论文下午茶读书会之《草原上的小木屋》，该文是草原相关论文范本与《草原上的小木屋》和下午茶读书会和读书会相关本科毕业论文范文.
坎坷的一生造就辉煌的作品
罗兰·英格斯·怀德是美国20世纪著名的儿童文学作家,生于美国中部的拓荒者家庭.她的一生漂泊不定,十分坎坷,这成为她日后创作“小木屋”系列图书的素材.
罗兰从六十五岁才开始儿童文学的创作,“小木屋”系列小说一经出版就让她名声大噪,并三次摘得纽伯瑞儿童文学奖银奖.她毕其一生所完成的九本“小木屋”系列小说,现均为世界儿童文学的经典之作.
用微笑打败生活中的苦难
英格斯一家人离开大森林, 来到美国西部堪萨斯州的草原上生活.这期间,他们的遭遇惊险而又刺激,但这一家人却泰然处之,用智慧和勇气去面对困难.初到大草原时,一家人什么都没有,全靠父亲和母亲灵巧的双手,一点一点地将小木屋建立起来,并使生活朝着理想不断迈进.虽然生活艰难,但英格斯一家始终充满笑声与欢乐,他们用坚强面对苦难,勇敢地寻找着自己生活的方式.
会员一起读经典
劳拉一家人的亲情令我感动看完这本书,我久久不能忘怀的是劳拉一家人的亲情带给我的温暖和感动.劳拉听见了妈妈温柔的嗓音,“劳拉,快点睡吧！”妈妈说.然后,她在地板上坐了下来,一边腿上抱着劳拉,一边腿上抱着玛丽,用披肩把她俩紧紧包裹住,让她们光着的脚丫在炉火边烤着.“经过大家讨论,一致决定,把这第一杯鲜牛奶给小婴儿嘉丽喝.”……看,浓浓的亲情回荡在文字中.书中的描写,也让我想到了我的家人.在我生病时,父母对我悉心照顾；我胡闹发脾气时,父母会忍让；我伤心的时候,家人会尽力安慰我.想到这里,我的心里暖暖的.
江西省南昌市百花洲小学六（1）班 （指导教师：赵红英）
最敬佩“爸”的智慧和胆识
在这本书中,我看到了劳拉一家人的丰富生活,也看到了触目惊心的一个个场景.透过这一件件事,最令我敬佩的是“爸”的智慧和胆识.无论是在横渡溪流的时候,还是在面对突如其来的狼群的时候,都能看出“爸”独当一面的实力,是他让家中的一切都井井有条.横渡溪流时,水流湍急,一不小心“乖乖”“派派”和爸都掉下了车.爸毫不慌乱,大声呼唤着马,抱着乖乖和派派奔向马车,分明是一位勇士！他们在大草原上,遇上了一群狼猛追不舍,还围起了他们的小屋.这时勇敢的爸爸却拿起了,他说：“我和杰克会保证你们的安全.”一句简单的话却让人很有安全感,也能看出爸很有责任感与担当,是一个很有头领意识的角色.
江西省南昌市百花洲小学六（1）班 （指导教师：赵红英）
亲近自然,才能健康生活
我羡慕玛丽和劳拉的生活,这样的镜头在我的脑海里挥之不去：在风和日丽的天气里,她们在茂盛的野草丛中,和风一块赛跑；大兔子在她们面前吓得到处乱窜,鸟儿们时而展翅高飞,时而又在远处停歇下来；到处都能看见小鸟,在高高的草丛中间还能发现它们的鸟巢；褐色条纹的小黄鼠随处可见……而且她们的生活从未假手于人,食品、衣服、玩具都取材于自然,亲身制作.小鸟的啁啾,芳香的青草,湿润的空气……这才是鲜活的知识,智力升华的源泉,像这种自然的生活状态才是最健康的生活状态吧！
江西省南昌师范附属实验小学红谷滩校区四（7）班 （指导教师：黄思敏）
《草原上的小木屋》精彩选段
劳拉突然听见壁炉的烟囱里传来一声爆裂声.妈妈停止了歌唱,俯身向前看了看,又抬头看了看烟囱,接着默默地站起来,把莉莉放到玛丽的怀里,让玛丽坐到摇椅里,然后,她快步跑出门去.劳拉紧紧跟着她也跑了出来.
烟囱的顶部都着火了.搭烟囱的木棍正在燃烧,火借风势,嚯嚯地响着,火舌马上就要舔到屋顶了.妈妈抓起一根长长的木棍,使劲扑打猛烈的火舌,燃烧着的木棍纷纷落到妈妈的跟前.
劳拉茫然无措.她也抓起一根木棍,可妈妈却让她赶紧闪开.烈火熊熊,十分可怕,整个小木屋都会燃烧的,劳拉却束手无策.
劳拉跑进了屋里.着火的木棍和木炭从烟囱上噼噼*地往下坠落,从壁炉里滚到外面来.整个屋子里浓烟弥漫.一根燃烧着的木棍滚落到地板上,正好滚到玛丽的裙子下.玛丽给吓坏了,一点不敢动弹.
劳拉吓得来不及多想就抓住椅子的靠背,用尽全身的力气拽着椅子往后拉.摇椅在地板上往后滑动,坐在摇椅里的玛丽和小宝宝卡丽被拉开了.接着,她马上抓起那根木棍,把它扔进了壁炉里.这个时候,妈妈跑回屋里来了.
“真是个好孩子,劳拉.你还记得我告诉过你决不能让火落到地板上.”妈妈说.妈妈拿起水桶,快速把水泼到壁炉里的火苗上,一阵烟雾腾地蹿起.
妈妈接着问：“手烧着没有？”她看了看劳拉的手,没有被烧伤,幸好劳拉扔火棍的时候动作非常快.
劳拉没有哭,她已经长大了,不应该哭哭啼啼的.只是两行眼泪从她的眼睛里滚落下来,喉咙里有些哽咽.她把脸埋进妈妈的身上,紧紧抱住妈妈.妈妈也没有被烧伤,劳拉非常高兴.
“别哭,劳拉.”妈妈一边说,一边轻轻地抚摸着劳拉的头发,“刚才吓坏了吧？”“嗯.”劳拉说,“我怕玛丽和小宝宝卡丽会被烧伤,我怕屋子会被烧掉.那样,我们就没有地方住了.我……我现在都很害怕.”
玛丽现在也敢说话了.她把劳拉刚才是怎么把摇椅拉开的整个过程告诉了妈妈.劳拉个头那么小,而摇椅又那么大,里面还坐着玛丽和小宝宝卡丽,整个是那么重,妈妈听了,吃惊极了.她说,她真不明白劳拉是怎么做到的.
“你真是个勇敢的好孩子,劳拉.”妈妈说.可劳拉刚才可给吓坏了.
“没有造成什么损失.”妈妈说.屋子没有烧着,玛丽的裙子没有着火,玛丽和小宝宝卡丽也没有被烧伤,一切都完好无损.
爸爸回来时,火已经扑灭了.风在石头砌的烟囱底部呼呼地刮着,屋里非常冷.爸爸说他会用绿树枝和黏土把烟囱再建起来的,用灰泥仔细地抹好,这样就不会着火了.
爸爸带回来了四只肥肥的野鸭子.他说,本来他可以打回来几百只野鸭子的,不过,有四只就足够了.他告诉妈妈：“野鸭子和大雁的羽毛要收好,我来给你做一床羽毛被.”
他本来还可以打回来一只鹿的,不过,天气还不是很冷,肉冻不起来,他们还没吃完,就会坏掉的.他还发现了一个野火鸡栖息的地方.“感恩节和圣诞节的时候,我们不愁没有火鸡喽.”他说,“净是些漂亮的、肥大的家伙.到时候,我就去把它们捉回来.”
爸爸一边吹口哨,一边和灰泥,砍绿树枝,把烟囱修好了.与此同时,妈妈已经把野火鸡的毛全都拔干净了.接着,炉火噼噼*地燃烧了起来,一只肥肥的野鸭烤上了,玉米饼也烤好了.一切又变得那么舒适而欢畅了.
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总而言之，上文是一篇关于《草原上的小木屋》和下午茶读书会和读书会方面的相关大学硕士和草原本科毕业论文以及相关草原论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 求同存异，探寻文本秘妙以《卖火柴的小女孩》和《凡卡》为例 何谓“文本秘妙”特级教师王崧舟说,从语言的角度看,“文本秘妙”是隐藏在话语背后的语言创造和价值 人教版教材小学语文六下第四组的内容是围绕“外.
2、 幼儿教师专业理念基本要求的具体内容以《窗边的小豆豆》为例 窗边的小豆豆（以下简称窗）讲述了作者黑柳彻子小时候一段真实的故事 作者因淘气被原学校退学后来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,由常人眼中“怪怪”的小豆子逐渐变成了一个大家都能.
3、 请你不要太完美读《窗边的小豆豆》有感 我没有很高的智商,也没有精湛的技能,我时常会犯错,偶尔会赖惰,我不是每一次考试都得满分,不是每一次竞赛都获第一,我是个不完美的小孩 但是,正因为不完美,我才是真实的我；因为不完美,努力的过程才会这般美.
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