论文基于互联网的计算机基础教学改革，本文是计算机基础相关论文写作资料范文跟计算机基础和教学改革和互联网方面论文如何怎么撰写.
单文亮 贵州民族大学人文科技学院
【摘 要】 当前世界已经逐渐步入信息化时代,数据化、科技化和互联网化的程度越来越明显.其对于学校而言既是挑战,又是机遇.随着目前教学改革的不断深化,计算机课程作为学校最为基础的学科之一也开始逐渐开始进行改革.在当前的新形势下,崭新的教学方式替代了传统教学方式中较为低效的教学方式.信息化时代下,计算机基础教学改革特征之一就是融合互联网技术,本文尝试分析并探讨在互联网环境下,如何有效开展计算机基础教学改革工作.
【关键词】 互联网 计算机基础教学 教学改革
一、基于互联网的计算机基础教学改革措施
1.1 顺应当前互联网技术和需求制定相关的计算机基础课程体系
计算机基础教学改革需要形成全新的基础课程体系.计算机基础课程体系大致可以由公共选修以及公共必修两个部分组成.其中计算机公共必修部分注重培养学生的计算机基础知识和能力,而计算机公共选修部分则是侧重培养学生的个性和能动性,既能够更好的培养学生的自身能力,促进学生的发展.两部分教学内容都不同使得其所具有的特点不尽相同.
1.2 结合互联网对计算机基础教学模式进行改革
互联网的出现提升了人们对于教育的重视程度.需要清楚的认识的是,互联网技术本身可以被看作是教育发展的催化剂,这是因为互联网技术的快速发展,基于互联网的计算机基础教学发展才更加受到社会各界的关注.所以作为计算机基础教学教师,要及时的改变自身的教学观念,创新自己的行为方式,通过不断的改革创新来使自己可以紧跟上时展的步伐,确保自身能力与当前的时展相匹配.不断的学习才能够拓展自己的视野,丰富自己的知识量.所以作为计算机基础教学教师,应当积极引导学生,除了需要在课堂教学中充分学习之外,还应当在课余时间通过访问相关网站、登录相关网络平台等方式来进行学习.而教师则应当在所构建的互联网平台上针对性的增加相关的额外教学内容,并且布置相关的作业,通过互联网教学,为学生指明正确的学习方向.同时还应当在互联网平台上及时向学生介绍最为新潮的实时资讯、最为前沿的信息和知识,拓展学生的视野,使得其能够紧跟时展的步伐,很好的适应当前的社会发展需求.学生除了通过互联网完成教师所布置的线上作业之外,还可以互联网直接向教师就尚未解决的问题或未掌握的知识进行提问,或直接在班级群里或小组群里进行讨论,分享自己的认识和见解,通过此教学模式,能够显著提升学生的创新性和积极性,同时也提高了学生的团队合作能力,提高了学生的学习效率,使得其对于计算机基础相关知识和技能掌握得更为牢固.此外,在教学过程中,学生自带设备进入课堂已经成为新兴技术在教育方面应用的大趋势.所以基于互联网的计算机基础教学改革可以鼓励学生在课堂教学中自带设备,以满足当前环境下移动学习的需求和趋势.并且在教学过程中由学生自带诸如平板电脑、手机等移动设备,还能够实现碎片化的学习,使得学生的学习更加的方便,对于时间的利用更加的充分和精细.在计算机基础教学中,允许学生自带移动设备,可以有效开展诸如翻转课堂、基于平板电脑的教学、 一对一数字化学习、 移动学习以及STEAM等,能够按照问题整合相关的零散知识,最终成为系统化的知识结构,以达到提升计算机基础教学质量与效率的目的,同时能够促进学生深入探索相关知识.
1.3 结合互联网对计算机基础教学评价进行改革
计算机基础主要是由基础和应用两个部分所组成.所以日常的教学过程中,除了需要强调基础教学之外,还需要做好具体的时间和应用教学工作.由于计算机基础学科内容本身就属于互联网相关知识的一部分,所以在日常的教学过程中要注重培养学生在互联网中应用计算机基础知识和技能解决相关问题的能力.针对当前互联网时代,计算机基础教学评价也应当与时俱进,通过有机结合计算机基础知识教学以及实践和应用能力教学,同时加入考试成绩以及平时成绩进行评估,综合双方的结果最终确定学生计算机基础的学习成果,如此能够有效的避免教师因为对学生的不了解而出现的误判情况,更大程度的保障了公平.例如,针对平时成绩,教师除结合学生上课回答问题的情况之外,还可以通过互联网平台了解当前学生交作业的次数、交作业的数量、提问问题的积极性、自主学习的效果等方面的信息,以此来综合确定其平时成绩.通过新的教学评价方式还能够提升学生课堂以及自主学习的积极性.
二、总结
基于互联网的计算机基础教学是当前顺应时展的产物,其更是课堂教学的补充和延伸.相对于传统课堂教学而言,基于互联网的计算机基础教学属于自主性学习,其学习时间并非硬性规定,而是由学生自主安排,所以就要求学生具有较高的自觉性和自主意识.并且基于互联网的计算机基础教学,基本上就是对所掌握的计算机基础知识的使用和巩固,相对于单一的课堂教学而言,具有更好的教学效果,所以应当大力开展互联网教学工作使得学生能够以更加积极、自主的心态主动学习,切实提高学习效果和质量.
归纳总结，上文是关于计算机基础和教学改革和互联网方面的计算机基础论文题目、论文提纲、计算机基础论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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