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足底按摩班开设2 0 多年来,随着社会的进步,与时俱进地采用新的教学手段,让按摩课常教常新,提高了教学效果,受到广大老年人的喜爱.
理论与实践相融合.初建班时,无教材、无教具、无教学资料,首任教师蔡秀莲,自己撰写了教材《足底按摩知识》.用一本教科书、一张挂图、一根粉笔、一支按摩棒进行教学活动,让学员们“结对子”,互相按摩,用简陋的设备,把按摩课教活了.
电化教学进课堂.近几年,我们把录像引进教学中.如,张清珠老师教“告别老年痴呆症”时,她将病情的临床表现、预防措施等重要内容事先拍录下来,上课时再用投影仪放映到屏幕上,让学员观看.我们还用这样的方法指导学员学找保健穴位,学做健脑手指操等, 使大家看得清、认得准、学得好.
教学手段信息化.现在,我们在教学中又运用多媒体、PPT等信息化手段.如,施纯煌老师上“类风湿性关节炎”一课时,就下载了《人社部足底按摩教材》中的课件,在屏幕上播放,帮助学员学习.大家眼睛看、耳朵听、心里想、脑子转、双手动,五官并用,收效明显.班里还组建了“健康时代”微信群,学员们碰到疑难问题、棘手病例,就在微信中请教老师,师生们借助网络平台互相交流,展开讨论,既学到知识,又增进了友谊.
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参考文献：
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