论文中国传统文化融合校园文化建设的思政教育情景分析，该文是关于文化建设方面专科毕业论文范文跟校园文化建设和中国传统文化和融合有关论文范文数据库.
郭 蕾
（咸阳师范学院 陕西 咸阳 71200）
【摘 要】中国传统文化博大精深,随着时代的发展,正在被许多人遗忘.传统文化的缺失会使学生的价值观发生变化,不利于校园文化的建设.将传统文化与校园文化建设相结合对学生开展思政教育,体现了文化的互通性,对于当代学生的发展具有深远的影响.
【关键词】传统文化；校园文化；思政教育
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2017)17-0191-01
中国的传统文化是中化民族的瑰宝,在当代教育中具有举足轻重的地位.从传统文化中延伸出的许多内容,时至今日,依然有其积极的意义.对当代大学生进行思想政治教育,是促进大学生健康成长、具备良好思想道德的途径,通过中国传统文化与校园文化的融合开展思想政治教育,体现了教育多元化的特点,同时,促进了校园文化的发展,传统文化也得到了传承.
一、中国传统文化和校园文化现状
中国传统文化是许多文化思想、民族历史融合的统一整体,博大精深.随着时代的发展,中国传统文化对于国人的影响正在逐渐减退,在西方文化的影响下,许多人崇尚西方思想和文化,逐渐淡忘了传统文化.这对于传统文化的发展是十分不利的.[1]
校园文化主要是以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,为学生创造良好的校园环境,使学生的校园生活更加丰富多彩.良好的校园文化有助于学校的发展,能够展现学校的风采,对学生“三观”产生深刻的影响.校园文化具有鲜明的时代特征,同时,具备一定的规范性和独立性,其对学生的影响是不言而喻的.
二、校园文化建设存在的问题
(一)中西方文化冲突
目前,中国的传统文化与西方文化存在很大冲突,甚至在现代文化中,传统文化也显得格格不入,因此,有人认为,应该放弃传统文化,接受西方先进的文化思想观念.同时,网络的出现也给校园文化带来了很大冲击,各种新鲜的事物层出不穷,使人容易沉浸其中,无法自拔,导致许多学生是非难辨,迷失自我.
1.信仰教育不完善.在信仰教育方面,学生不了解什么是信仰,甚至不明白为什么要拥有信仰,导致学生的价值观出现了问题.学校信仰教育不完善,或者沦为一种形式主义的教育,只为传播知识,却没有教会学生做人.在思想政治教育方面,存在十分呆板的教育方式,只灌输大道理,或者对知识点进行梳理和重复讲述,学生成为接受知识的容器,很难对课程产生兴趣,久而久之,对于教育越发排斥.[2]
由于缺乏一定的信仰,学生的思想开始受到社会不良风气的影响,认为读书没有用,或者将学习的目标仅仅设置为“为考试而战”“及格万岁”等.良好的校园文化受到严重的影响,也无法对学生起到作用.
2.学校缺乏自身特色.一些学校的校园文化建设之所以不到位,一方面是受到地理条件的限制,另一方面则受限于发展历史较短,缺乏自身特色.对于一些地理位置较为偏远的学校而言,建设良好的校园文化就需要走出去,而这意味着需要投入大量的资金和人力,许多学校的资金实力有限,对该类活动并不热心,导致学生无法有效开拓视野.
三、传统文化融入校园文化的必要性
现代学生大多思想新潮,有鲜明的个性,喜欢新鲜的事物,却不认可传统文化.学校对于学生的思想政治教育通常流于形式,缺乏良好的效果,导致学生具有十分严重的个人主义和享乐主义,长此以往,必然不利于学生的发展.
将传统文化与校园文化相结合,是基于传统文化中所包含的民族精神和文化精髓,学生需要继承和发扬传统文化,这是学生的义务和责任.中国具有五千年的历史,其中包括许多优秀的传统美德,如果学生可以继承和发扬传统文化,具备良好的传统美德,将会大大提高个人综合素质和修养.
此外,学生的思想政治教育和校园文化建设迫切需要注入新的元素,摆脱目前的尴尬现状,融入传统文化则可以大大扩充其内涵,适应时代的发展与社会的需求,同时,有益于传统文化的创新.
四、中国传统文化与校园文化融合的途径
对于学生而言,除了接受日常教育之外,还要有丰富多彩的校园文化活动,使他们可以积极参与其中,既可以丰富学生的业余文化生活,还能够挖掘学生的潜力,促进学生多元化发展.
(一)挖掘文化资源
学校要不断挖掘当地的文化资源,结合学校的文化建设对学生开展思想政治教育,激发学生的兴趣,培养学生具备良好的品质.同时,还要结合学生的专业特色开展校园文化活动,使传统文化和校园文化更具有生命力.
(二)校园文化活动与专业实践相结合
对于学生而言,学好专业课是关键,将专业课的实践与校园文化活动相结合,组织学生参与各种文化实践活动,一方面可以提升学生的社会实践能力；另一方面可以使学生的修养和素质得到有效提升,使学生更加具有责任感和使命感.
总之,将中国传统文化与校园文化建设相结合,体现了文化的互通,其不仅有益于校园文化的建设和思想政治教育的开展,更有利于传统文化的传承.
参考文献：
[1]黎群芳.融入传统思想文化的高职校园文化建设探索[J].教育观察(下半月),2017,(10):46-47.
[2]栾静.高校思政教育与校园文化建设融合研究[J].湖南城市学院学报(自然科学版),2016,(05):242-243.
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参考文献：
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