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大学生创业类有关硕士学位论文范文 跟江西省高校大学生创业的典型性调查和类论文怎么写

分类:论文范文 原创主题:大学生创业论文 发表时间: 2024-04-01

江西省高校大学生创业的典型性调查和,本文是关于大学生创业方面硕士论文开题报告范文和大学生创业和高校和调查方面自考开题报告范文.

  

  摘 要:本文立足于对江西省高校大学生创业典型性实例的全方位调查及研究,进而在爬梳该省高校大学生的典型性症候的基础上做出展望,并为该省高校大学生更好地开展创业工作进行了对策思考.

  关键词:创业典型性高校大学生对策思考

  当下,大众创业是时代所趋,而有关创业型人才的思考在这个创业愈发活跃的时代变得更加具有现实意义,而结合江西本土一些特殊性因素的创业项目也显得更加具有参考价值.

  一、创业典型性实例采集

  南昌大学国家科技园以南昌大学为依托,整合大学、政府和社会资源,构建了一园六区的发展格局,搭建了九大服务平台.至2009年底止,园内企业、研发和服务机构达140多家,累计毕业企业60多家,获国家支持并转化的项目120余项,资助金额5000多万元.成为大学生主要的创业孵化基地.①基于此,我们在选取创业典型性案例做出了区别,分别选取了南昌航空大学在校学生创办的南昌探空科技有限公司和毕业学生合作创办的江西小绿车科技有限公司以及南昌大学学生合作创办的暑期辅导机构与梦教育.

  在实际跟踪采访期间,我们了解到,南昌探空科技有限公司的创始人们在校期间通过学校对创新创业的宣传,以及学校提供的平台,创办了自己的公司,通过制作生产航天设备和静态航模摆件获取收益,截止到目前,公司有一定盈利.此外,公司创办人还申请到了中国科学院的科创计划项目:“中国科学院大学生创新创业实践活动”,并获得了在中科院国家空间科学中心2017年9月至2018年9月实习一年的机会.

  江西小绿车科技有限公司“快趣出行”在短短创办的一年多时间里,结合自身投资与厂家投资,累计投入经费已达300万元人民币.共享电动车遍及了南昌航空大学、南昌大学、江西农业大学、江西科技师范大学等省内十所高校.

  此外,由南昌大学学生合作创办的暑期辅导机构“与梦教育”,是一个由大学生自主企划,并自主运营、自主发展的项目,致力于中小学教育,为无数大学生提供社会实践机会.2015至2017年,该机构已从10支教学团队发展到上百支团队的规模,其足迹遍及全国各个城市的中小学生学业辅导领域.

  二、江西省高校大学生创业瓶颈因素

  通过对所选案例的调查与分析,并结合江西省大学生创业的实际情况,总结了我省高校大学生创业存在以下几个方面的瓶颈因素.

  (一)创业知识盲区

  大学生在校接受的多以文化知识教育为主,学校有关创业知识的普及少之又少,多数高校都只是将负责学生创业工作的任务拨给校内某个部门分管,没有形成完整的创业教育体系,在创业课程、创业讲座、创业导师等资源方面还是十分匮乏.

  (二)创业渠道不畅

  大学生对社会接触少,社会经验不足,并且众多高校都未有系统的大学生创业师资力量作为支持,也未有专门的创业咨询渠道,这就使得一些有创业想法的大学生,苦于咨询无门,最后只能放弃,另寻其他出路.

  (三)创业成员难以跨界

  大学采取的是按学科类型分学院教学,学院与学院之间交流较少,而大多数创业需要的是复合型团队,需要一些混合交叉学科的人,既需要动手能力,也需要文字理论功底,甚至艺术创作等方面的宣发,这就给一些具有专业壁垒的团队造成了创业障碍.

  (四)创业资金匮乏

  大学生多数不具备固定收入来源.资金费用来源于家人,家庭经济支持创业的能力有限,且学校对创新创业项目的资金支持也有限,很多富有创意和创新的项目及想法,没有足够的资金经行项目启动,有的即使有足够资金启动,也很难推动项目长期运作,中途夭折或者质量不佳者大有人在.

  三、对策思考

  基于高校大学生创业典型性案例分析,特别针对江西省高校大学生创业,本文提出以下几点思考:

  (一)提高创业教育在高校课程中的比重

  在江西省各大高校中,创业教育大多存在于选修课及课外讲座之中,影响甚微.建议高校要从基础课程上重视创业教育,要使创业教育课程与专业基础课程融为一体,将理论和实践进行市场化结合,着力为大学生普及创业知识,培养提升大学生的创业能力和创业素养.

  (二)建立专门的创业绿色通道

  江西省少有高校建立专门的创业咨询窗口,这也使得高校大学生创业咨询无门.基于此,应当在高校内建立专门的创业绿色通道,为大学生创业咨询提供帮助,同时在有条件的情况下,学校可以和相关企业建立相应联系,为大学生提供创业指导及相关帮助.

  (三)加大创业宣传的公信力及创业网站的建立与运营

  为应对大众创业、万众创新的潮流,江西省各高校在创业方面都进行了一定宣传,甚至有些高校建立了创业人才库供有创业想法的大学生寻找合作伙伴,但收效甚微,不少大学生都对此一无所知.因此,应当加大各高校创业平台的宣传,增强创业宣传的公信力,建立或完善创业人才库和相关校内创业网站的运营,为创业学生提供相应帮助.

  (四)建立项目评估机制,对创业项目进行评估

  江西省各大高校为鼓励学生积极参与创新和创业,对于一些创业项目会给予一定经费支持,但经费支持力度并没有很大区分,对学生申报的创业项目未有很好的评估机制进行评估,给出合理的经费支持,这就导致一些优秀的创新项目因为经费问题而未成功转化为创业.从而,高校应当建立专业的创业项目评估机制,对学生的创业项目进行精准评估,从给出相应的经费支持.

该文点评,此文是一篇关于大学生创业和高校和调查方面的大学生创业论文题目、论文提纲、大学生创业论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

参考文献:

1、 高校大学生创业激励机制 江苏扬州 王琳据调查,高校内男生的创业意愿要远高于女生,理工科学生创业的意愿要高于文科和艺术类 毕业后选择自主创业的学生仅占17 2,接近半数的学生对创业有过想法,但付之于实施的很少,仅占11 1 .

2、 南昌市高校大学生校园贷情况调查 随着互联网和金融业的快速发展,各类针对大学生的互联网借贷平台相继涌现 但是校园贷在发展的过程中,隐藏的众多弊端也逐渐显现出来 本文通过对南昌市高校大学生校园贷使用情况进行调查,并根据调查研究所发现的问.

3、 我国高校大学生创业型人才的培养 我国高校大学生创业型人才的培养  罗 松  (吉首大学旅游与管理工程学院,湖南 张家界 427000)  【摘要】本文概括分析了我国高校大学生创业型人才培养中遇到的问题及其原因,并提出了相应的对策  .

4、 小议高校大学生创业精神培养存在的问题 段树斌(辽宁石化职业技术学院,辽宁 锦州 121001)摘 要目前,高校大学生创业已成为教育工作中的一个热点问题,国家着力于推进“大众创业、万众创新”的新趋势,打造经济社会发展.

5、 论心理教育在高校大学生创业教育中的应用 摘要本文切合大学生创新创业教育发展的契机,从大学生个体心理素质提升、积极心理品质培养、创新思维培养……角度分别阐述了心理教育在高校大学生创新创业教育中的应用,从而推动创业教育良好有序的向内涵式发展 关.

6、 美国高校大学生创业俱乐部探析 中图分类号G647 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 060摘要美国三所具有代表性的创业型大学———麻省理工学院、斯坦福.