论文大学新生学习适应性的调整策略，该文是关于大学新生类专科毕业论文范文跟大学新生和调整策略和学习类专科毕业论文范文.
罗洁颖
一、大学新生学习适应性的心理特征
心理适应通过自我接纳的过程最终直接影响其心理健康.大学新生的心理认知对客观环境当中的价值信息进行获取并形成一定的判断,进而通过心理自我接纳过程而直接影响其心理健康.大学新生心理层面的自我评价以及自我接纳的过程,是影响大学新生学习适应新的关键性心理因素.所以大学新生学习适应性的心理特征表现为：如果大学生对自我评价和接纳相对较低,就会产生悲观情绪和自卑心理,进而对大学新生的学习适应性产生负面影响.反之,则会产生积极影响.大学新生在步入高校生活的初期阶段,由于生活环境与学习环境的完全改变,以及学习方式和学习目标的调整.使得大学新生必须要面对极为复杂的心理适应和调整过程,进而对大学新生的自我接纳进行了大幅度的重构.其核心关键点就在于大学新生的自我接纳重构后的形式.大学新生不能有效的对学习适应性进行调整,就是基于自我接纳重构后形成的负面心理.
二、大学新生学习适应性的心理调整策略
(一) 加强心理辅导的引导作用
大学新生的学习适应性调整成功与否,很大程度上影响着大学新生的在大学期间的学习质量.所以应在高校新生教育中增设专业化的心理辅导人员,从主观因素角度对大学新生进行心理教育,引导大学新生构建起积极性的自我接纳心理结构,进而能够从根本上帮助大学新生实现学习适应性调整.大学新生的心理健康是导致大学新生学习适应性的根源,而大学新生的心理健康,则主要是大学新生的自我接纳与心理结构重构问题.
大学新生在心理上必须对客观环境进行分析与判断,并给予新环境以新的个人化定义,才能够继续现实中的大学生活.而绝大多数大学新生没有对客观环境进行完全批判,并保证自身心理优化的能力.进而使得这大学新生在自我接纳的过程当中,认为客观环境因素与自我之间存在较大矛盾,并且自我难以对其进行适应和改变.进而使大学新生形成了消极性的、自卑倾向的心理结构.这种心理认知的消极性,使得大学新生难以在学习活动中产生积极性的自信心,并且面对学习困难没有克服困难的勇气.这使得大学新生在学习活动中处于“屡败屡战、屡战屡败”的恶性循环当中,学习适应性问题无法得到有效调整.心理辅导专员对大学新生的心理结构重塑问题进行针对性的引导,帮助大学新生树立起坚实的个人自信和学习自信.进而从根本上解决这一恶性循环问题.树立起大学新生积极的心理结构,需要对针对每一个大学生不同的个人特点进行分析,并引导大学新生关注自我的有点和价值.同时也应从客观环境着手,发挥外在影响力的作用来推动大学新生的积极心态形成.
(二) 强化客观环境的积极影响
大学新生的自我接受与心理结构重塑问题的根源,是大学现实环境与原生活学习环境之间的巨大反差.大学新生必须对新环境与自我之间的矛盾进行处理和认知才能恢复心理平衡,所以在对大学新生展开心理教育的同时,应加强对大学新生现实环境的改善与塑造.进而从外在因素上化解与大学新生内心自我之间的矛盾性,并推动其积极性心理结构的形成.主要的实施策略应从物质环境与学习环境中着手,首先在物质环境当中,关心学生的生活起居和饮食等生活细节,对大学新生原生活习惯反差较大、使大学新生难以适应的问题,学校应积极进行解决.对于大学新生的寝室管理适当性放宽,减少对大学新生的约束力,并给予其寝室室友自由选择权,使大学新生能够在基本的现实生活问题上迅速融入大学环境.另外,在学习环境当中,教师与学生干部应对其进行积极引导和帮助.使大学新生能够迅速掌握科学而有效的学习方法,并在教学内容当中注意增加趣味性元素.进而循序渐进的对大学新生的积极心态形成培养,并有效的实现了对大学新生学习适应性的优化调整.
(作者单位：曲靖师范学院)
本文总结:上文是关于经典大学新生专业范文可作为大学新生和调整策略和学习方面的大学硕士与本科毕业论文大学新生论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
1、 面向应用型大学生英语学习需求的教学策略 应用型大学教育是我国高……教育进入大众化阶段出现的一种新的教育模式 面向社会经济发展服务,开展产学合作教育是应用型大学硕士办学与教学改革的根本途径 英语教学是研究生基础课程教育的一个重要组成部分,非英.
2、 一个大学新生入学到底能花多少钱？了解一下 太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包”……又到一年开学季,大学校园里萦绕着欢声笑语！学生们三五成群,互相炫耀着自己的开学新“装备.
3、 引入院史的大学新生入学教育 摘要为了更好地开展大学新生的入学教育,提出了引入院史的入学教育模式 相比校史教育,院史更有针对性和专业特色,有望在入学教育中发挥多方面的具体作用 在深入分析和校内实践的基础中,提出了引入院史进行新生入.
4、 大学舞蹈教学节奏意识培养策略 摘要社会经济的高速发展,在一定程度上促进了教育体制的改革,为了向社会供输更多全能型人才,高校作为高素质人才重要培养基地,开始重视教学创新 而舞蹈课程是大学重点教学课程,关系着大学生的艺术修养和内在气质.
5、 初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略 【摘要】新课程改革倡导对学生的学习方式进行改变,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习 在初中物理教学中,教师应尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习意识和能力,以提高学生的学习效率,提升学生的综合素养.