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建筑构造相关研究生毕业论文范文 跟关于结合建筑设计课程的建筑构造教学有关研究生毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:建筑构造论文 发表时间: 2024-02-19

关于结合建筑设计课程的建筑构造教学,本文是建筑构造相关自考开题报告范文和建筑构造和建筑设计课程和教学类研究生毕业论文范文.

摘 要处在当前的教学改革发展形势下,加强建筑构造课程教学改革就显得比较重要,这是促进教学质量的重要举措.文章先就建筑构造教学的问题以及教学改革的重要性加以阐述,然后就结合建筑设计课程的建筑构造教学措施详细探究.

关键词建筑设计;建筑构造;教学问题

中图分类号:TU2

文献标识码:C

文章编号:2095-1205(2018)03-97-01

建筑构造课程内容是建筑专业当中的基本课程,这也是建筑专业学生学习的重点.建筑构造教学要和建筑设计紧密结合起来,从而促进教学的整体质量水平提高.通过从理论层面进行深化建筑构造的教学研究,就能为实际教学发展提供相应参考依据.

1 建筑构造教学的问题以及教学改革的重要性

1.1建筑构造教学的问题

从当前的建筑构造教学的现状能发现,其中还存在着诸多问题有待解决,主要体现在几个重要层面:

(1)建筑设计和构造课程没有紧密结合.建筑构造课程内容,作为建筑专业课程当中的基础性课程,这就需要从多方面加强教学质量水平提高,将建筑设计和建筑构造课程内容进行结合,才能有助于学生的理解.但是从实际教学现状能发现,一些教师在建筑构造课程内容的讲解中,并没有和建筑设计紧密结合起来,造成学生不能将两者协同发展,这就不利于学生的构造设计能力提高.

(2)建筑构造教学方法有待创新.建筑构造教学涉及到的内容比较多,理论性的内容较多,这就要求采用科学的教学方法,注重教学方法的创新应用.但是从实际教学现状发现,建筑构造的教学方法还是采取传统的灌输式教学模式,学生在学习建筑构造知识内容的时候处在被动的位置,学习的主体性没有得以鲜明呈现.另外在建筑构造的内容上比较陈旧,没有和实际教学的要求紧密结合起来,这就必然会影响建筑构造教学质量.

1.2建筑构造教学改革的重要性

建筑构造教学的改革已经是势在必行,建筑的设计并非是简单的效果图以及平面图的表达,这是具体工程实践的思路,尤其是建筑构造的表现方面就比较重要.建筑的构造是设计的重要内容,构造设计以及建筑设计是有着紧密联系的,所以在新的教学改革发展过程中,就要注重在建筑设计的角度来优化建筑构造教学,这样才能有助于建筑构造教学的整体质量水平提高.要将建筑构造教学的地位能明确,保障建筑构造教学和建筑设计教学的协调发展,这样才能有助于促进教学改革发展.

2 结合建筑设计课程的建筑构造教学措施

建筑构造教学要充分注重和建筑设计课程相结合,可从以下几个层面着手实施:

(1)建筑设计引导下的构造教学.建筑构造的实际教学中,要充分注重建筑设计进行引导,在教学的计划上能够适当的优化调整,保障建筑设计和建筑构造教学能够协调进行,将两者课程教学内容紧密的联系起来,这样才能有助于提高建筑构造教学质量.由于建筑构造教学中多是分解内容,在和建筑设计课程解饿下,就能对建筑构造设计进行小的练习,这对提高学生的设计能力就有着积极作用.

(2)加强新技术的应用.建筑构造教学过程中,对建筑设计技术的应用是比较重要的,这也是促进建筑构造质量的重要举措.将建筑信息模型工具加以科学应用,加强建筑构造教学的直观性以及立体性,这对学生理解建筑构造就有着积极作用.实际教学中将虚拟仿真软件在课堂中加以应用,就能方便学生对建筑的各个部位构造以及配件有详细的认识了解,从而能够提高学生的空间思维能力,这对学生的建筑设计思维能力的提高也有着促进作用.

(3)注重教学内容的更新.建筑构造教学过程中,在和建筑设计紧密结合下,就要注重从教学内容上进行创新,通过新的教学内容让学生能方便理解.对建筑当中的一些新的材料以及技术进行和教学内容结合起来,这样能对建筑结构的教学创新起到促进作用,对学生建筑设计思维的创新也比较有利.

3 小结

建筑构造教学中通过和建筑设计紧密的结合起来,就能有助于促进学生的知识融汇贯通,让学生能够从多方面了解建筑构造以及设计之间的关系,从而提高学生的学习积极性.希望能在此次对建筑构造和建筑设计的教学研究分析下,能为实际建筑构造教学发展起到一定启示作用.

参考文献

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[3]龙熠,对高职建筑构造课程教学的思考【J】.贵州广播电视大学学报,2011(1):43-45.

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此文总结,本文是一篇关于建筑构造方面的大学硕士和本科毕业论文以及建筑构造和建筑设计课程和教学相关建筑构造论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 以能力本位开展《建筑构造》课程的教学实践 摘要在市场经济不断发展的前提下,我国建筑学专业得到了稳定发展,尤其是近几年,国家部门对建筑学专业教学投入力度不断加大,及时给予了建筑专业教学更多关注和支持,鉴于此,基于能力本位的建筑构造课程教学工作得.

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