一、小学数学反思论文

文 许春玲学习任何一门语言都离不开听说读写 对于处在小学阶段的学生来说,英语的听说更显的尤为重要 任何一门语言的最终功能都是为了交流,无论是书面交流还是口头交流 小学阶段,从听说入手,既遵循了掌握语言。

（于都县仙下中心小学 于都 于都 342300）摘要在新课程实施的过程中,我们不仅需要教师的教学反思,更需要学生的主体反思 何为反思顾名思义,反思是指回顾思考过去的事情,从中总结出经验教训 从心。

一、小学数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情 然而经验本身的局限性也是明显的 就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验。

廖海军新课程标准中指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,。

【摘 要】通过不断的反思与总结,能够帮助学生对解题有更深入的认识,从而从感性认识升华到理性认识 在小学数学课堂中,教师应当激发学生的反思动机,学会主体反思,掌握反思方法,帮助他们从多角度、多层面地对待。

于琳琳（吉林省乾安县水字镇中心校,吉林 乾安 131400）【摘要】著名数学教育家弗赖登塔尔曾经说过“反思是数学活动的核心和动力 ”的确,反思的过程就是一个总结和提升的过程,从。

广西藤县朝阳小学 （543300） 杨立芳摘 要 对分课堂教学模式在小学数学课堂中的运用是可行且有效的 在小学数学课堂中运用对分课堂教学模式进行教学, 需合理利用课堂前半段时间和课堂后半段时间,并在对。

摘要教师应注重几何教学,引导学生经历几何知识从具体到抽象、从直观到形象、从非本质属性到本质属性的探究过程,发展学生的空间观念 关键词点；线；面；空间观念中图分类号G623 5文献标识码A文章编号100。

（于都县仙下中心小学于都于都342300）【摘要】在新课程实施的过程中,我们不仅需要教师的教学反思,更需要学生的主体反思 何为反思顾名思义,反思是指回顾思考过去的事情,从中总结出经验教训 从心理学角度。

玉林市福绵区新桥镇中心小学 姚祥莲【关键词】小学数学 教学反思 起点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2016）02A－0084－01教学反思是现代课堂教学的重要方法 。

【摘 要】在小学数学教学实践中,自己的感受很多,想的最多的是怎样提高小学数学课堂教学的实效性,提高我们的备课上课的能力呢就是一定要教学反思 多从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。

【摘要】子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”可见兴趣在学习中的重要性 小学数学新课程标准指出数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生。

新课程标准中指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知。

在进行数学概念教学的过程中,首先让学生理解数学概念是学生有效学会数学知识的基础,也是为学生以后学习其他的数学知识奠定良好的基础 数学概念教学是小学数学知识中最基础的部分 但是在实际数学概念教学的过程中。

摘要对话教学,是一种以交流促进理解的重要教学方式 对话教学应以人性化和创造性为基本原则 一般情况下,对话教学法的应用有利于数学教学情境的创设 关键词对话教学；应用；题材丰富；情境恰当；小学教学中图分类。

摘要数学学习应当是一个生动活泼且富有个性的过程,教师切不可在课堂教学中剥夺学生自主学习的权利,过于重视学习结果,而轻视学习过程 教师要特别关注学生的学习情况,因为学生的学习情况是提高课堂教学效率的关键。

【摘要】教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程 教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式,教师要对教学工作中的成败得失进行回顾、分析、思考,并把它简要地记录下来 【关键词。

数学课程标准指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式” 小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求,合作学习能营造宽。

摘要数学教学改革是我国社会发展的需要,反思教学行为是教师专业发展和自我成长的核心因素,教学行为反思是提高数学教学质量的新尝试,也是数学教师成长为研究型,复合型教师的有效途径 关键词新课程数学教学反思感。

新课程标准中指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知。

【摘要】在小学数学教学中,教师通过观察、回顾、诊断、自我监控……方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教学中的的实际问题,小学数学教学活动是小学教学活动的重要内容之一 实际上,小学数学教学活。

沈倩玉（湖南科技大学教育学院,湖南 湘潭 411201）摘要阅读教学可以促进数学教学优质发展,在思辨能力较强的小学数学学科教学中显得尤为重要 数学阅读教学符合小学生认知情况、小学数学特征和小学数学教师。

摘 要 小学低年段数学教学是是数学的启蒙阶段,在以后的数学教学中起关键性的作用,而计算教学是低年段数学教学的主要内容,在教学过程中如何实践低年段的计算教学是教师们一直思考的问题 计算教学主要可分为口算。

摘要开放性练习题是数学问题解决中难度较大的一类题,但也是最具多元化的一类题 教师在数学教学中设计一些开放性练习题,能为学生提供更为广阔的思维空间 通过探讨多元开放性练习题的学习方式,将助推学生学习数学。

张欣,中国人民大学文学院2013 级博士研究生 月神之歌今夜,是这个时候了,你知道——这是轻弹春江花月夜的时刻,这是高歌明月几时有的日子,而没有人知道—&mdash。

从维熙烟 圈——生命自描诗它像画图的圆规一圈一圈在我脸上进行勾勒于是蜘蛛在我的额头织网我成了一匹穿越岁月的老驼它像运动场上的跑道一环一环我在奔跑中迎送了七千多次的日出日落遗憾。

摘 要诺里斯是美国自然主义作家的代表 作为“小麦三部曲”中最出名的一部,章鱼真实生动地刻画了广袤无垠的西部大地,淳朴敦厚的民俗民风以及积极向上的劳动人民 然而工业化的发展加速了。