论文自媒体时代企业基层员工思想政治教育建设，本文是自媒体时代类有关毕业论文题目范文和思想政治教育和员工和基层有关大学毕业论文范文.
（中国石化销售有限公司天津石油分公司天津300100）
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.04.010
摘 要在自媒体时代背景下,对传统的企业基层思想教育工作带来了极大的机遇和挑战.对此本文提出了面对自媒体时代企业基层思想教育的应对措施,即要转变认识,将“微媒体”运用到日常的企业基层管理和员工思想政治教育中,使之成为基层管理的“新常态”.
关键词自媒体时代企业基层思想政治工作新常态
On the Ideological and Political Education Construction ofGrassroots Employees in the We Media Era // Zhou XuejiangAbstract The we media era has brought great opportunities andchallenges to the traditional enterprise ideological education atthe grassroots level. This paper puts forward the coping measuresof grassroots ideological education in enterprises in the we mediaera, namely, to change the traditional ideas and apply "micro-media" to daily enterprise grassroots management and employees´ideological and political education, so as to make it the"new normal" of grassroots management.
Key words we media era;grassroots level of enterprises;ideologicaland political work;new normal
在自媒体时代,如何适应新常态,开展自媒体时代下思想政治工作已成为企业基层基础管理的一个重要问题,研究自媒体时代下企业基层如何开展思想政治极具时代意义和现实价值.
1 自媒体时代到来的背景
自媒体时代具有信息传播便捷、传播速度快、短小精练、信息传播影响力大、使用门槛低的特点,每个用户都可以成为信息传播的中心和新闻的源头,最终凝聚成不可忽视的力量,并且真假难辨；在自媒体时代中每个人都可以发表自己的想法,每个人都可能成为主角.
1.1“80后”“90后”员工在自媒体时代的成长背景当前企业基层的主力是“80 后”“90 后”的员工,作为伴随网络成长起来的一代,不论受教育程度还是生活经历,都使他们对互联网有较强依赖,操作起来也更加驾轻就熟.可以说,他们的上网、购物、饮食、住宿、出行都离不开网络.对他们而言,新媒体已经不仅仅是一个工具,而是一种生活方式.生活体验必然影响思维方式,而思维上的起伏与我们开展思想教育工作更是密切相关.
1.2 自媒体的发展势头
在《总书记系列重要讲话读本》一书中,总书记在谈到关于建设社会主义文化强国时,特别提道：“互联网的迅猛发展,以惊人的深度和广度影响着经济社会生活,深刻改变着舆论生成方式和传播方式,改变着媒体格局和舆论生态.要把网上舆论工作作为重中之重来抓,善于运用网络传播规律,改进创新网上宣传,发展健康向上的网络文化,形成网上正面舆论强势.大力推进传统媒体和新兴媒体融合发展,增强主流媒体的传播力公信力影响力和舆论引导能力.加强网络社会管理,加强网络新技术新应用的管理,推进网络依法有序规范运行,确保互联网可管可控,使我们的网络空间清朗起来.”这也为我们在自媒体时代下如何做好思想教育工作指明了方向. 2 自媒体时代对企业基层思想政治工作的重要影响
自媒体时代的到来,给政治干部的角
色定位、基层的班组建设都带来了不小的挑战；与此同时,开放的沟通平台、快捷的沟通方式、新型的媒体也为给企业管理带来了新机遇.面对挑战和机遇,企业思想政治工作者要认清挑战和机遇,为适应新常态奠定好基础.
2.1 挑战方面
2.1.1 思想政治工作者和普通员工的信息资源完全对等在传统的思想政治体系中, 政治工作者具有较为明显的优势.在思想政治宣传中,员工大多处于接受状态,对于信息缺少自我的思考和筛选.自媒体时代在一定程度上,改变了员工在获取知识上的依赖,更增添了解读法律法规、报告文件的能力,这就导致了企业思想政治教育工作者的主导者、权威者的地位发生了转变.在与员工的接触中,政治工作者将更加强调彼此互动、平等交流.有时候员工甚至比政治工作者更了解新媒体的潮流,这考验的将不再是员工素质,而是政治工作者的水平和接受能力.
2.1.2 参差不齐的信息资源对员工价值取向影响巨大自媒体时代信息来源日益多元化,打破了传统模式下信息传播的权威性,特别是新媒体信息传播的无选择、随意性更使得大量不良信息的日益泛滥.“80 后”“90 后”员工尤其是“90后”员工,作为人格趋于成熟的“半社会人”,本身在世界观、人生观、价值观方面还不够成熟,媒介素养还不够完善,对社会认知也并不深刻,这就加剧了其价值取向的多元化,易使他们产生价值取向困惑.
2.1.3 自媒体的过度使用阻碍基层班组建设进程
自媒体开放、自由、共享、个性化及传播速度快,不受空间时间影响等特点,契合了年轻人追求时尚与个性、自我表现意识强等特点,满足了员工的个性化需求.但话语权分散化,信息传播不再是线性传播,而是多中心、非线性的传播.青年员工一旦过度依赖自我的网络世界,集体意识会随之减弱,无归属感,影响基层的凝聚力.
2.2 机遇方面
2.2.1 开放的沟通平台,平等的交流机制
当今社会,基层企业在管理过程中也会自然而然地形成一个广泛的班组网络,构建更广泛和强大的交流系统.在微信、微博的渗透下,以员工为中心的管理方式更重视集体协作和团队精神.通过这种管理方式有助于培养员工的集体意识,促进班组的凝聚力,加强员工情感交流,强化劳动技能培训和思想政治教育.
2.2.2 快捷的沟通方式,丰富的思政教育资源
长期以来,员工思想政治教育的基本手段主要是通过班组会、座谈会、调查问卷、征集员工建议等.现在,新媒体的出现也使得思想政治教育的方式能够得到创新.通过微博、微信等方式,构建了新型的交互平台,为丰富的思政教育内容提供了有效的素材.构建于互联网基础上的微信、微博的广泛运用可以使得各种信息迅速、快捷地汇聚在一起,形成了巨大的信息源和信息流.思想教育工作者可以根据需求进行整理分析,为我所用,为下一步的教育教化工作积累了丰富的思政教育资源.
2.2.3 利用虚拟媒体为现实的班组实体服务
微博、微信等方式的沟通打破了真实世界和虚拟世界的界限,员工之间的心理距离逐渐拉近,彼此双方可以进行真实心态的交流,自由表达观点和态度.在自媒体的背景下,思想政治教育工作者得以摆脱时间、空间等限制,可以通过一对一、一对多等多种方式加强思想政治教育的精细化管理.也可以通过企业的微平台,开展活动,加强班组建设,在营造良好的教育阵地,树立员工的集体荣辱观,树立主人翁意识.
3 自媒体时代基层班级管理的“新常态”———应对措施
作为企业的思想教育工作者,只有把握新媒体时代的特点,创新工作方法,提升自我媒介素养,才能正确引导员工正确使用新媒体,更高效地完成企业思想政治教育工作任务,把握好自媒体时代基层班组管理的“新常态”.
3.1 转变思想观念
3.1.1 更新观念
提升服务意识,树立平等的沟通,加强的对话.服务意识是当前社会普遍形成的一种责任意识,在企业思政教育和班组管理方面需要有这种精神.要树立服务意识就要确立平等沟通的理念,使思想政治教育氛围更为成熟、更为,更有利于促进教育观念的转化.
3.1.2 提升认知
在开展新媒体思想政治教育的同时注重线下的传统教育模式,推进思想政治教育网上、网下“双线作战,联动并进”.现在,微信授课已成为一种普遍现象.只要录音设备齐全,可以实现微信群之间的相互转播.如果思想政治工作者可以很好地利用这一有力武器,相信上级公司的声音可以实现从上到下的贯彻.
3.1.3 加强知识与素养的提升
思想政治教育工作者必须在坚持方向性的同时,注重自媒体的规范使用和管理,发挥微媒体的宣传作用,努力掌握网络舆论导向的主动权,使互联网成为传播先进文化的重要阵地.在与员工的互动中,要有较强的政治意识,传播正能量,加强对网络不良信息的准确把握,提升快速应对的能力,净化微媒体环境.
3.2 改变教育管理工作方式
自媒体时代下,我们要立足自媒体时代的思想潮流,把握新机遇、新挑战,传播正确、积极、健康的思想和信息,有效地占领思想阵地,探索网络思想政治教育工作的新体系.
3.2.1 借助新媒体,发挥传统教育功能
开展新媒体思想政治教育必须注重线上线下的互动教育.线下开展班组会、座谈会等活动,线上以微博、微信等为载体,“通过点面结合的方式,形成自媒体时代的平等的,交互范式的思想政治教育”.通过创新活动形式,丰富活动内容将思想政治教育融入到新媒体当中,彰显企业的“软实力”.或微信群链接相关网站,及时传播党和政府的主流声音、上级公司新动态、企业新活动,形成团结一致、口径统一的思想舆论氛围,占领网络阵地,也可以辅助开展“家文化”建设,增强凝聚力、执行力和敬业精神.
3.2.2 借助新媒体,提高员工的关注程度
作为企业一线管理者应树立起以员工为本的工作理念,将最需要解决的问题作为工作的出发点.员工一般对事关个人切身利益的问题极为关注,总想在第一时间掌握信息.企业可以通过这一心理将其作为“吸粉”的有效手段.例如,可以在公众号及时发布评奖、评优、技能鉴定等信息,有效避免了信息传递的滞后性.微信平台提供的朋友圈功能,可以很好地传播专业知识及交友信息,促进基层企业基层及班组的彼此互动.
3.2.3 加强员工对网络信息“辨识能力”,处理舆情工作由于自媒体时代的信息太大,企业基层员工知识水平参差不齐等多种原因,员工往往会对网络有依赖,无形中受到负面影响.而海量信息真假难辨,很多员工容易被蒙蔽甚至推波助澜.所以企业思想政治工作者应进一步提高对信息的分析判断能力,防止在海量信息中迷失自我.另外,在构筑微博舆论阵地的同时,还需要及时关注微信动态.如有重要信息,微信公众号要即时发布更有权威的信息,让员工和群众第一时间了解情况,防止谣言的出现,从而避免件的发生.
在自媒体时代,企业的思想政治工作者必须紧跟时代潮流,面向基层员工,紧跟班组动态,积极应对新机遇、新挑战,占领网络思想阵地,探索新媒体形式下的思想政治教育模式,逐步适应自媒体时代下企业基层管理新常态.
参考文献
[1] 王燕霞.自媒体时代企业思想政治工作的思考[J].科学社会主义,2014(4).
[2]“微时代”电网企业思想政治工作的创新[A]//2016 年第一届今日财富论坛论文集[C].2016,3.
[3] 赵富洲.开创“互联网+”时代思想政治工作新局面[J].农业发展与金融,2016(6).
编辑张效瑞
该文总结:上述文章是一篇关于对不知道怎么写思想政治教育和员工和基层论文范文课题研究的大学硕士、自媒体时代本科毕业论文自媒体时代论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 自媒体时代高职院校学生思想政治教育 传播速度快、交互性强、平民性……是自媒体本身所拥有的显著特点,因此受到了广大高职院校学生的喜爱 自媒体时代所代表的不仅仅是新兴技术的革新,更是一种思想的解放和革命的变革,因此,在自媒体时代下,众多高职.
2、 新媒体语境下增强高校思想政治教育话语权问题探析 摘要在全民发声的新媒体时代,越来越多的大学生参与到微博、微信、网络社群以及高校论坛……的交流与互动中 面对青年学生思想行为方式的转变和舆情传播方式的变革,高校思想政治教育要继续发挥主流价值观的引领作用.
3、 企业基层党建思想政治工作和生产管理的结合 【摘要】对国有企业来说,不仅需要做好有关党建的思政工作,还需将其与生产管理相结合 这一目标不仅是企业党委的要求,也是基层党务的重点工作内容,在实际工作中,要注意抓住思政工作和生产管理的结合点,以提升该.
4、 以新媒体为载体的大学生思想政治教育 随着现代信息技术的飞速发展,各类新媒体平台如雨后春笋般出现,并且逐渐对人们的生活和思想产生较为巨大的影响 当下的在校大学生是新媒体平台发展的主要受众群体,新媒体正逐渐占据着高校大学生的日常学习和生活,.
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