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文化遗产类硕士论文开题报告范文 与宁夏多元化保护非物质文化遗产有关硕士毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:文化遗产论文 发表时间: 2024-02-14

宁夏多元化保护非物质文化遗产,该文是有关文化遗产硕士论文开题报告范文和非物质文化遗产和多元化和探索方面论文写作参考范文.

目前,宁夏经普查确认的非物质文化遗产资源 2968 项,已公布的自治区级非物质文化遗产名录有 4批 99 项,回族服饰、回族器乐、回族婚俗、张氏回医正骨等 18 项被国务院公布列入国家级名录,与甘肃、青海联合申报的“花儿”被联合国教科文组织确定为人类非物质文化遗产代表作名录项目.近 10 年来,宁夏大力扶持民间传承、启动实施“教育传承”、鼓励生产性保护传承,非物质文化遗产保护工作稳步推进,成效显著.

宁夏非物质文化遗产保护的现状

宁夏进入国家级名录的保护项目中,传统文化项目占多数.自 2006 年起,具体实施针对国家级名录项目的“绿芽计划”.这个计划的总体思路是:用扶持民间传承的方式,激活和修复“自然传承”;用民间艺术进课堂的方式,启动和实施“教育传承”;用规定文化馆(站)工作职责的方式,规范和强化 “保护性传承”;用引导和支持民间个人、企业合理利用非物质文化遗产资源发展文化产业的方式,扶植和鼓励生产性保护行为.

各市、县(区)文化主管部门、文化馆对本地区的非物质文化遗产的门类、数量与分布状况进行全面摸清,熟悉掌握宁夏境内 10 大类、100 多个非遗项目的分布、留存、传承及生存环境等情况,运用文字、图片、录音、录像等方法,对宁夏非遗资源进行了真实、全面、系统的记录整理,形成非遗调查登记建档工作常年化常态化,建立了档案数据库、编辑出版非遗系列丛书,为保护研究奠定资料基础.2015 年开始启动了国家级传承人抢救性保护记录工作,采用数字多媒体等现代信息技术手段,全面、真实、系统的地记录代表性传承人掌握的非物质文化遗产丰富的知识和精湛的技艺.首批记录徐建业、马兰花、张宝玉、杨栖鹤 4 人,第二批记录闫森林、杨华祥、杨达吾德 3 人.在此基础上,2016 年开展了第一批自治区级传承人抢救性保护记录工作,对 20 名 60 岁以上自治区级传承人进行抢救性记录.

创新保护方式 设立传承保护点

以国家级项目的保护为侧重点,探索适用于宁夏区情的传承保护工作方式成为全区非遗工作的重要内容.自 2006 年以来,在全区相继建立了 6 批 65 个项目传承点.宣传非遗项目 打造特色文化品牌.

利用“文化遗产日”和春节、端午节、中秋节等传统节日,借助国内国际非遗展会平台,开展非遗作品展演、非遗技艺展示等活动,拓展区域之间、国内国际之间的交流空间,实现社会效益和经济效益双赢.自 1998 年起成功举办十六届“中国西部民歌(花儿)歌会”,先后有西部 12 省区 20 多个民族的2000 多位民间歌手参与,这一项目已成为全国非遗保护的成功案例和特色品牌;每年组织参加全国非遗博览会和对外文化交流活动,推动非遗走出宁夏,走出国门.连续举办非遗主题展览、展演活动,对促进宁夏非遗的保护宣传起到了很好作用.

传承培训和生产性保护相结合

支持具有市场前景的非物质文化遗产进景区、进企业,搭建非遗技艺展示和非遗产品展销平台.海原县建立集设计研发、加工培训、展览展销等功能为一体的剪纸刺绣手工艺品孵化基地,吸引 8 家剪纸刺绣合作社进驻,并与上海牡丹缘非遗文化公司签订合作协议,带动当地非遗产品走出去.融入素质教育 实现“活态传承”.

深入实施非遗项目教育传承计划,通过非遗进校园、民间艺人进课堂、编写教材等方式,将宁夏优秀非物质文化遗产融入素质教育,推动非遗传承从“娃娃”抓起.在自治区非遗中心的带动下,银川市回民一小回族山花儿传承基地、平罗回民一小回族民间器乐传承基地、银川二中回族剪纸传承基地、泾源县三小回族踏脚、花儿、剪纸传承基地将非遗项目教学设为校本课, 编纂 《绽放的花儿》《泥哇呜演奏入门教材》《剪纸应用教程》等校本教材进课堂.普及和增强群众保护意识.

宁夏将相关非遗知识学习纳入年度培训计划,每年举办全区非遗保护工作人员和传承人培训班,邀请专家解读非遗保护相关知识;做实做大“文化遗产日”主题宣传活动,举办普法讲座、知识解读、成果展示等活动,面向公众普及非遗知识;主持《宁夏非物质文化遗产研究》等多项课题研究,出版《宁夏非物质文化遗产项目名录》《宁夏非物质文化遗产项目代表性传承人名录》、《宁夏非物质文化遗产研究》《宁夏鼓吹乐考察研究》《回族宴席曲荟萃》 《宁夏回族口弦》 《国际剪纸精品集》等著作,汇集保护成果,起到了资料积累和宣传推介作用.

近年来,宁夏通过非遗中心实施的这些有力措施 , 将宁夏优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面 , 成为日常生活人们不可或缺的内容 , 基本形成了人人传承发展 , 全社会参与守护、传播和弘扬优秀传统文化的良好环境.

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参考文献:

1、 政校互动保护非物质文化遗产良性机制构建的实践 励宁摘要多样的传承方式和复杂的保护对象是我国非遗文化保护的最大问题 本文拟从地方政府和高校这两类机构在非遗文化的保护中所起到的作用和局限两方面出发,着眼于非遗文化的保护及传承的方法和方式,充分挖掘政府.

2、 非物质文化遗产的保护和传承的方式与策略 摘要非物质文化遗产对于一个国家与民族都具有非常关键的作用 陶立璠曾说过“文化遗产是一个国家、一个民族生存的基本,假如失去文化,这个国家与民族也就失去了存在的意义 ”非物质文化遗.

3、 新丰县非物质文化遗产保护方法 摘要文中针对我国现阶段的非物质文化遗产保护工作和所存在的问题的不足做出了详细的探究和讨论,并且给予了针对性的建议和问题解决方案,对实践非物质文化遗产保护的工作做出了理论方面的探究 关键词非物质文化遗产.

4、 借新媒体手段保护传统戏剧类非物质文化遗产 摘要我国传统戏剧类非物质文化遗产资源丰富,但因种种原因部分面临消亡危险,必须及时加强保护研究 据中国戏曲志,20世纪初我国有390种戏曲剧种,目前尚有演出的有200余个 如今,现代生产力的快速发展,给.

5、 民间文学类非物质文化遗产困境和保护 满英子 吉首大学文学与新闻传播学院摘 要目前,我国大多数非物质文化遗产都面临着严峻的生存困境,其保护措施力度相对较为薄弱,尤其是民间文学类,具有传承单一的特性导致其保护效果不佳 目前,针对我国关于民间.

6、 非物质文化遗产的保护和传承 一、非物质文化遗产的特点概述一方面,非物质文化遗产表现出民族性特点 世界上的任何一个民族都会有着同其它民族截然不同的历史发展进程,由此也使得其在文化表现形式方面同其它民族文化形式存在着鲜明的区别 具体.