论文非文学类文章教学略谈，本文是关于文学函授毕业论文范文和文章和文学类和略谈类论文写作技巧范文.
现行的语文教材当中包含有两类文章,一类是文学类文章,而还有一类是非文学类文章.老师都喜欢教学文学类内容,因为文学类教学内容教师的发挥空间较大,易于取得良好的教学效果；然而非文学类文本内容诸如说明文、议论文、新闻稿件之类,这类文章的内容更侧重于理性,教师能自由发挥的内容较少,如说明文的教学,老师侧重于分析说明方法,而议论文则侧重于分析论点、论据、论证方法,对于新闻稿件也主要是了解稿件的结构以及主要内容.这样的教学,虽然让学生了解了文章当中的内容,但是对于其他方面的内容却涉及很少,而且这样的教学偏重于理性的分析,少了几分语文教学应有的味道,教学过程中,教师教得索然无味,而学生听得也是如同嚼蜡,其实诸如此类非文学文章照样可以教得有声有色.
一、非文学类文章也要教出语文味
非文学类文章虽然在写作过程中偏重于理性内容,但是这并不能说它是重理性的,因为无论什么类型的文章,作者在写作时都会将自己的主观情感无意识地带到文章当中.例如新闻通讯稿：29. 39米！昨天零时,武汉关水位创下今年最高、历史第二水位后,开始缓缓回落——今年长江第四次洪峰裹挟着足以毁灭整座城市的力量,从走出城区平均地面高度5米的武汉“关顶”流过.虽然这则新闻稿中没有用什么修辞手法,但是如果我们仔细来读,不难感受到洪水的凶猛,但如何才能让学生也感受得到呢？
抓住关键词认真体会.例如在上面的新闻稿中,开头就说出水位的高度,而且使用了感叹号,虽然只是给出了具体的数据,但是不难让人感受到洪水所带来的危机,而且又对数据进行了分析,切身感受到当时的紧张气氛.如果教师只是简单地来说一下洪水的高度,然后来分析一下写作方法,学生就很难真正理解文章的内涵,因此在教学时,要引导学生抓住文章当中的关键词语,让学生完成自我引导.
通过教师语言引导学生来理解.在教学过程中的一些内容,虽然教师理解到位了,但是学生却未必能理解得到.如果教师单纯地进行讲解,有些时候学生也很难理解得到,还不如教师在讲解时通过自己的语言、表情等方式将自己的理解表达出来.例如教师在朗读时反复强调需要学生重点关注的内容,也可以利用教师的肢体语言进行强化.
二、以让学生充分感受到语言的魅力
(一)非文学类文章要教出情感
非文学类文章,并不是冰冷的文字的简单堆积,字里行间都渗透着作者浓浓的主观情感,因此在教学过程中,要注意去发掘此类因素,以提高教学效果.例如《松鼠》是一篇科学小品文,作者在文章开篇写到： “松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.”这其实已经表面出了作者对松鼠的喜爱.在对松鼠外形进行描述时写到：“它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮；尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.”仿佛作者在写自己的一个好朋友,对于松鼠的喜爱又进一步进行了强化.如果在教学时,教师只是让学生来找一找文章当中说明的内容或者说明的方法,那么这样的教学学生又有几人会喜欢呢？因此在教学过程中,教师要注意去发掘文章中所体现出来的作者情感,然后再通过自己将文章当中的情感因素放大,这样学生在学习过程为情所染,才会认认真真去学习.当然,要发掘课文当中的情感因素,并不是要将教师的情感强加于学生之上,而是要让学生在教师带领下去感受,去体会,从而获得情感体验.
(二)非文学类文章要教出趣味性
有趣的东西会极大地调动学坐学习的积极主动性.例如在一些说明文中,会介绍一些操作方法,而这些内容如果用语言来描述学生很难体会得到,因此可以让学生动手试试.如《松树金龟子》中提及松树金龟子的发声原理类似于用湿手指在玻璃上摩擦发声,对于这个实验,教师可以让学生来做一下,这样一来不但可以让学生理解课文内容,更可以了解金龟子的声音特征,在教学过程中,学生始终处于积极的状态,学习效果也比较好.
在教学过程中,模拟情境也是我们常用的方法之一,在教学非文学类文章时,我们也可以采用这样的方法,让学生来扮演其中的角色,在角色扮演的过程中去理解文章内容.
(三)借助多媒体手段,提升教学效果
对于一些内容,学生在理解文本内容时可能会存在困难,尤其一些文章当中有些专业性很强的内容,如果能有一个实物类型的东西将文章所描述的内容向学生呈现出来,这样会利于学生理解.当然在课堂教学中,许多东西是没有办法以实物的形式向学生呈现出来的,那么可借助多媒体向学生展示出来,在学生有了一个直观认识的基础上再来理解课文内容,可以降低学生理解的难度.
非文学类文章,虽然侧重于理性,但是文章当中同样存在着诸多的感性的内容,在教学过程中,教师如果能善于发现并利用好这些因素,非文学类文章也能教得有声有色,学生的语文综合素养也能得到提升.
(沈贵国 甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校734023)
归纳总结：这是关于文学方面的大学硕士和本科毕业论文以及文章和文学类和略谈相关文学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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