论文当代大学生海洋意识调查以大学为例，该文是关于当代大学生类论文范文检索和调查研究和意识和海洋有关学术论文怎么写.
摘 要：本文在安徽师范大学不同学院随机抽取对782位大学生海洋意识进行了问卷调查,分析结果表明：（1）大学生的海洋意识总体水平很低,正确率仅是43%,尤其是海洋知识的掌握.（2）大学生对海洋争端的关注度不高,正确率仅是7%,钓鱼岛事件、东海油田事件和南海事件并没有引起当代大学生的重视；（3）大学生对学习海洋知识缺乏兴趣,与海洋无交叉专业的学生表现得更为明显.
关键词：海洋意识；调查分析；应对策略；大学生
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2018）02-0064-02
一、引言
中国第十八次全国代表大会报告中指出,今后国家要“提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国”.因此,本文在师范大学做了这项分专业的大学生海洋意识调查,师范大学的学生毕业以后大多要承担教书育人的工作,如果他们的海洋意识不高,将会对中国国民海洋意识的提高造成一定的影响,所以这项针对师范大学学生的调查研究显得尤为重要和具有代表性.本文研究基于安徽师范大学和滁州学院为的12个专业782份调查问卷,分析不同专业、不同性别的大学生对海洋知识的掌握程度,为高校开展海洋知识教育提供理论依据.
二、数据的提取与整理
对于安徽师范大学采用问卷调查方式进行,一共发放900份问卷,回收782份,发放区域主要是安徽师范大学新校区和老校区.问卷共有22道选择题和1道问答题,分别从海洋国土、海洋基本常识、海洋环境、海洋主权、海洋资源等方面进行调查.
由表1可以看出当代大学生的海洋意识薄弱,从数据中也可以了解到大学生对于学习海洋知识并没有很高的热情,了解我国海洋面积在国际上排名的只有26%,这其中还有很多是地理专业的学生.关于我国近几年的海洋争端,大学生的了解程度也不过20%,甚至有些专业学生认为再开一门公共基础课是一份负担,而且他们的专业和海洋并没有什么关系.由此可见,大学生的海洋意识是如此的薄弱,更何况他们以后更是要成为教师的人才,承担教书育人的高尚事业,教师的海洋意识尚且令人担忧,那么将来的学子又如何继承并发展中国的海洋事业.
三、结果与分析
（一） 我国海洋国土面积在国际上的排名回答的结果
图1是关于学生对我国海洋国土面积了解情况的调查结果,虽然有一些学生知道中国有300万平方公里的海域,但是学生大多不知道300万平方公里是一个什么概念,这个海域面积在国际上的地位是高还是低.从图1可以看出,学生回答道题的准确率非常低,即使是与海洋有关的地理专业的学生准确率也不超过40%,除了新闻、物理、教育等专业和地理专业持平,其他专业的准确率更是一低再低.学生的海洋知识基本都很浅显,了解得非常浅薄,知其然、但不知其所以然,与海洋没有交叉的专业的学生回答这道题时更茫然,他们只知道陆地面积的世界排名,然而不知道还有海洋面积排名这一说,对于中国要想建设海洋强国这一战略,学生现在的知识掌握情况是令人堪忧的,学生的海洋知识掌握得太浅显,并且不关注不重视海洋问题.
（二）我国海洋岛屿相关知识的结果与分析
最近几年,我国沿海地区海洋争端层出不穷,且愈加紧张.南沙群岛主要岛礁除太平岛由台湾军队控制以外,其余30个已分别被越南、菲律宾、马来西亚占领.图2、图3是分析大学生对国际海洋争端的关注情况,由图所知,即使这几年海洋国际争端闹得尽人皆知,大学生依旧没有意识到海洋的重要性,钓鱼岛和东海问题的准确率竟没有超过20%,而非地理专业和与海洋知识有交叉的专业更是没有超过10%,相比较来说,男生的准确率要远高于女生.但准确率如此之低,作为大国复兴、海洋强国之路的中坚力量的大学生应该引起重视,我们的社会更要重视这种令人担忧的局面,提高大学生的海洋意识刻不容缓.
针对上述原因,笔者认为主要可以采取以下对策：（1 ）政府要大力支持,加大海洋教育专业的投资.
具体就是要增加专门的海洋高校和发展多种与海洋交叉的学科.海洋是一个庞杂的系统,涉及到地理、大气、空间、地质、渔业和环境等学科,要培养优秀的海洋人才,必须要全面展开各学科的教育教学.（2）要从全方面、多层次提高国民的海洋知识,扩大宣传力度.一方面从基础抓起,在中小学开展海洋生态环境教育,增进学生对海洋的理解与关心,培养学生成为积极参与海洋保护行动的公民；另一方面在社区开展各种海洋教育活动,让社区的居民广泛参与到学习海洋知识的环境中来,潜移默化地提高他们的海洋意识.
参考文献：
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上文点评：本文是一篇大学硕士与当代大学生本科当代大学生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写调查研究和意识和海洋方面论文范文.
参考文献：
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