一、外国文学鉴赏论文

开放式教学,源于科恩1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”人本主义的教学理论模型,其注重从学生的学习角度出发,注重结合学生的学。

王 昱内容摘要网络时代,教育面临严峻的挑战,作为高校汉语言文学专业必修基础课程的外国文学教学更是如此,如何在互联网时代全球资源共享的大环境下提升外国文学教学水平是每个从事外国文学教学的教师应该深入思考。

摘要为适应高……院校教学发展的需要,汉语言文学专业外国文学课堂教学必须改革传统的教学方法 “读”“视”“听”“辩&r。

小学是人生学习的启蒙时期,中学则是学生接受知识,储备知识的良好时期 初中语文作为教学中三大学科之一,对学生陶冶情操,丰富内涵起着至关重要的作用 现今的初中语文教学中,逐渐融入外国文学作品,不失为实现多。

摘 要中国是一个饱含历史文化的国家,在近代的中国曾经经历过列强入侵、政府腐败……的事件,在这样的时代背景下有识之士将大量的外国文学作品引入到中国,给中国的文化增添了更多的智慧和精彩 外国文学作品给中国。

摘要日本文学鉴赏课程是高……学校日语专业必修课程之一,是提升学生人文素养、提高日语语言使用水平的重要课程 作为文学鉴赏的重要内容,亦是文学鉴赏的重要方法之一的文学价值观分析,包括如社会观、人性观、女性。

摘　要外国文学课程作为师范类本科专业的基础课,其教学模式正从“教师讲授、学生听”的传统单向的教学模式演变为“学生为主,教师引导”的双向互动的立体化教学模。

摘 要外国文化受到宗教的影响较为深远,在文学表达上经常以精神救赎为核心,阐述主题 其中追风筝的人作为这类小说的典型作品,在影响力和销量上都收获颇多 本文从其故事情节梗概入手,讨论主人公从内心挣扎到获得。

高……教育大众化发展过程中,我国通过合并、新建、升格……方式组建了一批地方性普通本科院校,此类院校大多定位为以人才培养为中心,以应用性教育为主,以培养应用型人才为主要目标,均属于教学型普通本科院校 随。

内容摘要在高校外国文学史教学中,外国文学作品经典阅读之分小组讨论是改革传统教学模式,由以教师为主体转变为以学生为主体教学模式的一种新尝试 通过有组织、有针对地分小组阅读并开展小组讨论,能够促进外国文学。

摘要对在校大学生进行人文素养培育是一件不容忽视的教育任务 家庭、社会都应参与协作,而学校教育尤其应该扮演重要角色 外国文学经典作品是人类灵魂的精华,因此,在大学教学中将作品的讲解与人文素养的培养相结合。

内容摘要对外国的文学作品进行翻译,其实在某种程度上说也是当前对不同文化进行交流和发展的一项重要方式和活动手段,通过对不同语言之间的转换,对于我们更准确和全面的了解西方文化也将产生十分重要的作用 但是在。

随着互联网技术、移动终端与社交媒体特别是微博、微信的出现,当今社会进入了“微时代” 一方面,“微时代”改变了信息的生成、分享与传播机制,与“。

摘　要随着教育改革的不断深入,信息化技术不断的发展,传统的教学方式逐步落后于时代的发展 翻转课堂的出现改变了传统的教学结构,增加了学生自主学习能力,翻转课堂模式主要是将教学的主体有传统的以教师为主体转。

端木祥如 辽宁省葫芦岛市石佛乡政府摘 要在文学研究体系中,文学鉴赏中的共鸣现象是受到普遍关注对心理感应现象,其是鉴赏主体在参与鉴赏活动的过程中与鉴赏客体产生情感方面的共鸣和交流,是获得情感体验的过程,。

一百年多年来,中国人的文学翻译观念发生了很大变化,并以翻译介绍的成果介入了中国文学发展的进程 19世纪末林纾的翻译小说曾经产生了广泛的影响,在很大程度上决定了中国文学以后的借鉴资源的取向,自此,外国文。

摘要文史本就一家,这是当今历史教学中易忽视掉的一点,围绕文学鉴赏在历史教学中的作用来写,希望能够让更多人看到历史教学中文学鉴赏的作用,将文学融入历史教学中 关键词历史教学;中文学鉴赏;文字中图分类号G。

摘 要张爱玲中国著名的现代作家,小说家,散文家,她冷淡聪明,知道人情世故,但还是忠于自我 在她的文笔下,文章真正的富有了生命,之深入人心 她从小接受传统的私塾教育,又接受过国外的西式教育,对中西文化有。

中国主体性何以丧失新文化运动以来外国文学译介的另一后果林精华（首都师范大学文学院 北京 100089； 华东师范大学国际关系与地区发展研究院 上海 200062）关键词欧美文学译介；文学观；中国。

江西省赣州市定南县第三中学叶俊【摘要】在中学语文的教学中,对国外文学作品的教学一直处于瓶颈期,因为学生自身对国外文学缺乏全面了解,因此就没有了学习的动力,而教师本身在教授国外文学时,自身也存在一些理解。

外国文学是一门主要面向高校学生开设的中国语言文学基础课程,由于各种原因,目前高校的外国文学课堂教学形势比较严峻,大部分老师采用满堂灌的方式,教学模式陈旧僵化、教学过程刻板枯燥,讲解的无非是文学史、作品。

魏 明（延安大学 文学院,陕西 延安 716000）摘 要许多外国文学都富含人文精神,几乎体现在各个时代的外国文学作品中 外国文学作品中的人文精神的核心就是对真、善、美……崇高价值理想的追求,其终极的。

摘 要随着我国经济全球化发展趋势日渐强烈,国内各类文化存在的形式也随之越来越丰富 在西方文化与中华民族文化出现强烈冲击的背景下,外国文学作品与中国古代历史的接洽与融合极为关键 通过对外国文学作品的翻译。

摘要艺术作品的真正价值在于读者进行文学鉴赏过程中的解读体验 鉴赏活动要得以顺利进行,就必须依赖于鉴赏主体的能动作用,这就需要鉴赏者应该有鉴赏的知识积累；要能透彻地了解语言文字的语义和情味；又要能破除对。

在夹缝中艰难行进的中考名著试题命制◎贾龙弟贾龙弟,浙江省平湖市黄姑中学教师 近年来,对中考名著阅读试题的批评不绝于耳,一些语文专业杂志把中考名著阅读题批评为“浅阅读”、&ldq。

今年,因工作需要,我从初中转入小学,全面负责小学的工作,在工作中更加深刻地体会到家庭教育的重要执行者———母亲,对孩子成长中的核心素养的形成有着至关重要的影响力 在。

新课程实施许多年了,其理念早已植根在不少教师的心中 多年来,他们孜孜不倦地探索着,根据自己对新课程理念的解读,各显神通,进行了不少有益的尝试,并在总结与反思中,形成了自己特有的教学风格,课堂教学呈现出。