论文强化实用性能力的学前教育专业舞蹈实践教学，该文是教育专业开题报告范文和学前教育专业和实用性能力和实践教学相关开题报告范文.
摘 要：对于学前教育专业的学生来说,舞蹈教学是必须掌握的一项基本能力.只有在掌握扎实舞蹈教学理论的基础上,进行大量的实践练习,不断优化教学方法,才能指导幼儿更好的掌握舞蹈动作技巧,进而培养起幼儿对舞蹈的热爱.文章结合在哈尔滨市呼兰区旭日幼儿园的实习经历,就如何开展实用性的舞蹈教学进行了简要分析.
关键词：舞蹈教学；学前教育专业；实践；实用性
一、了解幼儿需求,明确教学目标
不同幼儿的兴趣爱好、学习需求存在很大差异,并且幼儿缺乏自我控制能力,如果教师讲解的内容、教学的方式不能引起他们的关注和兴趣,幼儿将很难全身心的投入到学习中.因此,在开展舞蹈教学之前,我们首先要利用日常教学时间,多于幼儿进行沟通和交流,了解他们的兴趣和需求.例如,可以通过视频展示法,提前从互联网上下载几种幼儿舞蹈视频,让幼儿观看,从中挑选他们喜欢的舞蹈.然后教师还要结合幼儿的舞蹈基础、身体特点,制定舞蹈教学方案,明确各个阶段的教学目标,确保舞蹈教学能够按部就班的开展.这样教师再开展舞蹈教学,就可以调动幼儿的学习积极性,不仅教学管理压力减轻了,而且幼儿的舞蹈学习效率也明显加快.
二、营造舞蹈教学氛围,激发幼儿学习兴趣
良好的舞蹈教学氛围,能够让幼儿受到环境的熏陶,可以起到事半功倍的教学效果.在与幼儿的接触中,我发现很多小班的幼儿完全没有舞蹈的概念,如果直接进行舞蹈教学,必然会遇到很大的教学阻力.因此,在舞蹈实践教学中,尝试通过营造一种活泼、生动的学习氛围的方式,让幼儿对舞蹈先有一个基本认识,在感受到舞蹈的魅力后,他们就会自然而然的对舞蹈产生兴趣.在实践教学前,我利用多媒体播放一些经典的舞蹈视频让幼儿欣赏,看到视频中的小朋友跟随音乐翩翩起舞,他们也跃跃欲试.然后我再向他们讲解学习舞蹈的一些基础知识,他们也全神贯注的听讲.此外,还准备了一些舞蹈练习的道具,要求他们统一服装等,为舞蹈教学做好铺垫.
三、采取多种教学方法,强调舞蹈教学实用性
（一）分层教学法
学生的舞蹈基础不同,身体条件不同,对舞蹈的领悟、接受能力不同,为使学生潜能得到更大限度的发展,实行分层教学是一种有效手段.比如练习“劈叉”,有些同学不用费什么力气很快就能做到,而有些同学可能天天练,练到受伤也不一定能做到位,怎么办？一视同仁的话,肯定会打击一大片,所以教师应把握一个原则：每个学生必须掌握这个动作的规格和要领,知道怎么样做是正确的,还能用语言表达出来,还要有动作的鉴别评判能力,知道别人的这个动作哪里做得好.
（二）合作学习法
幼儿由于理解能力较差、身体发育不完全,在舞蹈教学时经常会出现学会后面、忘记前面的情况.教师如果重新教学,不仅浪费课堂时间,而且并不能让幼儿真正掌握舞蹈动作.在这种情况下,我尝试采用合作学习法,将小班幼儿分成5 个小组,每个小组先由一名学生进行舞蹈排练,其他小组成员观看,帮助这名学生指正动作.每次观看的过程,其实也是重新记忆一遍舞蹈动作的过程.通过小组合作练习,既可以帮助幼儿尽快掌握舞蹈技巧,又能够培养他们的团队合作能力.另外,学生具备团队合作意识,在表演一些团体性舞蹈时,也会表现的更加默契.
（三）成果展示法
幼儿渴望得到教师的赞扬和肯定,成果展示法就是要求教师根据幼儿在舞蹈学习中的表现,按照鼓励为主、纠错为辅的原则,培养幼儿的自信心.舞蹈本身也是一种表演艺术,舞蹈的美感就是通过舞台表演形式得以展示的.要使学生深刻体会和感悟舞蹈的这种美感,就要让学生去进行审美实践,让学生在舞台上,通过自身的舞蹈,去体会,去感悟,去获得那份美感.例如,我在教完一套舞蹈后,让幼儿以小组为单位,在小舞台上进行表演,班级中的其他幼儿则以“观众”的角色观看.在表演过程中,我用手机将他们的舞蹈表演录制下来.等所有小组表演结束后,将视频用多媒体播放,并对幼儿的舞蹈表现进行逐一点评.幼儿在观看他们的表演成果的过程中,可以认识到自己还有哪些不足,今后可以针对性的改正.
四、结语
在本次实践中,我学习到了很多学校书本上没有的知识：首先,由于不同班级幼儿的舞蹈基础水平有较大差异,在舞蹈实践教学时必须首先了解幼儿的实际情况.在小班舞蹈教学时,由于小班的很多幼儿对舞蹈没有概念,必须先让他们了解舞蹈、热爱舞蹈,然后再开展教学活动.其次,兴趣是幼儿学习的主要动力,在开展舞蹈教学时,要尝试不断变换教学方法,让幼儿始终对舞蹈学习保持好奇心和积极性,这样才能全神贯注的进行学习.本次实践中,在其他教师的帮助和指导下,分别尝试了合作教学法、成果展示法等实用性教学方法,对提升幼儿舞蹈基本功有很好的帮助.
参考文献
[1] 马丽莉.学以致用:学前教育舞蹈课程教学改革探析——以丽水中等专业学校为例[D].杭州师范大学,2015.
[2] 李东.学前教育专业舞蹈课程中强化学生综合能力的教学策略[J].教育界:高等教育研究,2017(07):145-146.
此文总结:上述文章是一篇关于经典教育专业专业范文可作为学前教育专业和实用性能力和实践教学方面的大学硕士与本科毕业论文教育专业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
1、 中职学前教育专业舞蹈教学存在的问题与 谢 易（广州市从化区职业技术学校,广东 广州 510920）摘要 现阶段,随着社会经济的飞速发展,社会大众逐渐提高了对中职人才的需求标准,因而在中职学前教育专业舞蹈教学中应针对目前存在的问题及时制.
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