论文校园文化引领学校，该文是校园文化类有关硕士学位论文范文跟校园文化和引领和学校类论文范文集.
吴显敏
按照“体现特色、提升形象、促进发展”的总体思路,我们通过对学校建校以来的文化脉络和地域特色进行深入分析,逐步形成了独具个性魅力的学校特色文化体系.在新的文化理念的统领下,学校正向更高远的目标稳步前行.
一、传承与发扬,提炼校园文化核心价值观
在传承学校建校时的文化理念的基础上,我们经过不断努力,融人文与生态为一体,提炼出了独特的以“博爱·蕴美”为核心价值观的校园文化建设观念.
1.博爱
教育是爱的事业,没有爱就没有教育.以“博爱”作为孝南区第二实验小学的核心价值观之一,彰显了学校倡导的生命教育理念,让学子做到爱同学、爱老师、爱父母、爱学校；让教师用仁爱之心做教育,爱教育、爱事业、爱学生,关心学子的生命成长；意味着学校上下充盈着爱的馨香,沐浴着爱的阳光,让和谐的旋律萦绕耳旁,让教育的生命永恒绵长.
2.蕴美
美即和谐,它与品德相伴,与智慧共生.我们将“蕴美”作为学校的核心价值观之一,要求学校以师生的终身发展为着眼点,以提高师生的综合素质为目标,把艺术、品德、智慧、实践经验等按照教育的规律和审美的规律传播给师生,以美育人、以美启智,让师生在成长中感受美的真谛.
二、围绕“博爱·蕴美”开展系列主题教育活动
学校每两年开展一次“感动校园最美教师”评选活动,举行隆重的表彰仪式.2015 年,周明珍老师被评为“孝感市最美乡村教师”.
学校在孝南光荣院挂牌成立德育基地.每年学校都会组织学生到孤儿院送温暖,慰问孤寡老人、退伍军人；去年9 月,我校与孝感义工联合作,在学校运动场上举行了“为父母洗脚”的活动,帮助学生深刻领悟“老吾老以及人之老”的博爱大孝精神.
开展以“博爱·蕴美”为主题的征文活动,把师生们的美文雅言、优秀作品张贴在学校楼道的文化墙上,或刊载在校刊《墨韵朵朵》上.
每年元旦都要举行“最是书香能致远”校园文化艺术节活动,师生们载歌载舞,吟唱经典古诗文,师生各展所长,用最饱满的精神挥毫泼墨,拿出自己最优秀的作品,有毛笔书法作品、硬笔书法作品、剪纸艺术作品、绘画作品和手抄报等,参加这场盛会.
三、打造“书香·墨韵”的办学特色
1.文化建设,环境育人
学校围绕校园文化的构架体系,突出核心装点校园.进校门处的核心价值观文化墙,楼梯主通道两侧的“一训三风”展示墙、校园特色目标文化墙,都体现着学校的办学理念.博学楼、博爱楼、博雅楼的命名,彰显着学校的育人目标,楼梯走道边精心安排的经典诗文宣传板,洋溢着浓浓的文化气息,在潜移默化之间,影响着学生.
2.经典诵读,书香满园
为使学生从小养成爱读书、善思考的好习惯,我校开展了“晨诵—午读—暮省”系列经典诵读活动,学生在晨读中开始新一天的学习；在午读中广泛吸收营养；在暮省中反思提高,健康成长.
3.丹青秀笔,翰墨飘香
为了让孩子们都能写出一手好字,并培养学生的书画特长,学校分批对教师进行了软笔、硬笔书法培训,开设了专门的书画、写字课程.学校教务处定期对学生的写字水平进行考核,考核结果与教师的绩效考核挂钩.
为了让教师都能写一手好字,学校一直在开展教师软（硬）笔书法作品评选、展示活动.学校给每个教师配发书写用具,供老师们写字练习.每位教师在每个月都要完成一定任务量的软笔、硬笔作业,在每年的教师基本功比赛中,教师还要来秀一秀自己的书法作品.
通过实施文化传承、内涵发展、特色兴校的发展战略,不断改进教育理念,营造适合学生成长的校园环境.师生在与学校的环境文化不断融合的过程中,既陶冶了情操,又规范了行为.学生个性得到张扬,教育教学质量和学生的综合素质都得到提高.这些成绩的取得主要归功于校园文化的核心导向.
学校文化的概念比较宽泛,校园文化建设在学校办学、学校管理、学校育人等诸多方面都能够发挥巨大的作用.今后,我们将牢牢抓住文化这条主线,不断继承、发扬、完善、深化,让校园文化持续引领学校发展.
（作者单位：湖北孝感市孝南区第二实验小学）
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参考文献：
1、 商科高职打造商业文化引领特色校园探析以江苏经贸职业技术学院为例 阚国坤,柴义江（江苏经贸职业技术学院,江苏 南京211168）摘要江苏经贸职业技术学院着力建设具有商业文化内容与形式雕塑……人文景观、文化场所及活动,发挥商业文化校园对职业精神养成的独特作用,打造商业.
2、 抓住校园文化建设核心培育学校文化之魂 孔繁荣（保定市莲池区永华南路小学,河北保定071000）摘要抓住了校园文化建设,就抓住了学校教育的核心 文化育人,精神育魂 校园文化建设中环境文化、活动文化（行为文化）、制度文化、精神文化是不可或缺的.
3、 努力坚持文化育人引领学校厦门三中构建责任文化和实践 学校精神是一个学校的灵魂 苏霍姆林斯基说过“校长首先是一个学校思想的领导者,其次才是学校的行政领导;校长要高举教育思想和管理思想的旗帜走在前,而不是拿着鞭子在后赶 ”苏氏的话启.
4、 艺术类中职学校校园文化建设 林月荣 （广西艺术学院附属中……艺术学校 530000）摘要校园文化建设是促进学生全面发展的有效途径 艺术类中职学校,构建能够真正彰显艺术学校特色的校园文化,不仅能提升学校的办学水平,更能提高学生的综.
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