实践项目党建工作的通知,推动管党治党主体责任在生产一线落地生根,进一步夯实全面从严治党的基础,强化落实十九大和十九届纪委二次全会精神全面从严治党向基层延伸的新部署、新要求,结合项目党支部工作开展的实际,就如何将“两学一做”学习教育常态化制度化同党建思想政治工作量化考核工作有机结合,做如下思考.
关键词：“两学一做”；党建思想政治工作；量化考核工作
中图分类号：D267 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)028-0465-01
一、从讲政治的高度深刻领会推进“两学一做”教育常态化制度化的重大意义
党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循,做合格党员是对每名党员最基本的要求.实践证明,开展“两学一做”学习教育,是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的基础性工程,必须坚持不懈抓下去.
二、推进“两学一做”常态化制度化,是落实党建标准化的基础
2016 年10 月10 日至11 日《全国国有企业党的建设工作会议》在北京召开.总书记指出,坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的“根”和“魂”,是我国国有企业的独特优势.
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,作为“三会一课”的基本内容,就是要不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,让支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用.
三、以为“三会一课”制度为载体,助推“两学一做”学习教育常态化制度化
自党建工作标准化及党建工作量化考核评价工作开展以来,项目党支部精心组织,高起点谋划、高标准推进,切实将党建标准化及党建工作量化考核评价工作与“两学一做”培训教育工作等日常工作相结合,坚持“围绕中心、服务大局”,全力推进重点工作与日常工作双达标.
一是加强组织领导,精心安排学习内容.成立以项目党支部书记( 副书记) 为组长的“三会一课”学习教育领导小组,将“两学一做”纳入年度党员教育培训规划,作为党员教育的基础内容,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,组织党员深入学习党章等党内法规,深入学习总书记系列重要讲话,及时组织学习重要会议、部署、文件等精神.二是开展党建活动,发挥先锋模范作用.积极创新党建活动载体,坚持开展“创岗建区”、“不忘初心、牢记使命”、“两找两谈”、“三会一课”、“谈心谈话”等活动,将党建活动与项目施工生产紧密结合,持续开展“评先创优”,发觉典型、树立榜样,有效发挥党员模范先锋作用.以党建带团建,带动团员青年比学赶超,充分调动广大员工的生产积极性.三是注重知行合一,查找解决突出问题.“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实.引导党员干部以“围绕中心,服务大局”为管理理念,立职岗位,在提高质量效益和增强核心竞争力方面有所作为,按照“四讲四有”标准,做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为.把批评与自我批评、生活会、党小组会、支委会、支部党员大会、评议党员等党的组织活动作为有力武器,“照镜子、正衣冠”认真查找自身不足,列出问题清单,实行“挂号销号”制度,对照问题制定解决方案,着力解决党的领导、党的建设弱化、虚化、淡化、边缘化等突出问题,以及“一岗双责”、“三重一大”落实不到位,重业务轻党建等错误观点和行为.
四、以党建思想政治工作量化考核工作为抓手,确保基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带.十八报告指出：党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒.各级党组织要把党建标准化工作作为首要任务来抓,以钉钉子的精神推动各项工作落到实处.
一是强化组织保障,确保责任落实.基层党组织负责人要切实履行党建主体责任,要把推进学习教育常态化制度化、项目党建标准化纳入项目党建工作清单中,进行专题部署、专门研究和专项落实.基层党组织负责人作为第一责任人,要切实履行主体职责,细化项目领导班子成员分工,严格落实“一岗双责”,形成一级抓一级,层层抓落实的工作责任机制.二是强化深查细究,补齐党建短板.深挖细查、自我剖析,围绕“体制机制、强基固本、落实落细、常态长效”四大方面查找问题、分析原因、完善制度、制定措施、立行立改.三是强化长效机制,狠抓制度落实.企业的基层党组织要突出政治功能,切实起到“把方向、管大局、保落实”的政治核心作用,以企业生产经营为中心,真正做到“围绕中心 服务大局”.
全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党建思想政治工作量化考核意义深远、责任重大,广大党员和各级党组织应当以更加严格的要求,更加务实的作风,更加勇于的担当,真正把各项任务落到实处,引领全体员工凝心聚力,不断推进各项工作有序向前,真正发挥基层党组织战斗堡垒作用,为企业做大做强贡献力量.
此文总结，该文是一篇关于党建思想方面的大学硕士和本科毕业论文以及量化考核和思想政治工作和党建相关党建思想论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 陕西省委老召开两学一做学习教育工作动员大会等17则 陕西省委老召开“两学一做”学习教育工作动员大会4月19日,陕西省委老召开局系统“两学一做”学习教育工作动员大会,会议传达学习了省委书记娄勤俭在省委组织部.
2、 新时代高校党组织开展两学一做学习教育常态化的实践 自十八大以来,对党员的思想教育工作不断加强,尤其是高校学生党支部的党员思想教育工作,在2016年,决议执行“两学一做”党员教育方案,规定全体党员要认真学习党章党规,深入学总书记.
3、 供电企业扎实开展两学一做学习教育活动的重要意义 薄 芹（国网山东省电力公司利津县供电公司,山东 利津 257400）摘要现阶段,我国供电企业取得了快速发展,直接推进了国家经济和社会的发展,而在供电企业开展“两学一做”学习教育.
4、 高校两学一做学习教育常态化的路径 摘要当前,高校要做好“两学一做”教育工作,并按照相关要求,从长效与常态化的角度上出发,保证教育的质量 关键词高校；“两学一做”；教育常态化；路径分析中图.
5、 两学一做学习教育常态化制度化 文广东省南粤交通龙怀高速公路管理中心英怀管理处 宋博【摘要】2016年2月,印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案,掀开了党内&ldquo.
6、 云南省民族宗教委两学一做学习教育常抓常新 2018年以来,云南省民族宗教委将“两学一做”学习教育作为推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,注重打牢“学”的基础、把握“做&rdq.