论文爱心陪伴,静待花开我的家访札记，该文是关于爱心方面在职研究生论文范文跟札记和我的家和爱心方面论文范文检索.
光阴荏苒,春华秋实,转眼我在班主任工作岗位上接手了一届又一届的孩子.在长期的班主任工作中我认为家访是一项重要的内容.今年寒假针对班上每个孩子的不同情况,我有针对性的进行了“爱心家访”,与孩子们进行了心与心地零距离交流,和家长们推心置腹一起探讨了教育孩子的方式与方法.一路走来,一路收获,一路感动……
胡芯蕊是我在假期家访中感受最深的一个.这是一个十一岁胖乎乎的小女孩,总在头上扎出各种造型的辫子,有时在头项高高扎一束头发,还系上红丝带,有时扎两个高辫子,随着脑袋一晃一晃的,让人觉得有一种说不出来的怪异.我想这可能是她引起别人注意的一种方式.她在班上好打不平,哪里有矛盾,哪里就有她的身影.往往矛盾在她的推波助澜下会更升级.作业是学期初做了两天后就再也不做了,她的理由总是千遍一律：“老师,我作业忘带了.”我找她一次就做一次,成绩自然很差,我真拿她没办法,假期中家访我第一个就打算去她家,准备和家长沟通,共同教育好这个孩子.
腊月二十的下午我按照家校联系册上的地址找到了胡芯蕊的家.不大的院子里奶奶正在忙碌着,我上前招呼一声,她才看到我,忙让我到屋里坐,从她口中我了解到孩子的身世,是从外地抱养回来的,爸爸妈妈是她的养父母,在她八岁时,妈妈养了一个小宝,为了挣钱养家,父母带着小宝长期在外打工,一年都难得回一次家,胡芯蕊平时都是跟着奶奶生活.可能孩子从别人的言语中略知自己的身世,就认为爸妈不爱她.奶奶红着眼眶说：“我一手带大的,怎能不爱呢？冬天接送我怕她冷,给电瓶车装了车厢棚.可她就是个淘气爬儿（方言）,越惯越和我拗.”小芯蕊的身世,让我的内心一阵酸楚.也理解了她平时的那些“怪异”的行为.看来,这孩子是让固执和偏见蒙蔽了心灵,不能感受亲人的爱.要想改变她,必须先走近她的心灵,我要让她信任我,感受到我对她的爱.于是我想和她谈谈心,我拉过胡芯蕊坐在身旁,我从她的父母谈起,问她想不想？小芯蕊的大眼睛里蓄满了泪水,哽咽着说：“我想……妈妈,妈妈有小宝,还想我吗？”我决定从名字开始谈起,“你的名字里带了四个‘心’,可见你是父母的心头之宝,你是上帝送给妈妈的小天使,现在小天使长大了,要关心身边的亲人.你说小宝还小,父母要带孩子还要挣钱养家,现在都要过年了都还在上班,是不是很累？我们打个电话给妈妈,好吗？”孩子点点头,我从奶奶那里要了他爸爸的,拿出手机拨通了对方电话,并与他们做了交谈,请他们多关心孩子,之后我把手机递给了胡芯蕊,当孩子听到里面响起了爸爸的声音,眼睛里顿时亮了起来,那是她久违的兴奋与激动.打完电话,她告诉我,爸爸叫她在家好好做作业,再过几天就回来.于是我开始和她谈寒假学习计划,又根据她的学习基础,布置了作业,每天巩固学过的十个生字,看一篇作文.还和她约好等父母回来,加我微信,把每天的作业发给我看.当我离开她家时,她拉着我的手还把我送出了好远好远,答应我一定好好做作业.
此后,我在微信上给她看作业,每天看完,我都语音给她批改,还引导她和我互动交流看作文的感受,只要她说,哪怕是作文中的一句话,我就表扬她,鼓励她.渐渐地她对看书的感受就多了,作业也做了.转眼过完年快上学了,我准备有针对性做一个学前家访.就又一次去她家看看.一家人对我的到来热情地欢迎,他的妈妈高兴地紧紧握住我的手不放：“老师,太谢谢您了,这个假期我的孩子有了很大转变,能天天做作业,这多亏了老师您啊！”还让孩子拿出作业给我看,我打开本子,字迹工整,错字也订正了,假期大约巩固了两百个生字,这对胡芯蕊来说是个不小的进步,我立即夸奖她.小芯蕊的爸爸也告诉我为了孩子,他们不出去打工了,现在家门口的工厂也多,就在家门口找一份工作,晚上可以在家多陪陪孩子,以弥补孩子那份缺失的爱.看到院子里小芯蕊带小宝玩耍得幸福与快乐的样子,我的心里有一种说不出的欣慰……
有人说每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同.有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要等待.我相信属于小芯蕊的花期一定会到来,也许就在明天灿然开放.我的“爱心家访”活动还会一直继续下去,我要做一名真正的园丁,熟知每种花的特点,爱心陪伴,收获满园芬芳！
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参考文献：
1、 在成长教室中静待花开 南宁市五里亭第二小学陈俐颖我是一名从教7年的一线语文教师,同时也做了7年的班主任,之前那些重复的工作让我渐感倦怠 直到2012年下半年,“新教育”理念犹如一股春风吹进了西乡塘 .
2、 爱心陪伴，静待花开我的家访札记 胡芯蕊是我在假期家访中感受最深的一个 这是一个十一岁胖乎乎的小女孩,总在头上扎出各种造型的辫子,有时在头顶高高扎一束头发,还系上红丝带,有时扎两个高辫子,随着脑袋一晃一晃的,让人觉得有一种说不出来的怪.
3、 师爱无痕静待花开 看一片叶子,从蜷缩到舒展；抚一曲长琴,从音节到旋律经一段岁月,从牙牙学语的孩童到豆蔻华年的青少年……老师作为孩子生命成长中不可或缺的一员,醇厚的师爱是联系孩子的唯一纽带!师.
4、 花开有声 严冬阻挡了溪流欢歌,却不能使春的脚步停留 乍暖还寒时,最难将息,最难静默 去留本无意,花开自有声 花开之声,是独自醉赏山水的固执 梭罗曾远离尘世喧嚣,独居瓦尔登湖畔 他说“世界上的公路是多.
5、 守望童心，静待花开 兰州市少年宫始建于1963年,经历了“”的洗礼,1982年恢复重建,迄今已经有55年历史 回想当初刚到少年宫时,前辈们对我的殷切嘱托,言犹在耳“一切为了孩子,为了孩.